出游准备物品简笔画,出游准备物品简笔画图片

1. 素描水粉，我和我的祖国，怎么画？
2. 家长应该从哪些方面对0~6岁的儿童进行启蒙教育？

素描水粉，我和我的祖国，怎么画？

能代表祖国的东西可多了去了！而你只有一个。把你撂到黄河长江长城的画面里，把你画太大你又不是“伟人”，画太小太“瘪三”！国旗国徽又不能用，因为乱用违法！下来就只能让你和动物为伍了，大熊猫、金丝猴、朱鹮、扬子鳄～如果嫌太野蛮跟牡丹花放一起也不错。实在不行就和八大菜系放一块，但是前提是你必须具备“肥头大耳”的标准，要不别人还以为饮食太差了呢!还不行，干脆你就画你拿着一大摞房产证，站在“房子是用来住的”横幅下开心的大笑不止！😂😂😂

首先区分概念，素描是黑白灰的画面呈现（需准备2B-6B-老人头软橡皮-美工刀-康颂素描纸）；水粉是彩色冷暖色的糅合（需准备雄狮46色-梵高水粉笔-折叠水桶-纸质调色盘-刮刀）；其次年龄段定位，2-6岁适合简笔画类型的素描或水粉、6-17岁适合比简笔画具象些的画面（需要一定的手头工夫）18-21岁适合画些较写实有个人想法的作品（比如动漫、国画、彩铅、讲构成、透视、形体、冷暖互补、节奏）21岁以上可以自由发挥了（有大道至简、道法自然、哲学思维的表达等）；再次主题的定位，一般以小见大、不做大场面宏观选择，不建议政治成分太浓，比如和有新时代特点的建筑、风景做衬***，旅游题材、等经济文化商业士农工商等角度皆可切入

家长应该从哪些方面对0~6岁的儿童进行启蒙教育？

这个问题有点广，0-6岁跨度大，一般3岁以后都会接触幼儿园了。所以您指的是家庭启蒙吧？亲子阅读是个不错的启蒙方式，家长的参与会让孩子更感兴趣。阅读可以和现实相结合，拓展很多知识，亲子阅读的好处可以自己查阅。哪怕你只是把故事读给孩子，都有用。何况是给她讲各种知识。

没有专门学过这方面的东西，我现在就给我儿子读故事书，看画册，听儿歌，读三字经，多观察小动物植物什么的。一有时间我去买点鱼啊蜗牛哦这之类的东西让他多接触。多出去像植物园动物园之类的地方多接触自然吧，城市里的孩子本来就接触自然的机会就少

谢谢邀请。我家是普通家庭的孩子，对于启蒙教育的重要性没有特别重视，没有上过早教，就自己在家教孩子的。平时就看看专家怎么说，那种对孩子好就这么做，就是这边看点那边也学一点，不系统也不专业。主要就培训她的行为习惯养成和良好的家教吧！我家只希望她能快乐长大，在长大的过程中慢慢成长！

感知能力

这方面的教育主要是指孩子的视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉等全方位的感知训练，这些训练可以配合孩子的认知过程进行，比如观察一棵树，树由哪些部分组成，有哪些颜色，什么形状，摸起来是什么感觉，闻起来是什么味道，这样的训练可以帮助孩子养成全方位观察事物的好习惯。

身体素质

0-6岁的孩子在身体素质方面的教育主要包括体能和协调性两方面。早期一般进行协调性训练，家长可以跟着一些视频课陪同孩子进行活动。孩子五岁之后，如果孩子已经有了一定的协调能力后，家长才可以开始带孩子进行一些安全的体能训练。

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人格品质

“三岁看老”，孩子的人格教育一定要从小重视，而对孩子人格影响最大的无疑是陪伴孩子时间最多、孩子最信任的家长，因此家长一定要做好孩子的表率。除此之外，讲故事也是一个很好的办法，现在有很多优秀的绘本都可以成为很好的工具，在给孩子讲故事的时候也可以培养孩子的艺术感知能力、开发孩子的想象能力以及提高孩子的表达能力。

艺术能力

爱因斯坦说：“音乐赋予我无边的想象力。”对于孩子艺术能力的培养意义在于唤醒对美的感知和追求，进而提高孩子的感受、感知和沟通能力。而在艺术培养的过程中，也能够培养孩子们的专注力等。

孩子的启蒙教育有很多，并且有一些能够同时进行，家长在实际操作的过程中要注意两点：1. 分阶段进行，不要急功近利；2. 不要有太直观的目的性，比如培养艺术能力并不是指学一种乐器、考级等。

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