孩子收纳物品简笔画,孩子收纳物品简笔画图片

1. 你是什么时候开始教小朋友学习收纳东西的呢？
2. 怎样保存孩子的绘画作品？

你是什么时候开始教小朋友学习收纳东西的呢？

我没有特意教她，反正每次玩完就抓她的小手说送玩具宝宝回家。不知道什么时候开始她就一直这样了，玩完以后一定会收拾干净，偶尔玩疯了，东西太多，她会找我说宝宝一个人收好孤单，然后我们一起收拾。

我家孩子一岁多的时候，很喜欢到处扔东西。不论什么东西到他手上都扔来扔去。于是我那时候想了个办法。

我拿来个收纳箱，示范着请他把地上的东西捡起来，扔到箱子里。他也很喜欢这样做。反正都是扔东西，他可能觉得扔箱子里也挺好玩的。后来，他只要拿到东西就会往箱子里扔。这就是我家孩子最初开始收纳的缘由。

空间敏感期

他那时候把东西扔进收纳箱，其实是我利用他爱扔东西的行为而***取的措施。

蒙特梭利认为孩子处于空间敏感期，有探索的欲望。孩子把手里的东西扔来扔去，其实是孩子在探索上下左右里外前后等空间方位的变化。

如何培养孩子的收纳习惯？

首先，利用孩子的空间敏感期，这可以做到事半功倍的效果。收纳习惯可以在孩子探索空间的过程中完成。

其次，培养孩子分类的意识。孩子2岁左右就可以有意识地尝试物品分类。分类让收纳更简单。我家孩子目前收纳东西是比较粗暴简单的，比如绘本放到书架上，玩具放回箱子里，积木和磁力片分别放回自己的盒子里。这可能和家里的收纳箱多少有关。

孩子学会收纳真的很重要。

首先，孩子学会收纳后，家里环境更整洁了。这干净有序的环境对于孩子的成长是有利的。

其次，解放妈妈的双手，妈妈更轻松了。孩子自己会整理东西的话，我们处理家事的时间会大大减少。

教育部印发的《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域第三部分“生活习惯与生活能力”中的目标2是——具有基本的生活能力。

收纳整理东西还是相当重要的，你想想如果你的房间或是办公室桌面乱糟糟的，要找一件东西都找不到，是不是会影响你的做事效率，甚至会影响你的心情。只有当我们整理好一切，环境整洁了，我们的生活也是条理清晰的。

这个时候，需要的是一个耳濡目染的氛围，孩子虽能力不足，但在家长的***下，孩子的积极性也会很高，完成了也很开心。

只是，所有事情都要循序渐进，可以对照上面的年龄划分，慢慢来，从简单的将物品归位，再到分类整理。

作为一个带过孩子的妈妈，我想说，从小教孩子学习收纳东西真的很重要。

想像一下这样的场景：当你上了一天班累的不行了，回到家一看，孩子看过的书、用过的画笔、玩过的玩具，乱七八糟，随意扔在家里的每一个角落，一定很崩溃。

教会孩子收纳，让孩子养成从小收纳整理，不管是对孩子以后的学习、生活，还是工作都有好处。

收纳整理能提高学习效率

把自己的书本、玩具、随意放置，看上去只是生活中的小问题，可事实上却会给孩子将来的生活、学习带来不良的影响。

因为生活习惯上的杂乱无章可能会让学习也变得毫无头绪，导致效率低下。

收纳可以培养孩子责任心

在收纳过程中，孩子要思考，如何分类、如何放置，这个过程能够提升分析、判断、选择、思考和决定的能力，同时在这个过程当中，可以培养孩子的责任心，让孩子明白用过的东西要放回原处，做事情要有始有终，这对于孩子的未来的社交及人际关系也有很大的影响。

当然对提升孩子的专注力、自我管理能力、自信心等也是有好处的。

如何教孩子收纳？

在孩子成长的过程中出现的问题，有的问题你不把他当回事，那么它就不是个事，可以适当的引导，但是不需要要求……

我们家孩子，3周多我没怎么天天挂嘴上，“你快去把收好，看你搞得八糟的”。尊重他那个年龄段特性，你自己能做到东西收拾的整齐干净吗？所以就不要要求孩子？因为他的各方面的能力都在发掘中、锻炼中，还不太成熟，他们的大脑也还在发育中，根本没有意识，和自控力去做好这件事，而且还要每次都能按照你的要求、标准去做好。所以不要要求太高。

我们家打五六个月的时候吧，家里就被他搞得乱七八糟的，小的时候他还没能力收拾的时候，我去收拾。我们家现在三周多他会自己收拾，因为在他脑子他有那个意识去收拾。不然就会乱七八糟的。我问过他？我问他“你觉得这样乱七八糟的样子好不好？”他会说“不好”？然后我在问他“那该怎么样不让这个地方乱七八糟呢”？他会说“收拾干净”。然后他就把书该放哪里、玩具放哪里……就会收拾好，虽然家里现在每天也还是这样，但是他还在成长中、锻炼中，所以我允许他有这样的行为存在！

请多给孩子一些他们自己的空间，去做他们喜欢的事……尊重他们的现阶段的个性，不需要要求太高。顺其自然就好……

我是“炫宝妈妈爱育儿”，有什么疑惑可以下方留言。@炫宝妈妈爱育儿

怎样保存孩子的绘画作品？

很多孩子是天生的小画家，富有很好的色彩和造型能力，作品虽给人天真稚拙却充满灵气，耳目一新的感觉。对于这样的孩子，个人认为家人要善于引导，尽量维护好孩子的这种兴趣，可以鼓励孩子多观察多创作，或者买一些相关的资料供孩子参考，但不要急于送孩子进培训机构，进行所谓正规的学习，待到10岁前后，再进行绘画的基础技法训练不迟。之前的画画以天赋和灵性为主，想怎么画就怎么画，不要人为设限。毎件“作品”不要随意丢弃，可以保留，代表性的“大作”应该装裱起来，挂在家中显眼的地方，作为对孩子的认可。有条件的还可以印刷制作成小画册、小台历，明信片之类的留作纪念，或送给亲朋好友。这对孩子是一种莫大的认可和鼓舞，加倍使孩子热爱这门艺术。兴趣是最好的老师，***以时日，艺术之花必将耀眼绽放。

毕加索说：“我花了一生的时间，才能像孩子一样画画。”从毕加索的创作经历的几个时期，可以看到在他最后的田园时期的画作，是在努力画的像个孩子。所以，一直觉得孩子的画作是非常珍贵的。 一张都舍不得丢。

毕加索的作品

在孩子的成长过程中也是有意识的在收集着孩子的画作。我是这样做的。

一、孩子画完后，会去跟她交流所画的内容。是幼儿时期的涂鸦，家长是很很难知道画的什么的。这个时候不要用对错，画像不像来评判。跟孩子交流，然后会将她所说的有意思的内容记录下来，并写上日期。为了不破坏画面，可以将内容记录在画作背面，如果内容多也会记录在另外的笔记本上。

（这画的是妈妈的尾巴爸爸的尾巴姑姑的尾巴……）

二、孩子的画越来越多时，会拍照，然后整理成相册保存。整理成相册时，可以像做手册一样，写上日期和孩子当时的语言。

三、有手艺的妈妈，还可以把孩子的画作按照同比例，用拼布的形式，做出来。我见过一个妈妈就将孩子的涂鸦做成不织布画作；还有一些会画画的爸妈，在孩子的画作上进行再加工，或根据孩子的涂鸦做成玩偶，这些都是非常不错的主意，也非常有意义。

（下面这个是一个妈妈做的相册）

孩子幼时一幅幅天真无邪的画记录了他们曾经的笨拙曾经的幻想曾经的心思，随着时间的流逝，这一切将一去不复返了。唯有将这些稚嫩的涂鸦收集起来，来留住孩子美好的童年，表达父母的爱意。

首先保存孩子的绘画作品，是一种很好的习惯，爸爸妈妈应该教育孩子，学会自己分类管理保存，比如素描放一起，水彩放一起，撕拼贴画放一起，这样可以避免孩子的画，相互影响，比如颜色和铅笔混色，影响保存。

其次，不知道你们家的孩子画画，有没有这个习惯，每次完成的绘画作品，都会写上自己名字和完成年月日。我从业美术教育多年来，一直都要求小朋友们，还有美术高考生，都是如此操作，包括我自己一直以来都有这个习惯，这样时间久了，你才知道自己的绘画水平，有没有提高，有什么变化，拿出来一看，一目了然。

第三，相当有意义的保存：将孩子的绘画作品保存的其他方法，而不是单一的锁起来，这样太没趣啦！孩子的爸爸妈妈，可以不定期的拿一些孩子的作品，比如印成T恤衫（亲子装），转印在杯子上，或转印在抱枕上啊，也可以装裱起来，放卧室客厅。等等都是保存孩子绘画作品好方法。而且，这样保存，家庭氛围也比较浓，也利于孩子的成长，有利于孩子自信心的建立。

[_a***_]三岁的时候画了一幅画:会飞的房子，获得新加坡国际幼少儿绘画金奖。

儿子三岁上幼儿园的时候参加了在新加坡举办的国际幼少儿绘画大赛。在国际上众多的幼儿小朋友绘画作品当中获得了一个金奖。儿子画了一个长着翅膀的房子。他在画面旁边有个说明:长着翅膀的房子。在一个地方住久了，想到另外一个地方住，就飞过去。

儿子幼时画的这幅画和奖牌，到现在还保存他的房间。每每看到它时心里有一丝丝骄傲，又有一丝丝遗憾。儿子慢慢长大啦。再也不见他拿画笔画画了。

到此，以上就是小编对于孩子收纳物品简笔画的问题就介绍到这了，希望介绍关于孩子收纳物品简笔画的2点解答对大家有用。