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1. 手账一般记什么？
2. 虽然已经进入了科技时代，但有些学校非要逼着老师写纸质教案，不要电子教案，对此你怎么看？

手账一般记什么？

业务的手账，生活中的手账，都是记录日常的列支项目，内容为收入、支出、余额明细，及其备注。所不同的是，业务手帐，主要数据是汇款，个人生活手帐，主要是现金流水。

手帐，要有专用账簿，或专用电子文档，建数据库单列，以防止混淆和遗忘。做好表格预备，随时记录，日清月结。以表记录，最简单、实用、明晰，便于保存和查询。

手账，最好不要用文字表述，列表记录，一目了然。而用文字表述，则啰里啰嗦，不仅耗费纸张，耗费时间和精力，也不便于保存和查询。电脑记账，也要存备份，以免丢失。

好记性不如烂笔头，学过心理学的人都知道，人的记忆，与生俱来有一个遗忘的渐进过程。普通人在生活中，也都会有这样的感悟。手帐简化记忆内容，使人头脑清爽。随时，随手，良好的习惯，便利于工作与生活，有益于终生。

以上是个人职业生涯的认知，受邀作答，愿对网友有所助益。本人汉语言文学专业出身，却因做事仔细，工作中少有差错，被领导发配单位财经部门，在那个领域从业21年，专业成了业余爱好。

手账最开始时来源于日本人手一本的记事本，类似于备忘录。主要用来记录一些日常的小事，比如每天的***，朋友的生日或者约会时间，也可以记录每天的开销。总之就是，只要对你有用、有意义的事情都可以记录在里面。

至于手账怎么做，我来说说简单实用的做法。

一，首先确定自己想要的手账类型。是想要日记本型还是剪贴画型，或者绘画型。每种类型不一样，需要的素材不一样。所以首先要确定自己喜欢的风格和用途，不然花费时间做好的东西却不喜欢，那不是做无用功吗？

二，弄清楚你想要放进手账里的元素：文字、颜色、排版和图片等等。比如说你想做的是日常记事本型的手账。那么首先选择一个自己喜欢的本子，然后选择喜欢的字体颜色（也就是使用的笔的颜色）。至于排版，可以在动手前，先规划好本子一个页面里每一个部分要填充的内容和颜色。然后开始填写想要记的内容。

其实，手账的作用就是一个记事本。但是一本精致的手账能够体现一个人对生活的热爱和对自己的高要求。至于要不要做手账，还是全在个人啦。

以上就是我对手账的一点认识，如有不对之处，欢迎补充。

我是笨鸟先生，感谢喜欢。

手帐是用于管理时间、记录生活的记事本。中国有句俗语，“好记性不如烂笔头。”这就提醒大家把怕忘的事记在笔记本上，不同于普通笔记本的是，手帐的设计在于把时间、***、清单容于本内，翻开手帐你就会被里面精美的饰品所吸引。

如今，随着社会的发展，手帐有纸质版和电子版两种。纸质版是指在一个厚点的本子上用不同颜色的笔记录一些东西，可以早上写，做当天***，比如学习***、饮食***、健身***等；可以画一张画记录见闻；也可以记一些日记，记录每天所发生的事。

随着手机在生活中普遍，现在电子版的手帐慢慢变得流行起来，越来越受欢迎，很多手帐***排版自由灵活，可以插入不同字体、图形、图片，字体的颜色也可以根据自己的需要进行调整。不同的贴纸选择，可以带来不一样的心情。

记手帐可以从每日一页开始，可以建立一个时间轴，管理时间，目标清晰，把自己要做的事列清单，督促自己完成。也可以每天做完事后用来记录哪个时间段做什么。每一页手帐，要以文字为主，以简笔画为辅，用文字和图片记录自己的心情，所有大大小小的改变。比如出去旅游时，旅行前的行程安排、攻略可以记在手帐，方便查阅。旅行中，我们会拍一些照片，或许会买一些明信片、邮票等等，这些都可以存起来，回味旅行的快乐。

记手帐，可以使用的一些工具：

这个问题指的就是手账体系了。一般而言，写手账记以下几方面的内容：

1、学习笔记

比如读书笔记、烘焙学习笔记、微课笔记、听课笔记等。这类笔记有利于对自己的知识体系进行管理。

2、时间管理

比如日***、月***、to do list等等，利用手帐管理时间是很多人写手账的原因啦

3、日记

比如心情语录啦，随笔啦，日常感悟等等，跟一般的日记区别在于更加视觉化一些，不仅仅是很枯燥的文字。

4、记账理财

利用手帐来记录自己的日常开销也是很常见的一种方式，做好记账手帐有利于形成很好的理财观念。

手帐可以记录的东西太多了，最基本的像心情日记、读书笔记、语录摘抄、日程***或总结、清单列表... ...等等。下面以电子手帐为例，详细列出7种常见的手帐形式，附带微手帐的免费模板作为参考。收藏起来，不知道写什么了可以看看~

日记：手帐最原始的功能就是记录，可以把每一天中有意义的事写到手帐里，就像写日记一样，简单又有意义。

***表、总结表：不论是工作还是学习，可以将每个阶段的***和总结写到手帐中，日后回顾便是见证自己的成长。

旅行笔记：将旅行中的所见所闻写到手帐里，配合贴纸、照片等素材，能做出好看又有意义的旅行手帐。

爱豆笔记：优质的爱豆可以给人无限正能量，不论是说过的话还是做过的事，把影响你最深的ta写到手帐里，不断激励你成长。

虽然已经进入了科技时代，但有些学校非要逼着老师写纸质教案，不要电子教案，对此你怎么看？

学校逼着老师写纸质教案，是学校中存在的最可怕的现象之一！作为传承文明的学校，严重落后于社会形势，不能与时俱进，这样，如何能培养出适应现代社会的高素质公民？

最近几年，经常接到群众反映，孩子上学，学校要求家长必须现金缴纳各种费用，而现在社会上，爷爷奶奶级别的人，都不带现金了，智能支付网络支付这么便捷，但是学校就是不用，还要求在钱上写上学生的名字。这样的学校，根本就不可能培养出有现代意识的人！

这些都是学校存在的可怕之处！连社会上的人都看到了，学校领导就是一直装睡，一直看不到，一直睡不醒。现在，办公现代化早就走进了每一个单位，学校还在强行要求老师写纸质教案，不是散发出古董的霉味吗？难道校长就闻不到！

说到底，不过是***在作怪，以折腾教师为能事，生怕老师没事做，生怕老师***粘贴，对教师连一点信任和尊重都没有。更可怕的是，这样的学校领导还比比皆是，这不是时代的悲哀吗，不是教育的悲哀吗？

以往，教师不具备条件，只能手写教案，对于学情分析、教学内容分析、重难点的突破等，都要写到教案上，这是非常必要的，不打无准备之仗。

如今，早就实现了无纸化办公，学校都有多媒体设备，老师备课时，完全可以把教学的准备工作，全部整合到一个课件里，这难道就不是备课？这样图文声像的立体教案，怎么就跟不上抄写的教案了呢？

笔者多次参加对教师的工作检查，学校情况汇报时，总是会把一些抄教案抄的工整的老师作为典型，我从来都不以为然。而且，走访一些教师，他们对领导眼里的典型一点都不认可。

确实，教师工作的成绩应该体现在教书育人上，而不是体现在抄教案上。一个完全没有教学能力的人，也可以把教案抄的非常好，但那只是抄写工，不是教师。教师的天职是教书育人，不是抄写！

纸质有纸质的好处，电子文档也有电子文档的弊端，关键还是看这个老师是怎么想的。。。

比如我校，最开始最初要求必须手写，老师们很多都是抄抄抄，字迹只有自己认识。

后来可以电子文档了，这下抄起来更容易了，网上百度一大把，有些交上去的教案狗屁都不通

这几年加强了检查，但是，可以说使用电子文档的全是参照别人的上课内容，而自己都逐渐趋于平庸，上课毫无新意，全是老套。

最近两年，我又开始了写纸质文档，重新设计自己的课堂，只着眼于知识点的解剖，感觉非常充实而有收获。

个人觉得，不管什么方式，还得从提高老师自觉性入手，怎么让老师心甘情愿地去备课才是重点，如果老师想上好课，那他随便哪个方式都会整的很好。

在信息时代，还要老师***用旧石器时代的教案方式，责任不能一味推给学校，部分教师应该承担一定的责任。

其实，这一个问题，多年前就已经出现——当电子信息技术特别是移动互联网发展到一定程度的时候，关于电子和纸质教案之争，就从来不绝于耳。

三水三心曾经长期在学校负责教学管理工作，对于这一个问题，有一些自己的思考，但在实际的管理过程中，也有一些难处。下面，我们谈谈纸质教案的产生、电子教案的挑战以及将来的教案该***用什么方式这三个问题。

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。

究竟从什么时候开始有教案的，这还真的不好考察。反正，孔老夫子，是没有成型的教案的，因为，他的教育，几乎都是随性的，所以，《论语》只是一部“语录体”的著作，而非严格意义上成体系的教育学专著。

在古代，私塾（国学）的老师，也没见有什么严格的教学设计，因为，那个时候，教学内容是固定的——四书五经；教学方式也是基本固定的——背诵和书写。三水三心估计，教案，其实是应该随着国外对教育心理学的研究，而逐渐传入的。因为，教案，非常关注的，是教学重难点的确定、内容的设定、方法的选定！

而那个时候，由于技术的落后以及材料的相对稀少，老师，只能***用手抄的方式。上个世界90年代，三水三心上大学的时候，我们的老师上课，都是拿着一本手写的笔记，给我们讲课——其实，那些笔记，就是相当于一本书！

也就是说，为什么需要纸质的教案呢？是因为技术的落后，没有办法！

那如果有新的技术出现了，我们还需要停留在手写阶段吗？举个例子来说，有了飞机，你还选择徒步吗？

电子教案或者电子备课，在计算机兴起不久，就开始广泛运用到教学实践中。三水三心所在的学校，为此还专门申请建立了一个教师单子备课室，方便教师查阅资料。后来，还为每个老师配备了笔记本电脑，其目的，也是为了方便老师学习。再后来，还在全校开通了wifi全覆盖，让老师们随时随地，都可以查阅到新的资讯，为教育教学服务。

要知道，教育的发展，始终是与技术的发展相互助力的——教育，推动技术的发展，而技术，必定会反作用于教育！

到此，以上就是小编对于小学物品清单简笔画的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学物品清单简笔画的2点解答对大家有用。