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但是,小学生的成长阶段,教育上需要的不仅是耐心、爱心这些笼统的道德期许标准,而是要用什么样的方法,去践行这些美好的理念。
所以从大概率上,老师受教育程度越高,教育心理等知识面越广,可能理解和思考力更强,处理教育问题会更理性、更科学。
我接触过的一些年轻老师,教学经验虽然并不丰富,但是,他们的教育理念、实践方法,看待和处理问题时的站位和高度,却真的是很多从教多年的老教师也未必能比得过的。所以,高学历、高素质,对提高教师队伍整体素质是必要的。
而从学校角度,毕业生充足,就业市场选择面广,可选余地多,自然要优中选优,这既是学校可以拿得出手的门面,也是实打实能提高教学水平的保证。
小学正是培养孩子兴趣的时候,孩子好奇心非常强,好问各种各样的问题。***如学生问一些感兴趣的问题,学历低的老师回答不上来或者回答不准确,将会是对学生的兴趣伤害,李永乐老师就讲过这个问题。所以老师学历高些,知识面广些,境界宽些,尽可能准确回答问题,对提高孩子学习兴趣有帮助。
记得在10多年前"普九"迎国检达标验收那会儿,小学老师的最低达标学历是中师,初中老师为大专。当时,仍有不少中老年老师学历不达标。
虽然,“普九"已过去多年了,但国家对中小学教师的学历要求,似乎并没特别做出提升要求。
可在现在的小学教师招聘中,应聘者的学历,别说中师,即使大专也是拿不出手了,即使羞涩地拿出来了,恐怕也没几分成功的希望。
前几天网爆深圳中学2019年招聘教师,最低学历要求是研究生以上,而且拟聘教师中清华、北大毕业的占了很大比例。不得不让我们感叹:时代发展的步伐真快!
如今中小学校在招聘教师时,学历要求基本也是本科以上。而私立学校可能还高些。
与此相反,我们也注意到网上不乏这类信息:
师范报考遇冷、教师招聘遇冷、专业笔试19分者成功应聘高中教师等。
为什么现在教师招聘的学历要求变得如此之高呢?反差如此之大呢?
我认为,最重要的原因是:不同地区、不同学校,教师代遇差距较大。一方面,农村中小学教师招聘困难,而城市或优质学校教师招聘竞争激烈。这突出反映了城乡教育***的不均衡和较大差距。
其实考小学教师资格证的学历门槛并不是很高,只是现在学校招聘教师的要求都很高了。我是2017年考下的小学教师资格证,我记得当时的要求是统招全日制专科就可以报考。不过现在基本所有小学招聘教师的学历门槛都是研究生及以上,师范专业的本科可以。我说的是北京大部分小学的情况。我是全日制专科,续了个本科。当时去学校应聘的时候,就是因为学历被拒之门外。我个人认为也许学校选择高学历的教师去教授孩子,应该能给孩子带去更多的东西吧,比如除课本以外的知识扩展,更好的学习习惯和方法,在小学这个阶段就是一个人学习习惯和方法的养成,会影响终生!
学历的高低只能证明学生接受学校教育的时间和阶段的证明,就好像每人都有***,但是持有***人的素养是各不相同的。所以高学历只是证明你接受教育的程度,接下来就是学历和能力是否匹配,如果学历和能力不匹配的话,别人也不会接纳你的。纵观现在的大学生到处都是,多如牛毛、过江之鲫,所以,在选拔人才的时候,先从高学历的人才中录用,也就是择优录取。
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