人物融洽的社区简笔画,人物融洽的社区简笔画怎么画

1. 中国画与西画可以契合在一起应用吗？为什么？
2. 新乡一幼儿园小朋友自选打招呼方式，与老师拥抱击掌鞠躬，对此你怎么看？

中国画与西画可以契合在一起应用吗？为什么？

不可以的，首先，材质上不同，國畫靠毛笔水墨，靠宣纸的渲染出效果，油畫靠油彩在不漏油的材料上绘画，非要牵强是不出效果的。其次，两者绘画意境不同，国画更倾向主观意识。靠墨色简练。而油畫倾向写实。真實反應造型和色彩应用。

所谓的中国画和西画契合应用，平常都叫他中西合璧。这在上世纪初徐悲鸿，刘海粟，林风眠等***们已经尝试过了！所谓的中西合璧，也就是用中国画水墨的笔法墨法和油画的色彩，构图，光影结合，创造出一种新的中国画画法来。打破了传统中国画黑乎乎的概念化的形式。

现在有些画油画的也***用中国水墨画的元素。主要是吸收了中国画空灵，留白，用线等技巧，画面既有水墨画的意境，又有西画色彩丰富，造型准确等画面效果！

我近几年的彩墨画就是标准的中西合璧！

只有乐意将自已封闭起来的人才油盐不进，唯正宗，唯教条，唯不思进取而拚命掩盖自已的不足，死抱陈旧古法。凡艺术活动皆是人类思维活动，都应谁时代的发展进步与时俱进，创新是艺术的生命，东西方文化虽存在差异，但人性的美艺术之生命力却能紧紧将东西方文化艺术溶为一体，求同存异已存为当今世界发展的主流！任何形式的艺术都应当遵循洋为中用，古为今用的辩证思想，俗话说他山之石可攻玉嘛。

不是可以不可以的问题，是应该必须的事情。

首先说艺术就是要不断的推陈出新，才能适应时代，才能发展，如果停滞不前，肯定就要淘汰了，艺术的创新有多种多样的方式，两种艺术的契合是一种很重要的方法，流行歌可以用京腔，来源与美国的街舞，可以打着功夫跳，为什么国画不可以与油画契合？

再说两种绘画形式，国画在一路发展过程中，无不在兼容并收着，也因为与其他不同的相遇，或是丰富了国画，或是派生出相关的艺术，遇到宣纸多了水墨，遇到铁有了铁画，沾了火多了烙画，被封印在瓷板里，被錾刻在木板间。

油画也是如此，材料不知经过了多少变化，据说其抽象派或多或少就受了徐渭大写意的影响，还有19世纪末，西方人看见中国画中线条的飞舞，非常赞慕，便模仿起来，即成为"后期印象派"。先是两种画因个人相遇，郎世宁成了著名画家，然后一大批国人将油画国画契合，就有了一大批的大家，怎么现在又开始争论了呢？

艺术是自由的，保持传统还是进行创新，都是一种选择，没有对错之分，有什么好争论呢？也还有担心，担心材料担心风格担心这个那个，说实话，要么是瞎担心要么是高估了自己，现代这样的时代，任何可能性都有，你想不到并不代表别人做不到，自己就有自知之明，没有这样的远见，就好好守住自己的底线，为勇于创新的艺术家点赞。

绘画工具各有所长，表现效果不尽相同，但这只是工具和效果之分。想说的是，艺术是大概念，我们面对自然生活，共同的目标应该是反映生活传递思想。工具不同，不能以工具特性受限，比如水墨画，她的表现力也是极强的，不输并胜过油画，但是，有很多人的观念跟不上，以为水墨就是廖廖几笔的挥洒，这是大错并狭隘的。古人没见过科学的油画，他没认识到的，你再认识不到就说不过去了。油画有科学的造型方法，是中国画急待补短的地方，中国人物画方面做得很好，解决了千年人物不过关的问题。但在山水画上，能够大胆地应用科学方法画山水的还不多，李可染先生就突破了传统方式，充分应用光线造型，呈现立体通透的画风。现在仍有不少的人认为传统就是用来传承的，这是太大的误区，传统皴法也不是一夜形成的，发展创新才是传统的精髓，可惜好多人整不明白。在此也讲个两个凡是吧，凡是大家都是突破前人的，凡是艺术都是相融的。中国画不要再在自家院子里玩了，如果不改变就融不到世界大格局里去。

新乡一幼儿园小朋友自选打招呼方式，与老师拥抱击掌鞠躬，对此你怎么看？

近日，新乡一所幼儿园的老师可谓是火了，因为每天孩子入园前，老师都会和孩子们做一个特殊的动作，在大多数家长眼里面看来，这个动作实在是太暖心了。那么，这个特殊的动作是什么呢？

其实是一种礼貌的问候，孩子可以选择图中的任何一种方式问候老师，比如拥抱、碰臀、击掌、鞠躬，这样的一个简单的仪式，是不是十足的打动人心呢！相信老师的做***令每一位孩子都心情愉悦吧！这是教会孩子爱与被爱最好的方式了，幼儿园老师称也是借鉴别人，想拉近与小朋友的距离。

不少家长看后也是羡慕孩子可以遇到这样的老师，并吐槽说自己孩子的幼儿园为什么不学习一下这种做法呢！当然也有网友表示了对于老师的担忧，频繁的这种动作会不会腰椎酸痛呢！要知道这可不是面对一两个孩子呢？

对于幼儿园的这种做法，家长一致赞同，正能量的教育，想必孩子在这里学习家长会更放心，孩子也会爱上学习吧！

这是很值得肯定的！这属于幼儿园的礼仪教育！要养成良好的礼仪习惯，从幼儿一日生活环节开始。

积极、主动、热情的用自己喜欢的方式向别人“问好”、“问早”是一个人讲礼仪获得好感的开始，早晨入园能用自己喜欢的方式跟老师、小朋友问好，融洽了师生关系，拉进了同伴的距离，也调动了幼儿的积极情绪，这些看似形式，但长期坚持下去会让孩子养成良好的礼仪习惯，会在孩子心中埋下行为礼仪的种子，终将结出文明的果实！

的确，这个方法现在非常流行，老师和孩子们非常喜欢，家长们看了更是开心。

原来我们幼儿园迎接小朋友的方式非常单一，就是和小朋友打声招呼，别的就没有了，连最基本的和孩子的肢体接触都没有。都说我们老师疼孩子、爱孩子，却用我们的方式在无形中拉开了和孩子之间的距离感！

后来我们幼儿园在门口出现了小小迎宾，早晨来的早的小朋友，会带上迎宾牌，在门口迎接小朋友，如小朋友和妈妈来了，小小迎宾员要叫同学早上好，阿姨早上好等文明礼貌用语，刚开始实行了一段时间，孩子们非常感兴趣，家长们也觉得锻炼了孩子，但是时间长了，孩子就不愿意在门口当小小迎宾员了，老师询问他们原因，他们说：没有意思，没有新鲜感！

后来一次偶然的机会出去学习，看到了这样的情形，每个班级的教室门口都贴有这么一幅图片，上面有拥抱、击掌、鞠躬、问候等四种打招呼的方式，孩子们每天可以选择一种想要和老师打招呼的方式，然后和老师进行早间问候！

我们可以看到孩子和老师的脸上洋溢着幸福的微笑，家长的脸上也出现：孩子长大了的表情。家长们都在感叹，自从有了这样特殊的早间问候方式，孩子们每天都非常积极的想来幼儿园上学，都像体验和老师拥抱的幸福感！

孩子们最喜欢的问候方式就是拥抱，平时老师也就是用嘴巴表扬幼儿，并没有用拥抱来鼓励过孩子，所以孩子都是十分像和老师拥抱的，都说：老师的拥抱像妈妈一样，非常温暖！

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