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看着3-6岁的孩子，每天一个课外班、兴趣班的来回跑，您怎么看？这样做对吗？
3~6岁的孩子，可根据孩子的爱好，报个兴趣班，但不宜过多。现在的家长都有一种心理，怕孩子输在起跑线上，一下子给孩子报好几个辅导班。孩子每天疲于应付 ，家长也是忙得团团转。如果孩子确实愿意参加课外班，也可以多报几个，一定要征求孩子意见。
兴趣是最好的老师，发现并培养孩子的兴趣，是家长最大的责任。
许多有成就的人从小就有自己的爱好，并植根于心里，长大后仍然痴迷于自己想法，为之奋斗，最终做出成就。作为父母一定要尊重孩子的想法，不要把自己的意志强加给孩子。如果孩子愿意学音乐，就不要让他学画画。如果孩子愿意踢足球，就不要让他学计算机。孩子对没兴趣的东西学不好，自身的潜力也埋没了。
培养孩子的自理能力和独立精神是家长的重要任务。
有些家长娇惯孩子，啥也不让还做，衣来伸手，饭来张口，把孩子惯成了小皇帝。其实，惯孩子对孩子是十分有害的，不利于孩子的成长。有一些大学生一离开父母，寸步难行，就是父母包办孩子的一切，从而让孩子没有自理能力。
独立精神是一个人拥有一切优秀品质的基础，对一个人的成长起关键性作用。在平时生活中，家长不要把自己的想法强加给孩子，要让孩子把自己的想法说出来，自己做出选择，培养孩子的独立精神。
（图片来源网络，侵删）
总之，3~6岁的孩子可依据爱好选择，以培养孩子的自理能力和独立精神为主。
你好，我是瑞妈，很高兴回答你的问题。
（图片来源网络，侵删）我身边也有很多3-6岁的孩子参加各种兴趣班。个人认为还是要结合孩子的实际情况。不能因为别人家孩子报了什么班，就给自己家孩子也报去。
我家孩子今年三岁半了，目前除了每天去幼儿园，并没有给他报任何特长班。
实话讲，我之前焦虑过一段时间。身边好多孩子都报了围棋、舞蹈、英语、跆拳道、乐高、绘画等特长，也想给他报名。
出去玩的时候，会有各种各样推销少儿课程的销售人员。一般会给你一张免费试听卡，有的会让你交10元20元钱预订1-3节左右的试听课。
于是我带小瑞同学去试听过几次课。其中一次去试听乐高课。他是很喜欢乐高的，但带他进去后他完全不在里面呆着，非要哭着闹着出来，后来老师说孩子太小了，要不妈妈陪着他上课吧。于是陪他在里面，他本是性子慢热的孩子，老师讲课的时候不停的问他问题。可能他感觉压力很大吧，即使我在那里他也不肯待里面了，哭的很厉害。
后来又尝试带他去过两次，最后甚至连门也不肯进去了。一到门口就大哭不止，只好作罢。
后来也去过几次其它的课程，效果也不是很好。所以现在尽管看着别人家孩子报班也不眼馋了。毕竟要尊重孩子。他不喜欢非得让他上，万一有了阴影，恐怕难以坚持。现在依然会有各种培训机构推销课程的电话，都是果断拒绝的。
没有人能比自己的父母更了解孩子的，尽管有很多人会说，不能让孩子输在起跑线上，但我依然认为要看孩子，他是否愿意。
儿子幼儿园有个很夸张的例子。有个孩子四岁左右，他家长给他报了七个特长班。孩子每天只去半天幼儿园，中午家长就接回去，奔波在个个兴趣班之间，包括周六周日。孩子根本没有时间午睡。不知道家长想要把孩子培养成多优秀的人，但明显的看不到孩子上兴趣班有多兴奋。
首先你要回答自己，这样做的目的是什么？是为了培养孩子的综合素质吗？比如学琴，从小学点乐理知识是很好的，但孩子要是有天赋，就不仅仅是提高综合素质的问题了，要培养孩子向专业化发展，再比如学舞蹈，从综合素质角度考虑，女孩子学舞蹈的确可以使日常生活中形体动作更优雅.，更具气质，但要是有天赋又是另一回事，还有学画的，学书法的，学棋的，诸如此类。回到你的问题上来，你给孩子报课外班和兴趣班，是想怎样？孩子的童年成长不仅仅需要特长训练，德育智育和体育都需要，而孩子的天真浪漫更需要自由，根据孩子的兴趣来，给孩子一个幸福的童年吧。
三年级以前可以适当报几个课外班，确定一下孩子的兴趣和特长之处，三年级就应该果断判断进行优化删减，孩子的学业越来越重，要做到主次分明。
另外，辅导班也不是越多越好，主要要把精力放在课堂上，在学校每天温故知新都做不好，还要在课外进行一周一两次，每次一两个小时的单独辅导，似乎也作用不大，还搞得孩子疲惫不堪，所以尽量把握课堂。各人意见，希望能帮到您，谢谢[微笑]
我不觉得小孩子太早接受过多的教育有什么好处，除非是他自己喜欢这样。
我家孩子五岁了，平时周末会带到科技馆或博物馆去，还有就是去书店或者陪我去逛街。***期长一点的话会带出去旅游，没条件去旅游，也可以带她去公园植物园什么的，多看看花草树木，多观察花鸟鱼虫。我全职在家带孩子，现在是寒***，每天都要出去转一圈，至少户外活动一个小时左右，在家就陪她唱唱歌，跳跳舞，画画或者做手工，偶尔还会一起看一些专门给小孩看的纪录片或者动画电影什么的。当然，也会要求她帮我做一下家务活，自己的东西自己要收好之类的。
不敢说我家小孩有多厉害，但我觉得她每天都过得很开心很充实，不会觉得无聊，沉溺于手机或游戏什么的。再说她现在总是跟我待在一起，又得到了足够的陪伴，以后分开了也不会有焦虑感。我觉得如果以后给她报了兴趣班，她肯定会很开心，至少不会有那种我们逼着她去学习的感觉。
亲戚家的小学生，美术画画零基础，中年级了，从哪里下手呢？
很高兴能回答您的问题，本人从事美术教育多年，也有很多人问过我孩子到底怎样进行美术方面的学习。一般我会先问家长，是孩子自己提出的，还是家长想让孩子学，这是个很关键的问题，也是学好画画的基础。
今天，单一的美术教学已远远不能适应当前的学生。美术教育作为一门艺术学科，目的是使孩子们心中产生的艺术海洋，家长应该根据孩子自己的需要来制定美术学习***。
不知道您的孩子属于哪种情况？我想会是以下两种：
那么可以选择的门类就很广泛，例如：
儿童画：可以开发孩子想象力，可以在创意的世界遨游，但一定要找对老师，不能抑制孩子的创造力，一味的追求“像”与“不像”，有趣的儿童画色彩丰富艳丽，主题表达自由，是小学阶段参加各种绘画比赛的常用画种；
中国画：追求神似与形似，笔墨的魅力是无穷大的，学习中国画可以对中国传统文化加深理解，对孩子自身的气质提升很有帮助，也是可以逐步深化学习的画种；
水彩画：源于西方，水色结合，看似简单，又十分深奥的画种，初期并不建议小学生学习，可以尝试，如果深入还是应该从基础学起。
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