儿童奇特的东西简笔画,儿童奇特的东西简笔画图片
Q版人物简笔画?Q版人物简笔画?孩子刚开始学画画,找了个老师居然让他学简笔画,这是正常的吗?简笔画我也会呀,怎么办?Q版人物简笔画...
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1、在纸上用笔写一个向左倾斜的***数字1,这是小鸟的背部线条。
2、在数字1顶端留1厘米的距离,开始紧挨着1写数字2,2的上半部分是小鸟的翅膀和横线部分是小鸟的腿。
3、如图,在数字1顶端的部分写数字3,3向内凹的部分是小鸟的脖子,3的上半部分是小鸟的头部和小鸟的身体。
4、在小鸟的头部的合适位置画上小鸟的眼睛,然后画上小鸟的尖尖的嘴巴。
5、勾勒出的小鸟的腿的部分,画出小鸟弯弯的爪子。
6、在小鸟的爪子部位画出小鸟站立的树枝,并扩充树干等部位,小鸟的简笔画完成。
1、在纸上用笔写一个向左倾斜的***数字1,这是小鸟的背部线条。
2、在数字1顶端留1厘米的距离,开始紧挨着1写数字2,2的上半部分是小鸟的翅膀和横线部分是小鸟的腿。
3、如图,在数字1顶端的部分写数字3,3向内凹的部分是小鸟的脖子,3的上半部分是小鸟的头部和小鸟的身体。
4、在小鸟的头部的合适位置画上小鸟的眼睛,然后画上小鸟的尖尖的嘴巴。
5、勾勒出的小鸟的腿的部分,画出小鸟弯弯的爪子。
6、在小鸟的爪子部位画出小鸟站立的树枝,并扩充树干等部位,小鸟的简笔画完成。
我今年36岁,五年前在台湾做插画师,目前职业是在线少儿美术老师。
从4岁左右开始学国画,因为年纪太小没坚持住,断断续续学了一年就不了了之。
5岁半左右继续学,有个玩得好的同桌,所以每个周末挺欢乐,倒没觉得是负担。
18岁的时候,也迷茫过一阵子。因为绘画的种类实在是太多了,彩铅、水彩、素描、水粉、蜡笔画、装饰画、简笔画、广告画……
言归正传,可能很多家长都会倾向于国画班,觉得是国粹,比较高大上,素描班次之。而那些儿画班、卡通画班华而不实,就是老师带着孩子乱涂乱画……
少儿美术的类型按教学上大致分为:创意绘画,主题绘画,写生绘画,临摹绘画,绘本漫画,手工环创。
按照材料和技法分为:线描、水粉、拼贴、版画、水墨画、写生、剪纸、艺术创想,插画装饰画,蜡笔画等
主要会根据孩子的年龄阶段和兴趣爱好去制定相应的学习内容,从兴趣+教学的模式上引导孩子进行艺术创作
少儿美术,主要为4-12岁孩子学习的绘画课程。少儿美术属于综合类学科,基于成年美术教育下的分支。主要根据孩子年龄的大小,来教授相应的课程。类型主要分为:少儿动漫、少儿水彩、少儿简笔画、少儿素描、少儿插画、少儿油画等等,种类比较多。家长要是给孩子报兴趣班的话,要根据孩子的爱好和天赋,来上合适的课程,才能不辜负孩子的想象力和创造力。
关于少儿创意美术,我是这样看的,好多机构,过去小画室,都在做创意美术,一开始家长觉得挺好的,但是慢慢发现孩子只会在那个环境下能画出画,回到家,孩子就不会画了,或者说就画的没有那么好了!这是什么原因造成的呢?我觉得是课程问题,虽然大家都在说创意,那么到底怎样才是真正的创意呢?好多机构都是把老师的创意教给孩子,这说白了,跟传统美术教育没有什么区别。我觉得真正的少儿创意美术,是孩子自己画出来。毕加索曾经说过我愿用一生的时间去向孩子学习画画!为什么这么说,那是因为孩子在画画的时候,他所表达全部是内心所想,孩子没有成人那么局限,孩子在画画的时候是自由的,而我们成人在画画的时候会去想很多很多,构图,用色,等等。孩子不会这样想,他们都是提笔就画,在我们成人看不懂时候,孩子却能,给你讲的头头是道。所以我觉得少儿创意美术,就是老师去引导孩子的思维,去把孩子所想的用语言表达出来,把他们没有想到,帮助他们想出来,我在上课的时候,从来不给孩子做范画,我都是让孩子来指挥我去画画,去把孩子所说的画出来,让孩子更直观的看到,哦,原来这就是我内心所想。那么有了这样的引导孩子自然就该知道,怎样去更好的表达了,话说回来,我们老师这样就可以了吗?不,美术是有很多技法的东西的,这就需要我们老师来教了,其实这些技法无非就是怎么调色,怎么去掌握不同的材料!我从来不要求孩子把东西画像了,因为真的没必要,随着孩子的年龄增长他们自然而然就会画像了,举个例子,一般的孩子在画画的时候都是左上角画太阳,画纸上方画白云,底下画房子,我会告诉孩子,太阳可以出现在画面的任何地方,甚至不用画太阳,我可以用颜色来代替,白云不一定非要画成棉花状,我们可以用线条去代替,天空不一定是蓝色,它可以是任何颜色!所以创意就让孩子自己去画,同一个主题,每个孩子都会画出属于自己的画面!
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