过冬简笔画植物,过冬简笔画植物图片

1. 四年级下册语文课第二课生字组词？
2. 鱼🐟的特点？

四年级下册语文课第二课生字组词？

1.澜lán(波澜壮阔)

瑕xiá( 完美无瑕)

障zhàng(一叶障目)

波澜壮阔 拼 音:bō lán zhuàng kuò

解 释:比喻声势雄壮或规模巨大。出 处:南朝宋·鲍照《登大雷岸与妹书》：“旅客贫辛，波路壮阔。”示例:太平天国革命极其～，错综复杂。

2.完美无瑕 拼音:wán měi wú xiá

解释：达到最好标准 造句：他是一个完美无瑕的人

成语用法：作谓语、定语；指十全十美

3.一叶障目 拼音:yī yè zhàng mù]

出处:***《论持久战》：“一叶障目，不见泰山，而自以为是。”

7、率 表率 率领

8、觅 寻觅 觅食

9、耸 高耸 耸立

10、踏 踏板 踏步

11、倘 倘若 倘使

12、绘 绘画 绘图

13、谐 和谐 谐音

14、寄 寄居 寄生

15、眠 睡眠 冬眠

组词:   姥，（姥爷）

          姥，（姥姥）

下面我们来画一画姥爷简笔画，让我们更了解这个词

先画出老爷爷偏正方形的脸部轮廓，然后加上两边的头发和耳朵。

然后补充脸上的五官，画上圆圆的眼镜和胡子。

接着画出爷爷的上半身，画出“V”领，左手放在身前，右手张开。

继续画出双腿，双腿自然张开站立，注意身体各个部分的大小比例。接下来先给老爷爷的皮肤涂上深一点的肤色，简单的老爷爷就画好了。

鱼🐟的特点？

1、食性与胃肠结构特性：鱼的肠道较短，为体长的0.25～0.3倍。草食性鱼类则肠较长，体内盘曲较多，为体长的2～5倍，有的达10倍以上。

2、呼吸特性：鱼类通过鳃上丰富的血管网进行气体交换。除此以外有的鱼类可以利用副呼吸器官进行呼吸。

3、栖息水层特性：各种鱼栖息的水层不同，如鲢、鳙多在水体上层，草鱼、团头鲂多在中下层生活；鲤、鲫、青鱼则喜欢在水的底层栖息、觅食，而罗非鱼无固定水层。

4、繁殖特性：多数鱼雌雄异体，达到性成熟时追逐、产卵、***、孵化。仔鱼食性与成鱼不尽相同，长大后才逐渐相同。

1.保护色

鱼类的体色大多是背部色深,腹部色浅,分别和岸上,空中视角和水下视角的环境相适应,有效避免部分来自天敌的危害.如大马哈鱼,它在海域中背部为深蓝色,在洄游的过程中,逐渐变得和小溪河床上石砾颜色相近的浅灰色.

2.体形

大部分鱼体态是梭形,体表流线型,这样可以最大限度地减少水的阻力.使它们在水中的动作迅速灵敏,便于捕食猎物和逃避天敌.

3.被鳞和黏液

鱼的鳞片和皮肤腺体分泌的黏液都能减少水的阻力,协助鱼进行更好的运动.

4.用鳃呼吸

鳃由许多鳃丝构成,含丰富的毛细血管,可以在水流中通过氧分压吸收水中的溶解氧,维持鱼的生命活动.

5.侧线

鱼的感受器官.主要用来①测定水流②感应方向③产生空间感.

鱼的特点：

1.鱼鳞。

保护鱼体，防止鱼的体液和河水或海水互渗。

2.鱼腮。

适应水中的呼吸器官。

3.鱼鳔。

控制鱼体在水中的升降，并能***呼吸。

4.鱼鳍。

控制鱼在水中的各种动作。

5.侧线。

一、生活在水中

所有的鱼类都生活在水中，即便有一些可以短时间离水，但长期脱水是不行的。比如弹涂鱼就可以在退潮的时候上岸觅食，但在被太阳晒死之前，它一定会回到水中。离水时间最长的要数非洲肺鱼，它们在河流的枯水期会钻到泥土中，靠着微量的水分休眠，一直到重新有水为止。

二、用鳃呼吸

鱼类生活在水中的一个原因，就是它们主要用鳃呼吸。和陆生动物的肺不同，鳃需要在湿润的状态下才能正常工作，当水流经过鳃丝，里面弥补的血管可以完成氧气的交换。不过也有的鱼可以借助其他的器官呼吸，比如泥鳅可以用肠道呼吸，***鲈科的鱼则具有鳃上器，可以从空气中获得氧气。

三、用鳍游泳

既然生活在水中，总需要一些手段帮助它游动，鱼鳍就是鱼儿游动的帮手，它通常分为五类，分别是胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍，少数鱼还有脂鳍。不同的鱼鳍作用也不一样，但基本上都能保持平衡，其中尾鳍还能提供动力和转弯，对鱼儿来说尤为重要。

四、繁殖为卵生

大多数鱼类的繁殖方式为卵生，也有少数为卵胎生。卵胎生看上去像胎生，但其实还是属于卵生，只不过鱼卵不是在外界孵化，而是在鱼体内孵化而已，所以生出来的都是小鱼。

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