卡通简笔画彩色儿童鱼,卡通简笔画彩色儿童鱼图片
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第一、看孩子,看自已6岁的孩子是不是喜欢画画,这个怎么看呢?家里买几本儿童绘画书,看孩子的反应,或者是引导孩子一起学画画。如果在你没有说教的情况下孩子很自觉画画,而且持续这样,足以说明孩子热爱画画,这时家长也可以考虑给孩子报班了。如果6岁的孩子通过家长引导孩子对美术的兴趣,一次,二次,三次,家长热情万丈,孩子一动不动,这样的孩子建议家长暂时别报班了,与钱没关系,主要是宝宝不情愿!
第二、看学校,看学校的师资力量,资质,已有学生的学习效果。师资力量看老师是否有自已的作品,是否科班,这是关键!科班决定是否有儿童教育理念、资格,作品决定老师的实力,如果这两项很优秀的老师基本放心上课了,而且不用家长操心应该学什么怎么学的问题了,专业的美术老师全知道。资质就是工商证件注册时长,是否连锁等等,这些是培训班整体实力的体现,如果是优秀的学校肯定是正规的。另外己有学生及家长的反馈直接能告诉你答案。
以上是我这么认为也是这么做的,效果还行,也许能帮助您作为参考!
我教过4到18岁的学生,从创意美术到美术高考,目前做职业画家,我本人六岁学素描,(当时是蒙的)如果你相信我的经验,目前不需要给孩子报什么班,创意美术类的现状我也在其他问答里详细回答过,大概意思就是:根本就是老师创意孩子执行,如果人傻钱多买个热闹,给孩子找个地方锻炼动手能力也是可以的。专业的美术造型基础,素描一类,六岁的孩子理解不了,目前学也是学个皮毛浪费时间,等到能理解了再学,初中学都不晚。她如果喜欢画画可以给她买些绘画材料,还有粘土一类锻炼立体思维,不要限制画什么,更不要拿画的像不像的标准来衡量,画的像很简单,那只是方法的事,孩子最宝贵的想象力一旦被禁固就太可惜了。
另一个方面如果她自己对自己画的不满意,可以引导她观察真实的物体特点。
建议可以报初级班,学习基础的线描和儿童画。家长也可以根据孩子自身的发展实际来进行选择,但是要遵循孩子的意愿,不要强迫。有时候孩子只想在自己的小天地里创作,并不一定会接受培训班。
我觉得在选培训机构或班级的时候,教师是关键,所以如何选一位适合的老师更重要,美术教师一般毕业于三类院校:专业美术院校、综合类院校、师范院校。
来自专业美术院校的老师,专业素养优于综合类院校和师范类院校。
来自师范院校美术教育的老师,专业学习里,儿童教育比重大于美术教育。
六岁后的孩子,首选美术专业素养高的老师。当然,好老师是高智商、高情商、有责任心、有爱心的综合体。如果他或她从事教育并且被你遇到了,一定不要错过。
希望我的答案能够给你帮助。
您好,看到您的问题很感兴趣,我是一名美术老师,有很多家长都会这么问,那我来解答一下。
美术是人天生就能有的能力,只是看你有没有培养起兴趣。美术是在培养想象力,创造力和感知力,它不是一门技术。通过我多年的经验来看,孩子不要去学传统的美术教育,老师画学生照着画,这里就断送了孩子最佳的培养想象力和创造力的机会。你去选择绘画班要看几个点:1,老师有没有引导孩子去画自己的想法。2,对于绘画是否培养起了兴趣。兴趣才是最好的老师。3,画画时有没有加入大量的手工,手工可以提升画面效果,但是对于学画画意义不大。
不同年龄段学的知识也不同,6岁以前的孩子以创意和思维绘画为主,6岁以后可以学习技法方面的,水粉,水彩,写生等,12岁以后的孩子可以学习素描,速写等。如果你小孩绘画基础不错,那可以学习技法方面的,如果没什么基础,建议还是学思维绘画。
创意美术是一个大的课题,画画是美术。如果纯粹的画画就不创意美术了。但创意美术一定与画画有关。因为有些就是想要画画来实现自已要表达的创意。归之创意美术。
创意美术在一些儿童培养机构里出现的一种课程。有素描,色彩,压克力画,手工粘土,模型制作,纸叠等一些创意培训,来发掘儿童的创造力。所以画画也是包含在里面的。还有一些大学的大一课程里也有创意美术这课程,既然是美术的所以是避免不了要画画。所以它们的关系是相辅相成的,是媒介的介入。只是创意美术更看重的是创意,创新,创造力,对画画的要求不是很高,画画能力不是一两天就可以孰能生巧的,但是你有很好的画画能力在创意基础上就是锦绣添花了。
绘画中的创意,是基于基础绘画能力做的概念衍生。
也就是说你得会走,并且走稳了才能去学跑去学跳跃。
课外培训的所谓“创意美术”,是商人想出来的东西,不是培养艺术创作能力更不是“教育工作者”干的事。
绘画的常规训练学习是非常枯燥的过程,为了预防“生源流失”留下报名费,整出各种花样就是玩新鲜感,终究误人子弟。
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