美丽的丛林儿童简笔画,美丽的丛林儿童简笔画图片
简笔画树林的画法?简笔画树林的画法?简笔画熊大的画法?简笔画熊大的画法?当代油画艺术与当代国画艺术,两者之间孰优孰劣?简笔画树林的...
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这会损伤他们的创造力。
1,形状的认知:带他们观察世界的每一个形状,不是你告诉他们答案,是引导他们自己观察。
2,色彩的认知,你依然是引导他们观察。
3,材料和细节的肌理认知,去看,去触摸,用手机拍个微距给他们看看一朵花,拉着他们的小手去抚摸一片树叶。
绘画早期教育,不是落脚在画上,而是落脚在观察上。
配图是我学生的画。
我来给你泼一盆冷水吧!
如果你跟我一样是家长,想要提高孩子的美术功底,不要相信那些外面的培训班,3岁以上就可以画画,他们感兴趣的家长的钱包。想要孩子学习美术,我是指专业的,最好是等孩子上了小学,6岁以上的小朋友吧。
幼儿园阶段的小朋友,还是自己带着做做手工,培养手部力量,然后多出去看看风景和这个世界。再给一笔,让他们乱涂鸦,或者你带着画画简笔画,不要期望太高,相信培训班老师的吹捧,培养什么艺术家。。。。哪有那么容易,而且孩子这个时候,手都不没有足够的力气,如何画画?
我来给你看看,我报的画画班,二三线城市,一学年将近5000块,有那种小的培训班一年2000左右;我当时也是焦虑的父母心,为了给孩子好的教育,咱们报名这个贵的!学了一年,随便照几张给你,这是学校老师拍给我的(我们家孩子5岁)
怎么样,是不是猛地一看,还不错,我告诉你,这些都是老师帮忙做完的,而且用专门p图软件发给家长,一看,我孩子学的还不错!!
但是,我日常让孩子来画,他根本画不出来,他的能力范围,就是用线条勾勒出物体的基本形状,这是我们学了一年的结果。下面的画是我和孩子自己看视频在家画的:
我是乔小桥,一个不知名的画画老师,主要教国画工笔与少儿美术。
我想,每一个老师所理解的美术教育都是不一样的,教育体系与教育方法也各有千秋。美育,即审美教育,是培养学生具有认识美,感受美,鉴赏美,创造美的教育。
我所教的少儿美术班,一期课程由三个板块构成,分别是:线描画,油画棒绘画,彩铅绘画。这三块既相互独立,又有所关联。
线描画板块,主要训练学生对线条的把握以及运用线条装饰,完成一幅完整的作品。这一阶段不需要考虑物体的颜色,不同色彩之间的搭配,只需要学生利用学过的装饰工具,充分发挥发散思维,把画面填充完整,让孩子有东西可画,知道怎么去画。
油画棒板块,主要训练孩子对色彩的认识。我们生活在一个五彩斑斓的世界,因为有了丰富的色彩,我们的生活才更加的绚烂多姿。通过色彩训练孩子们认识了三原色:红黄蓝,三间色:绿橙紫,三次色(也叫复色):除三原色,三间色外其他所有的颜色。当然,还有两个比较特别的,黑白两色,它们两个是极色,不属于有彩色系。油画棒色彩丰富,操作简单,覆盖力强,特别适合年龄较小,刚开始学习绘画的孩子。
彩铅板块,主要训练绘画技法,通过一些特殊的绘画技法,让我们的物体拥有空间感,体积感,让你画的作品从平面图形中跳出来。这个板块学习到的绘画技法有轻涂法(主要上背景色,拉开空间),重涂法(主要上主体物的色,让主体物更加结实),间隔涂色法(主要涂成组分布的物体,比如花篮,丰富画面色彩),渐变法(让物体自然,真实)……
线描画为油画棒的形体练习做了铺垫,孩子知道要先把外轮廓线,装饰线画出来,颜色上去才有地方放。油画棒绘画又为彩铅绘画的色彩认识做了铺垫,孩子知道要运用绘画技法的前提是对色彩有一个整体认识。这三个板块层层递进,缺一不可。
其实所谓的系统是处在不断变化与改进中的,老师在教学的同时,也在不断学习,让自己的教学设计更加完整,让孩子更容易接受,我的体系中还欠缺颜料的练习,虽然同样是上色,水粉,水彩与油画棒,彩铅又完全不同,后期我也会慢慢加入颜料绘画板块。
我是乔小桥,一个不知名的画画老师,欢迎大家在评论区提出不同的观点与好的建议,谢谢大家![可爱][可爱]
你好!关于如何系统的教儿童画画?我总结了16个字:兴趣培养、调动热情、因材施教、阶段学习。如果能很好的把握以上四个方面,我认为让儿童在画画方面走上系统学习之路就水到渠成了。
下面我详细阐述一下我的方法与观点:
1.兴趣培养
我们不提倡强制儿童学习某方面的技能,但兴趣却是可以通过创造环境、营造氛围、心理引导来培养的;比如作为家长我们可以在家中的某个地方搭建一块画画场地,包含[_a***_]、画架、画笔等等(创造环境),然后爸爸妈妈跟孩子一起用画笔画一些平时孩子感兴趣的某些玩具、昆虫、花朵、动物等等(营造氛围)。让孩子体验如何用画笔将自己喜欢的东西描绘到纸上的神奇过程(心理引导)。
2.调动热情
在孩子对于画画的兴趣初步培养起来之后,他便会有用画笔来表达脑海里的想法或身边物品的欲望,此时家长应该积极配合孩子在学画初期的这份积极性与好奇心,鼓励孩子大胆创作;甚至家长可以坐下来与孩子一起绘画,形成互动,这样会极大调动对绘画学习的热情。
3.因材施教
每个孩子对于绘画会表现出不同的认知与偏好,即便在刚刚接触绘画的时候都会有或多或少的表现。家长需要细心观察自己孩子在绘画方面表现出来的某些特质,这些特质往往隐藏着孩子在绘画方面某些独有的天赋:比如有的孩子对于事物有特别细致的观察,这些会体现在绘画细节方面;有的孩子想法十分具有创造性,他会把不同的东西结合到一起画出新的物品;有的孩子对于色彩的把握十分独到,色彩搭配出奇的棒!这时候家长就要因势利导,因材施教,把握孩子的特质,加强这方面的引导与培养。
4.阶段学习
家长在培养孩子系统的学习画画的时候,还需要注意一点:不同年龄是有其适合的绘画学习阶段的;主流的观点儿童绘画分四个阶段:涂鸦期(2-4岁)、命名期(4-5岁)、图示期(5-9岁)、写实期(9-11岁);尽量将遵循不同年龄阶段的心理与认知特征,适当的安排绘画学习内容,这样才有利于儿童绘画学习系统的建立与持续。
以上就是我对于如何系统的培养儿童画画的方法与观点,你是否认同呢?有兴趣可以一起交流学习。
我想您提出这个问题,想必您也不是专业的美术老师,应该就是普通家长,想问的是实施方法,而不是具体过程!因此,我就从自己小孩的情况和了解到的给您作个简要回答!
系统性的学习画画,以下几步可以尝试:
第一,发掘自己宝宝的画画兴趣度。从2岁左右开始,给宝宝创造良好的画画环境,家里多准备一些绘画工具,陪宝宝涂鸦,发现宝宝是否感兴趣,有的宝宝非常喜欢,有的则显示出不是很浓厚的兴趣,这时候父母就可以进行下一步了!
第二,通过第一步发掘过程,对于喜欢的宝宝,如果家长懂得画画或者有时间陪宝宝画画,可以买些现成的教学工具如简笔画、涂色画等自己先对宝宝进行简要的教学,等宝宝3岁以后,就可以报专业绘画板,由专业老师系统教学!
第三,通过第一步发掘过程,对于不是很喜欢画画的宝宝,也不要认为自己宝宝天生不喜欢绘画!二是还没到时间而已,我的宝宝就是这样,2岁多对绘画不感兴趣,你不动他不动,3岁也报班了,结果效果很一般,但是后面5岁多后,发现他自己时不时自己作画,虽然是很简单那种,但是说明有兴趣了。我想说的是对于这部分宝宝,一开始不急于报班,但在家还是多给督促和指导画画,但不要强求,只让他有这么一个事情即可,等宝宝突然哪天有兴趣了,那么这时候就可以报班,由专业老师进行系统教学了!
你说到的美术问题说来话长,就针对你提到的孩子初学绘画从国画入手还是从水彩/水粉谈点看法。
水粉和水彩画对初学者是傻傻的分不清的,特别是小孩子。目前来看水粉画往往被作为中小学色彩训练而被广泛***用。当然也有从水彩起步的,其实二者对初学者来说除了颜料,纸张有区别外,他们还体会不到二者在技法和表现手法上的不同。
当前小学生开始学习中国水墨画也不是什么新鲜事了。但是学中国画对初学者在构图和线条上是有较高的要求。有些人认为中国画好学,容易入手。我不这样认为,中国画是一种高度写意艺术,没有一定的绘画基础,如素描,写生,构图和色彩是很难学习的,特别是一个初学绘画的人。
我的建议,小孩子要在素描的基础上学习水粉画。
对于孩子学习美术,目前让一些家长感觉到很茫然,美术的门类很广,单就绘画艺术来说,也分油画、国画、丙烯、水彩、水粉等手段。因此,让自家的孩子从哪方面着手学习,我给出以下一些建议:
一、要适合孩子的年龄:
绘画是孩子的天性,他(她)手握一支笔,就会在纸上描绘出自己心中的世界,因此,4岁前的孩子,可以任意涂鸦为主,也可结合一些涂鸦本进行对线稿图案的涂色练习,工具要求简单且安全,如水彩笔、油画棒、蜡笔。
4-6周岁小朋友可以进行创意画的学习,老师或家长给与一些主题性的引导或故事陈述,让孩子充分发挥其想象,围绕这个主题进行创作,这个阶段,除上述讲的工具外,还可以增加水彩、水粉、剪纸、手工等形式,尽可能的丰富技巧,但是油画或国画等专业性极强的没有必要,一是技巧要求高,另外,绘画工具也太繁琐,比如油画就需要布、框、架、调和油,油画刀等,孩子打理起来太难,徒增太多麻烦。
7岁以上,可根据孩子的喜好选择一门深入的形式,但最好都从素描学习开始,具备一定的立体塑形基本功以后,再结合水彩、水粉学习基本的色彩知识,到小学高年级段,则可以独专一项进行更加专业系统的学习,如:国画、水彩、油画。
您好,我是一名美术老师,我的建议如下:孩子学画,越小的孩子越注重想象力、审美力、观察力等创造性的培养,随着孩子的年龄越来越大,可以学习您问题里的美术学科。当然,水粉,水彩等也是工具本身。用水粉水彩等工具去实现孩子画画主题的创造性和开放性,也评是道的层面的目的。而非画水粉水彩学科本身诸如画静物之类的。可以让孩子画一些绘本,自己编故事,然后画出来,这对于孩子发散思维,保护想象力都很重要。在这个过程中,再习得您问题当中的水粉水彩等专业的学习。这样就两不耽误,既保护了孩子的想象力,又使孩子丰实了基本功。
谢邀,我认为如果只是单纯希望孩子培养一个爱好的话那么国画、水彩、水粉都是很好的。不过如果希望有一个长期的发展的话我比较推荐国画。
国画是我国的传统艺术,经过几千年的发展,有悠久的历史和独特的民族风格,闻名于世界;以极高的艺术价值,影响于世界画坛。
而且国画更讲究意境,学习国画可以锻炼孩子的心境,陶冶情操,让人心态平和。
感謝邀请,本人从事美术教育16年,从幼儿到考研均有教学经验。
孩子学美术要看孩子正在什么年龄段,适合学什么样的课程。美术,一是学审美,审美就是能与其他人引起共鸣的美感。二是学技术,技术就是绘画的技法。儿童阶段,一般学创意美术,这个创意就是创新的思维方式,也是现代艺术高校选拔人才重要指标之一。
如果孩子处于儿童阶段,(4-7岁)适合学习的内容主要是创意思维,色彩感知,知识积累课程。(7-12岁)适合学习思维创新,色彩感知,造型基础的课程。儿童阶段不适合学的课程有国画,动漫,油画等单一定向的课程,因为这些课程属于职业性画种,有了美术基础的大学生才适合学的课程,不建议没基础的孩子过早学习。高中阶段主要素描,速写,水粉,创意为应试基础课为主。考研主要以设计思维和审美视野的课程为主。
更多的是美术教育问题可以关注我头条号,有什么疑问私信给我。
都好,儿童***适合想象力丰富的孩子,
根据自己家孩子的特点和优势来选择适合的画画方法,想象力丰富的适合学***,爱观察的孩子适合儿童画,找到了感兴趣的学起来更容易。
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