创造思维简笔画人物,创造思维简笔画人物图片

1. 儿童画什么画好？有哪些小孩儿童画？
2. 请问一下大家，5岁的宝宝是不是只适合学简笔画呢？
3. 让孩子学习简笔画会影响他们的想象力吗？

儿童画什么画好？有哪些小孩儿童画？

我从事儿童美术教育多年，浅见仅供参考。

孩子绘画阶段：孩子在1.5到3岁的时候就会有涂鸦的愿望，拿笔到处画，画不出具体的形，圆也画不了封闭的，他们只是享受笔和其他媒介（纸，墙等）接触的***，这个时候不建议到培训班学习，因为可能听不懂老师的引导，动手能力也弱；3.5岁-5岁属于象征期，大多数孩子可以用基本的形状概括物体，他们的画面有故事，会告诉家长画了什么，但是他不说大多数家长看不懂，这个时候可以进培训班学习，但是手没有发育完全，画时间长了会累，用笔画的太多孩子会失去兴趣，为了维持孩子兴趣，老师会安排较多动手的课程（粘土，剪贴）；6-8岁意向写实期，孩子可以根据观察描绘物象特征，对物象形成概念，这个时候会特别喜欢画自己喜欢的东西，我家女儿5-8岁画了大量的奥特曼，她喜欢画，现在都留着；8-10岁，视觉写实期，观察能力进一步提高，能够对事物进行细节描绘，力求把事物画准确；10岁以上，客观写实期，通过观察加自己的理性分析，客观表现物体真实相貌，这个时候可以学习素描了，素描画的的物体的本质，要理解物体内在结构，观察加分析才能学好。

儿童绘画，培养孩子兴趣，所以可以激发多一点：水粉，油画棒，粘土，剪贴等等。鼓励孩子表达自己敢于表达自己最重要，能够表达感情的画就是优秀的。（下面疫情期间小朋友的画）

儿童画本身虽然看起来简单，但如何为合适年龄的儿童选择恰当的儿童画类型却是一门很值得推敲的学问，为了便于快速了解儿童画逻辑分类，我们先上几个表格来进行速览。

1.儿童绘画的年龄阶段划分：

1.涂鸦期(1岁) 2.命名期(2、3岁) 3.罗列期(3、4岁) 4.图式（4-5岁）

5.想象期(6~9岁) 6.写实期(9~12岁)

2.不同类型儿童画所适应的年龄：

3.不同类型儿童画分类图示：

通过以上几个维度的分析与划分，我们就可以为不同年龄的儿童找出适合其年龄段的儿童画类型了，下面最后一步便是我们选择绘画对象或者说是绘画主题的时候了。每一位儿童都是特别的，有各自的爱好与绘画偏向，因此通过建立绘画主题库可以满足儿童自由选择的权利。

儿童画一定要根据孩子的年龄、心理、生理、特质等因素逐步开展，切不可为了追求“好看”而让孩子学习非常专业的绘画技能。对于儿童来说，在绘画时一定要给他足够的想象空间和创作空间，自由发挥出来的儿童画才是最“好看”的作品。

现在3岁的孩子就可以进行儿童绘画了，根据孩子的成长规律，大致可以划分为以下几个阶段：

如果是早期幼儿，自由涂鸦就好；如果已经有几年的绘画时间，想看看以后朝哪个方向发展，这个建议请专业的老师看看孩子的绘画作品后再给出方向。

无论是朝哪个方向发展，绘画作为一门艺术，早期的色彩、审美的启蒙和美学素养创新能力的提升很重要，可以多借助读优质图画书绘本、多看画展艺术展、多去大自然观察和体验世界，来帮助孩子增加灵感、想象和创意。

关于孩子的画画方面，还可以推荐你看一本书《培养孩子从画画开始》（一套2本）。概括这本书的大意有：

1.对于喜欢画画的孩子你早期主要需要做的是：

给他创造画画的环境；

给他提供画画的工具和材料；

给他提供一同画画的小伙伴（能帮助他更有画画热情）；尽可能地鼓励他多画画。

仔细倾听孩子画的画，不以成人的评价标准（所谓画得像与不像）来评价。

2.多带他去大自然，让他过一种生气勃勃的生活（利于他更有创作灵感）；

3.儿童9岁以前不要追求画得像，而应该看重儿童画里的灵气。9岁以后才开始追求所谓画得像，而这种写实技巧是容易学会的，不容易学会的也是更重要的东西是孩子画里的灵感，独特性和创造性，过早地追求画得像会扼杀孩子的艺术灵气。

儿童画有：

1、简笔画，这是最简单，最容易学的一种儿童画。

2、油画棒画，油画棒是一种儿童常用的绘画材料。

3、彩色画，在简笔画的基础上，上各种颜色。

4、手工创意画，利用各种物品原形再加以点缀就会刮处不同的画面。

儿童画画先从简笔画开始，把简笔画话好了，有了基础后学其他的画就很容易上手了。最后附上我最近画的儿童画。希望对你有帮助。

请问一下大家，5岁的宝宝是不是只适合学简笔画呢？

没有研究过孩子什么年龄阶段该画什么画，但家里的小朋友喜欢画，也尝试过不同的。个人感觉，只要小朋友喜欢，他哪种类型的画都能表现出极大的天赋。简笔画反而属于临摹，在一定程度上限定了孩子的想象思维，更容易让其思维固话

不，不，不，5岁的宝宝才不适合学简笔画呢！5岁孩子正是想象力格外丰富的时候，这时候画画不应该禁锢他们的思维，而简笔画是固定式跟着描，小猫该怎么画就跟着怎么画，小狗是几笔就是几笔，当用“该不该”、“对不对”来定义孩子的绘画时，本身出发点就错了。

5岁孩子的画应该是天马行空的，用来表达他想要表达的意思，而不是追求大人喜欢的“像不像”，5岁孩子的绘画是他们的心声，是用来“听”，而不是用来看的，你看不懂很正常，让孩子讲给你听。

现在市面上很多绘画启蒙班，针对5岁孩童他们的启蒙课程定位都在发散思维和创意上，简笔画会固定孩子思维的，你不如就给孩子彩笔，让孩子自己去画去感受，不要任何负面评判。

我曾经带过一些幼儿园孩子绘画，每次最头疼的就是总有家长认为孩子画的不像，按捺不住要冲进教室帮孩子画，然后他们的思维又是很固定的，画苹果[_a***_]样，画梨子一个样，有的家长还打开手机搜简笔画来照着“帮”孩子画，每次经家长“帮忙”后的画看上去就没有新意，更没有创意。而那些父母只鼓励孩子按自己想法画，或者压根不参与的，孩子的作品才真的是孩子真正的作品，处处有新意，处处有创意，冷不丁的就给你一个大惊喜！

5岁的孩子，不能再简单地画简笔画了！！

先说我小姑子家的女儿。孩子今年七岁，三岁半的时候她妈妈开始给她报了美术相关辅导班，当时我对辅导班没概念，觉得辅导班的存在意义就是挣钱、束缚孩子想象力，我可不会让自己的孩子去被扼杀想象力。可是半年以后，一次去她家，发现变化很大的几点：一是孩子很喜欢她的美术课，说她们想怎么画老师都会夸她们；二是她本身比较内向，但明显再辅导班小班制的教学中，老师关注的更多，她的性格开朗活泼了很多；三是她更爱画画了，虽然天马行空的画，但是她画的很是那回事儿，逻辑上能给你讲的明明白白，色彩使用也很到位；四是她的课程不只是画画，还有各种手工和其他的画法。这着实让我对辅导班的看法有了180度的大转弯。

再说说我家女儿，今年5岁。她之前也喜欢画画，自己在家画一些简笔画，我也买了几本简笔画书，方便我照着教她或者她自己照着画。可是孩子一点也不喜欢简笔画书，她喜欢按照自己想的画或者问我想让她画一个什么。四岁半的时候我们才开始给她报了一个美术辅导班，她特别喜欢，知道现在她都接受辅导班的学习方式，而自己在家画的内容也越来越丰富了。简笔画对她来说已经是很低级了。通过辅导班，我也知道了简笔画对于孩子来说没有好处，而现在的美术老师也都会根据孩子的成长，让孩子充分发挥想象力的。

从来给你个孩子学画画的事情上我明白，简笔画书是给已经失去想象力的大***特别是手残党看的，要让孩子学好画画，简笔画只适合在孩子三岁左右开始学画的时候用大人用来参考的。

孩子5岁正是想象力丰富而且需要好好保护和开发的。简笔画只能限制孩子的想象和眼界的开阔。应该让孩子多接触一些平面的、立体的有美感的作品，让孩子通过复杂的画画增强想象力和逻辑思维。

5岁的宝宝如果对画画感兴趣或者宝妈想培养孩子的绘画能力，就不要让宝宝先学简笔画，这个阶段的孩子正是想象力和创造力丰富的时候，家长如果想培养孩子的兴趣可以送到培训机构进行学习。

如果不想太早送可以自己在家和宝宝一起先从不同的绘画工具开始让宝宝知道绘画可以用水彩笔、马克笔、水粉、颜料等....在跟宝宝商定一个主题可以是汽车也可以是花朵 ，然后让孩子自己创作，绘画这个很讲究创新、别让简笔画把孩子的思维固定了。

孩子5岁，处在绘画的涂鸦期，这个阶段的孩子主要以美术启蒙为主，我建议你可以选择美术宝1对1这样的机构，它们的课程适合4~12岁的孩子，所以你的孩子刚好就可以借助这家机构进行美术启蒙，并且你也不必再苦恼孩子到底该学些什么，这家机构的课程设置科学合理，你的孩子只需要按部就班地跟着课程进度学习就可以了。

让孩子学习简笔画会影响他们的想象力吗？

在孩子成长过程中，画画最先接触到的就是简笔画。所谓的简笔画就是把复杂的形象简单化，这种画线条相对简单，而且循序渐进分为一笔、两笔、简笔、涂色。在儿童绘画初期，这样的设计可以使孩子尽快掌握基本要领，从而提升学习的兴趣。

有很多家长对简笔画存在着误区，认为这种“依样画葫芦”的方式会扼制孩子的创造力。其实，简笔画作为具有独特的绘画风格特点的新美术，不但不会阻碍孩子的思维发展，反而能大大促进幼儿创造性思维发展。据幼儿心理学专家介绍：幼儿的逻辑思维尚处于萌芽阶段，具体形象的思维是幼儿的主要思维方式，也基于这个原因，以具体形象的思维方式教授简笔画成为当前最盛行也最为有效的幼儿美术教学模式。而多年的教学实践也表明，只要善于捕捉幼儿的心理动态和掌握幼儿思维特点，灵活运用多种教学方法，把开发幼儿想象力的科学理念贯穿于简笔画教学的全过程，就能收到事半功倍的效果。

兴趣是最好的老师。简笔画就是激发孩子画画最好的方式。相对于成年人，儿童对外界的事物更充满好奇，他们会通过自己奇特的想象能力画出他们所认知的世界的模样。简笔画还有一点好处就在于孩子通过自己观察、思考，用简单的点、线、面等勾勒来表现物体的特征，进而培养孩子的观察能力、记忆能力、表现能力和发散思维的能力。巴黎美爵艺术基金签约小画家邓思佳作为新世纪儿童，她的成长与成功就是最好的例子，如今，她的简笔画作品已成为当下幼儿简笔画的标杆，她本人也成为众少儿学习的榜样。

当然随着年龄的增长，孩子对世界有了全新的了解，他们的绘画在表现力或认知方面自然会有所改变。经过学习，他们会发现画画不仅仅是简单的两笔，它可以在不同材质、不同媒介上画画，而且绘画也不一定是非要用铅笔，他们会去不断思考进而创作。简笔画是他们最早接触的绘画，也是绘画的一种，它可以激发孩子的想象力，创作力，是儿童绘画的启蒙老师。

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