黑与白植物简笔画,黑与白植物简笔画图片

1. 如何欣赏原始艺术？
2. 孩子喜欢什么样的画风的绘本？

如何欣赏原始艺术？

如何欣赏原始艺术，首先要想一下什么是原始艺术。原始艺术可以理解为原始人类文明的记录，主要包括文字、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等等，原始艺术质朴自然、简单而纯粹，当你面对它的时候，感受到的是人类文明之初的那种单纯的精神生活状态。没有太多的色彩，复杂的技法，繁多的装饰，直奔主题，把生产生活的场景用最简单的方式表达出来。我们欣赏原始艺术时，也要用简单质朴的眼光去欣赏它。

整个艺术发展史，是观念、需求和技术的变化史，主观意识的变化是主线。人类随着生产力的不断发展，主观意识也在不断变化，审美观也随着时代的变化而变化，现代人去欣赏古代文明留下的原始艺术作品时，一定要有唯物史观，想象一下远古文明时代的场景，才能客观的评价和欣赏原始艺术。

人类文明发展到了今天，我们失去了很多东西，用心去感受原始的艺术给我们带来的精神上的愉悦，那种单纯和质朴的美，问问自己能否拥有？

人类文明进步的同时产生了艺术，人之初性本善，原始艺术清净无染，原始艺术令今人大为惊叹，原始艺术是人类祖先智慧结晶，留给后人的文化艺术瑰宝，原始时代没有特定规范的教学，原始人的创作就是一种自性的自然流露，道法自然，今人当以敬畏之心兴叹观之。

原始艺术是古代悠久历史的艺术，具有生硬性、纯真性、力感性和野性。这即是因为原始价值关系通常是低级、粗浅、简单、直接和本能的又是因为当时人们的认知能力有限，只能***用简单、粗浅、直接和机械的艺术形式来反映和描述周围存在的客观事物。

原始艺术包括很多，如音乐、舞蹈、雕刻、绘画、宗教等等。

原始先民为何能在那个原始落后的生产生活环境下创造出熠熠生辉的艺术珍品，令现代人也顶礼膜拜原始艺术呢?

原始艺术中存在着两种因素:

1单纯的形式因素，只靠形式给人以美的享受。

2有意味的形式，形式方面的原则是一切艺术最古老、最基本的特点。而形式所蕴含的意义更能唤起人们的感情或某种观念。克莱夫.贝尔在《艺术》一书中提出艺术是”有意味的形式”，即是由色彩、线条的特殊组合所形成的一种特殊的、不可名状的审美情感。

原始艺术的魅力之所以影响深远，正是由于和谐形式的获得及形式与内容的高度结合。一部分现代艺术无法与观众达成共鸣，就是缺乏了原始社会具有一定意义的象征符号，空有形式。

所谓原始艺术即原始初民在生产劳动和社会实践中产生的纯真、野性、简单丶本能的极具自然色彩的原始人的思想意识、思维方式、情感表现、生命过程美再加工的体现。反映原始社会生活和社会意识形态。

艺术表现形式种类较多。如:文饰、岩画、刻符、雕塑、器具制作、建筑等等。

艺术起源于劳动，劳动不但创造了人，创造了人的艺术创造能力和审美能力，而且为人们提供了艺术表现的对象。人们欣赏原始艺术，要了解和掌握原始社会的历史、劳动创造了人、劳动创造了人的艺术这些客观规律性，然后再进行理解、分析出艺术形象性的审美感受。

在原始社会里，人类在岩石上、陶罐瓷器、兽骨猎皮、金属玉石等所创作的各种图画和符号，反映出人类朴素的理想，对大自然美好的向往。这些各种图画和符号就是艺术作品的雏形，有它发展成为艺术作品。

例如在著名的西班牙北部阿尔塔米拉洞中发现的一幅《受伤的野牛》笔画，画中的野牛被箭射伤后扑倒在地，姿态十分生动逼真。这些壁画真实地反映了当时人们生活情景。在我国新石器时代仰韶文化和龙山文化遗址中，发掘出大量的画有彩色图画的陶器以及发现的岩画，表现了当时人们在生活中对自然界的审美理想。

孩子喜欢什么样的画风的绘本？

我的孩子并没有特别喜欢的特定画风的绘本。我也不会特意去挑选某一种画风的绘本给孩子，因为，绘本并不只有图画，它是图文结合的，一个好绘本，不只需要图画，也需要文字。举个例子，一本好的绘本，图画，可能是他的肉，展现绘本的内容，而文字，却是他的骨，在支撑这个绘本的精髓。

与孩子亲子阅读两年多来，总体来说，喜欢的风格相对稳定，不过随着不同的年龄阶段也会有不同。孩子在早期特别喜欢关于交通工具的绘本，所以家里400余本绘本中，大多数都是和交通工具有关的。比如，《小人儿帮手》《托马斯》《小红火车系列》《开车出发系列》《揭秘汽车》《交通工具小百科》等等。最近，迷上了安全系列绘本《汪汪队立大功》，他还给家里每个人分配角色，简直“迷”了。

我个人觉得最好给孩子各种画风的绘本，让孩子感受下不同的艺术形式，特别在孩子小时，他还没形成自己的审美观时。小时候接触的新事物多，知识面广，长大了孩子对新事物的理解力和接受度会高很多。等孩子接触得多了，他自然会形成自我的审美观，也因为每个人的审美不同，世界才会五彩斑斓。所以，家长能做的就是多提供***给孩子，多尝试，然后细心观察，看触动你孩子的点在哪里。

我们都知道绘本主要是给幼儿看的。为了适合幼儿这个年龄段的特点，作为一种以图画为主的书，自然色彩鲜艳，图案美观才能更吸引孩子们的眼球。对于内容，一定要富含节奏韵律感，幽默诙谐，拟人夸张等才更符合这一阶段幼儿的年龄特点。

绘本中与生活相关的故事情节往往能够引起幼儿在情感上的共鸣，这是绘本的内容要求。

绘本也因这些特性而受到了大多数幼儿的欢迎和喜爱。所以我们需要将绘本广泛运用到幼儿的早期阅读教育中，培养幼儿的阅读兴趣，帮助幼儿认识图与文的相互关系，为以后的阅读打下基础。

下面推荐几本绘本:《可爱的鼠小弟》、《要是你给老鼠吃饼干》、《我是霸王龙》、《爷爷一定有办法》、《猜猜我有多爱你》

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