处女座卡通动物简笔画,处女座的卡通简笔画

1. 孩子2岁了，出现了叛逆的情况，总是和我说“不”，怎么教导呢？
2. 《权力的游戏》中，光之神是唯一真神吗？

孩子2岁了，出现了叛逆的情况，总是和我说“不”，怎么教导呢？

您好，这个问题北京天使儿童医院儿科主任王波来回答，期待您的关注~

两三岁孩子如果有叛逆的这种情况，可能是因为平常管教的时候出现了不同的意见。从而容易出现了这种孩子有叛逆的表现，因此平时要注意适当地和孩子沟通交流，了解孩子的心理状态和兴趣爱好，根据孩子的具体情况，然后进行开导，避免出现打骂或者是压制方法。简单粗暴，并不能起到好的效果。

首先，孩子在相应的年龄段有适时的成长表现，表明孩子成长得非常健康！家长应该感到高兴！

下面就2岁左右孩子的发育发展特点一起来分析一下：

孩子在2岁左右，开始对周围的事物及其变化，对别人的谈话都会表现出浓厚的兴趣，注意力集中的时间也从几分钟到二十几分钟；有了萌芽状态的想象活动；在直接摆弄具体事物的过程中思考问题，发展思维能力；随着身体发育的日趋完善，孩子的运动能力增强，不断地扩大生活范围，增多认知，增加社会经验，语言也得到了快速的发展。这一系列的发展过程中，孩子逐渐形成自己小小的世界，开始了作为社会人的自我的意识。

这个阶段的孩子有了自己的想法，喜欢按自己的想法摆弄玩具，不喜欢大人干涉；会反抗、吵闹，和小朋友吵架，和妈妈撒娇；有嫉妒心，知道害怕，任性、难管。喜欢帮助大人做家务，能自己洗手并擦手，喜欢自己脱衣裤、袜子等；自我意识发展，遇有不合自己的意愿，就会以反抗的形式表现出来。

看到这里，家长朋友们，你们难道不觉得这是一个多么值得欣喜的成长现象！你的宝贝从一个被动接受这个世界的生命，变成了有内在思维、有自我意识的小人儿！

在孩子形成自我的敏感时期，在安全合理范围内，家长给孩子更多探索的空间，不要过多地干涉和打断孩子的注意力，给他们更多锻炼动手能力、发展思维、独立思考，建立自我的机会，，，，这些对于孩子大脑、思维、身心，自我的发展都是最棒的营养！独立的思考能力、强大的动手能力、生活自理能力、有强大的内心小宇宙，，，这些对于一个人，尤其新世纪的孩子来说，是多么宝贵的东西！千层之台始于垒土，在孩子内心这些宝贵的种子冒出萌芽时，大人给予了他们做自己的可能，他们才能顺利通往自我成长的路径！

而反之，如果粗暴地干涉孩子，孩子自我成长的进程必将受阻，未来自我的建立及实现也将是更漫长的过程。

所以，在合理的范围内让孩子做自己，这是孩子一路成长中家长需要一直记住的理念！

最后，让我们再来重温一下那句耳熟能详的话———孩子来自于我们，但却不属于我们！做那个坚固地守在原地，适时发射的弓，帮孩子去到他们要去的方向！

我家的宝宝差3个月两周岁，我发现他前一阵子也特别喜欢说不。

每次我说：我们先吃饭好不好？他说：不好。以往都是直接说：好。

我看了一些书，儿童行为心理学上说：孩子是用这种方式彰显独立。

不管愿不愿意，就是“不”，孩子做任何事情都是以“不”开始，这是两三岁年龄段孩子的共性。

我个人反思了一下，觉得孩子很有可能在模仿我的做法。

我经常说：不要动那个，电到你；不要玩那个，扎到你眼睛；不要去那里，碰着你。

可能是我无形之中给他树立了一个坏榜样，耳濡目染，日积月累，我的行为方式成为了他的模仿方式，导致他一旦不愿意，就用“不”来回应我。

后来，我尽量避免说“不”字，每次他要去、要动、要玩危险的东西，我都直接说原因，而不是阻止。他要摸插座，我说这个有电，危险。他要去拿暖瓶，我说这个烫，烫着手会很疼的。

还有就是问话的时候逆着说，负负得正，因为孩子已经习惯说不了。现在吃饭，我说：大人先吃饭，小孩玩完积木再吃饭吧。他小眼睛转两圈，说：不，我也要吃饭。

这就达到目的啦，等度过这段对抗期应该会好的。

你该高兴才对，这证明了孩子的独立人格发展到达第一个顶峰，他总是不明就理的说不，但我们必须清楚一点：他的“不”，并不是为了忤逆我们，也不是为了伤害自己，而是想证明自己“我可以”，以及也是释放出一个信号：妈妈，我的能力变强了，你要懂得适当放手了。

1. 猜测他的想法

例如，今天天冷了，咱们让他添衣，明明就是冷到发抖的他面对我们的提议，却坚决地说不。

这个时候你可以说：“宝宝，你是想自己挑衣服吗？”，“宝宝，你是想自己穿吗？”

2. 给他选择

同样以穿衣为例，但我们的做法是发生在他说不之前：“宝宝，天冷了，你是要穿黑色这件呢，还是白色这件呢？”给他选择的权利，给他自我表现的权利，他自然就不会反抗。

如果他还是说“不”，你可以重复第一点。

前面讲的是沟通技巧，方法可以有很多，这里讲的是“心法”，是统一的。

因为2岁这个年龄段的孩子，其实内心是很自恋的，他每获得一项新能力，就像着自己天下无敌，想着要脱离妈妈，自己去探索。

但他只是个孩子，他的能力十分有限，现实最终会击溃他，让他明白他仍然很弱小，所以此时的孩子的另一个表现是：总是拒绝妈妈，但又比以往任何时候都粘妈妈。

孩子2岁已经开始发育出自主意识了。这时候孩子学会说不是他开始意识到自己的表现，同时智力的发育使得2岁孩子掌握了语言功能。语言能力是一种高级思维能力，它是用符号来表征具体事物。而正是因为孩子可以用符号来表征具体事物，孩子的思维有了巨大的进步，可以在大脑中进行思维加工，产生了明确的行为动机和想法。他们开始明确自我想法“我想干什么”、“我要干什么”，因此产生了强烈的行为动机，想要按自己的意愿行事。

1.允许孩子自由探索

　　孩子只有在一个自由的环境中，才能学会用自己的眼睛去认识生活和真理，习得经验和能力。我们要做的，就是掌握原则，把握底线，让孩子在自由探索时，不超出道德和安全的范围而已。

　　面对孩子的不配合，我们可以换个方式来破解：比如孩子想在墙上画画，那就给他准备一张纸一个笔，换个地方画；比如孩子不想穿鞋，你又急着出门，不妨激将一下，说妈妈穿得比他快，2岁的小娃一定会证明给你看，他更快。

2、教孩子正确表达自己

　　当孩子遇到挫折了，不开心了，他们想说又不会表达的时候，为了排解心中的郁闷，就会哭闹。

《权力的游戏》中，光之神是唯一真神吗？

光之王拉赫洛是不是唯一的真神我们不知道，但是拉赫洛确实是显灵了的神，而真神显灵在权游里面实属不易，所以没准、可能、也许拉赫洛就是确实是一位真神。但是不是为唯一的真神这就说不准了，毕竟权游世界里神灵真的是太多了。下面我们数数这些所谓的神灵都有那些。

旧神

旧神（Old Gods）是森林之子信仰的神祗，是掌管着岩石、大地、树木的无名神灵。而在北境的北方人、泽地人和长城之外的自由民保留着对旧神的虔诚信仰。而这些旧神应该也是真正的神灵，毕竟森林之子信奉他们，而森林之子拥有某些神奇的力量，此外三眼乌鸦也信旧神，北境和野人信徒们有很多的异形者，所以这也算是真神显灵了吧！

七神

七神是维斯特洛绝大多数地方信仰的神灵，而实际上是一个神祗的七种不同形态，代表着七种不同的德行。崇拜者会根据自己所求之事向七神的某一个具体形态祈祷。这七位神分别是天父、圣母、战士、少女、老妪、铁匠、陌客。虽然七神为维斯特洛的主要信仰，但是这七神好像从来就没显过灵。

淹神

淹神是一个像铁民一样严酷残忍的神灵。他要求子民严格遵从古道。传说淹神创造出铁民，便是要他们***掳掠，用鲜血、烈焰和欢歌开创新天新地，并用之镂刻名姓。人们相信淹神曾从大海中带来火焰，并带着火与剑航行于世界。但是这个神好像没有显过灵。

风暴神

风暴神是淹神永恒的敌人，他居住在云中的厅堂中，而乌鸦则是他的仆人。据说这两个神灵已经彼此争斗了上千年，每当他们战斗的时候，大海就会掀起狂风巨浪。但就如同淹神一样，铁民以外几乎没有人相信风暴神的存在。这个神一直在显灵只不过我们现在叫他显灵为天气。

光之神

拉赫洛又名光之王、圣焰之心、影子与烈火的神，是来源自厄斯索斯的神明，在维斯特洛知名度不高。七大王国人常称其为“红神”，它的标志是烈焰红心。他在维斯特洛的信徒不多但是在厄索斯却又一大批信徒，尤其是在瓦兰提斯有供奉光之王的神庙。

千面之神

千面之神即死亡之神，是建立于自由贸易城邦布拉佛斯的刺客组织无面者所信仰的神灵。这位大神的资料很少，我们知道他在布拉佛斯有信徒，至于有没有显过灵这个就不知道了。

除了这几位神以外，权游世界还有不少其他的神，什么骏马神、光明处女、恶鬼啥的，但是目测都是些伪神。

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