植物简笔画文竹,植物简笔画文竹怎么画

1. 绘画名言名句？
2. 如何看待教师节给老师送礼这件事？

绘画名言名句？

以下是一些绘画名言名句：
画素描是从我们看不见的东西开始，而以看见的东西结束。——博巴
近精微致广大。——徐悲鸿
科学家不创造任何东西，而是揭示自然界中现成的隐藏着的'真实'，艺术家创造真实的类似物。——冈察洛夫
美术所以能产生科学，全从“真美合一”的观念产生出来。——***
美术一旦脱离了真实，即使不灭亡，也会变得荒诞。——托·卡莱尔
莫把丹青等闲看，无声诗里颂千秋。——明·徐谓
石涛善画，盖有万种，兰竹其馀事也。——清代石涛
文学家是以抽象化了的，即以观念来表现自己。——塞尚
屋中有画，等于悬挂了一个思想。——雷诺兹
艺术是一种使我们达到真实的***想。——艺术家
意存笔先，画尽意在。——唐代张彦远
战斗场面和绘画，都要在远处观看。——古罗马作家
最接近雕刻的绘画最完美。——朗费罗
作画贵在似与不似之间，不似则欺世，似则媚俗。——齐白石
希望这些名言名句能够对你有所启发！

如何看待教师节给老师送礼这件事？

很多老师说:教书育人，我们是快乐的！为什么送礼？

可是，有些老师却说:我们还不是中国最富裕的人，还是不快乐，礼我还是可以收的。为什么？

因为，我们也是人。也是上有老下有小。也要吃饭，也要活命、也要洋房、也要汽车、也要上等生活、也要富贵荣华！

所以，我们一定要去办班给学生补课、一定要去培训机构给学生补课、一定要家长去埋单、一定要他们节日想着我……！一定要***给我们加薪、补贴、补助！

这样，才是尊重，才是真正的尊师重教！

今年的教师节已过，但这个话题却永远不过时，我的观点是明确的，教师节不提倡送礼物。

昨天下午，也正是教师节的当日，我在朋友圈看到一条动态消息，题目是“这是我们的教师节吗？”，图片显示某校的一个办公室里，左边一溜办公桌上摆满了学生送的鲜花、贺卡和糖果等礼物，而右侧一溜办公桌上空空如也，原来左侧的办公桌是数学老师们的，而右侧是几位科任老师的。对于这位科任老师的吐槽，我心中也同样是一阵阵酸楚，这种现象可并不是个别现象，昨天上午一位上了岁数的科任老师正在楼道值勤，几个孩子手拿鲜花向她这边走来，老师以为是来献花，就迎了上去，孩子们只是礼貌地问声好，便快速走开了，他们是去办公室找主科老师献花的，只是打此路过而已，这尴尬的场面被我看到，那位老师会意地笑着说“我们都习以为常了，咱是科任老师，比不了你们，我们教好几个班，谁又能记得咱呢，再说了毕业考试副科又不考，当然不重视了。”其实家长和学生也很清楚这一点，正因为如此教师节才出现这种送礼物因人而异、三六九等、厚此薄彼的现象，教师节送礼物的盛宴满满地充斥着浓郁的目的性和功利性。难道那些音、体、美、史、地、自等小科的科任老师平时就没有在学生身上付出吗？教师节他们不应该获得学生同等的尊重和感谢吗？当然我并不是说科任老师一定也要收礼物，而这恰恰是我不提倡送礼物的原因，也许有的家长确实怀着感恩之心要表示一下，以烘托一下尊师之气氛，助长一下重教之风气，我就想冒昧问一句，你给孩子主科老师准备礼物的同时，给教你孩子的科任老师准备了吗，如果没有，只能说这是选择性的尊师重教了，东边日出西边雨，道是有情还是无情？

繁华过后，一切将重归于喧哗后的沉寂，科任老师们依然和主科老师们一起并肩战斗在教育教学的第一线上，也正是全体老师的共同努力，孩子们才能徳、智、体、美、劳全面发展地健康成长。

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