鸟巢简笔画小动物,鸟巢简笔画小动物图片

1.  家里的熊孩子都开学了吗？天天就知道玩可怎么办？
2. 90后的我们童年时光都还记得吗？具体如何？
3. 校园文化对学生的影响？

 家里的熊孩子都开学了吗？天天就知道玩可怎么办？

我家孩子已经开学了，但是前一阵子在家也是您说的这样的情况。我的办法是通过让孩子做有意义的事情来让她忙起来，因为孩子只有在没事做的事情才会去玩游戏或者捣乱。当时二月份是进了一个美术的社群，感觉不错就报了课，叫做美术宝1对1，学了之后确实就没有那么淘气了，自己也开始喜欢上写写画画，做一些小手工了。所以我也建议您给孩子找一些她喜欢的事情做，不然没有喜欢的事情，总是捧着手机电脑也是个问题。

记得有句老话。学习越厉害的，玩起来也很优秀！不知玩耍的孩子你应该感到担忧！试问哪有天生就知道学习，不好玩乐的人类？？哪怕有也是环境与家庭的引导慢慢养成的习惯！所谓的熊孩子大多数原因不是在孩子，而且家长的管教和引导方式有误区！孩子是父母的复印件！这句话值得你深思的！

我们家宝贝现在读幼儿园，开学更是遥遥无期，现在四岁半，现在我给她每天布置了作业，比如画画，科学小实验，读绘本，体育活动等等，多陪伴做她感兴趣的事，作息时间一定要规律，不然突然开学就麻烦了，只要你给孩子的每一天提前做好规划，再制定一个奖励和惩罚制度，孩子还是能听话照办的。关键在于家长监督和坚持！内容丰富有趣，比较烧脑，可以多查阅一些资料和案例，做习惯就好了😁

我们焦作市是五月六号开学。孩子们开学了家长也该放心了，交给学校是家长最乐意的事情。但是教育孩子却是家长们不应该回避的事情。孩子天天就知道玩儿，为什么呢？

兴趣是最好的老师，孩子的特点就是爱新事物，爱新奇，好玩儿。这是天性，家长不应该持否定态度。

很多科学发明都是在玩儿中发现和创造的。

1. 让孩子自由的玩儿，能提高他的专注力。一个小孩儿，爱观察地上的小蚂蚁，甚至忘记了时间，天亮的时候他才发现，自己已经观察小蚂蚁十几个小时了。有一次他爬到树上观察鸟巢里的小鸟，被人家抓住认为他是小偷。后来他写了著名的《昆虫记》。他就是法国著名的生物学家法布尔。
2. 让孩子自由的玩儿能提高他的创新能力。孩子爱玩儿去世，他在研究问题，小手摸一摸，鼻子闻一闻，各种感官都用上了，忘记了时间，所以家长应该支持孩子这样的玩儿。鲁班去山上玩儿，皮肤被剌伤，他要找到原因，发现草木有锯刺形状，后来就发明了木工用的锯子。
3. 为什么家长认为孩子玩儿是令人担忧的事情呢？认为玩儿和学校学习的语数外离得太远，耽误了孩子的学习。其实这完全是错误的，家长应该竭尽全力，把孩子爱玩的天性引导到数理化上来。
4. 家长怎么才能把孩子爱玩儿的天性引导到科目学习的道路上呢？

这就需要家长费心尽力了，如果家长对爱玩儿的孩子批评训斥，一味的高压，让他做作业，他会对作业失去兴趣。不妨用点小计谋。

1. 当孩子摔倒时，带他一起追查摔倒的原因。甚至家长故意制造麻烦让孩子受到挫折。有一次我们正在洗衣服，瓷砖地板上很多水，孩子从屋里出来，光着脚“啪”的一声，摔了一跤。他揉着膝盖儿，哭丧着脸说，都是我爸爸。我忍着笑赶忙给他揉揉受伤的腿，然后对他讲摩擦力的道理。虽然他年龄还小，根本不需要懂得这些道理，但这是多么好的契机呀！后来他对物理非常感兴趣，考上大学还是物理数学考的非常棒！
2. 老子有句话，顺势而然，顺其而然。后来我给孩子买了，《我们爱科学》《有趣的物理现象》还有《语文课本中的美》。他对这些爱不释手，从爱玩儿到玩儿出质量，玩出格局。这不正是我们大人要尊重孩子身心发展规律，让他奔着兴趣自我成长的最好的办法吗？
3. 现在各地都有科技馆，博物馆。领着孩子到科技馆博物馆去领略数理化的天地，给孩子种上兴趣的种子。让孩子参加各种活动，尽情给孩子发展各种爱好的空间，领着他们玩儿玩个尽兴。
4. 在玩中慢慢观察孩子最喜欢哪方面的，然后慢慢让他转化成志趣。什么是志趣呢？就是从他的众多爱好兴趣中，发现他专注力最强的那个兴趣，有可能成为他一生的事业。就像上面说的法国，生物学家法布尔一样，他的志趣就是爱观察小动物并且做日记，然后科学分析就写成了《昆虫记》，这篇巨著成就了他的伟业。

总结一下：千万不要打压孩子爱玩儿的天性，要牵着孩子爱玩儿的牛鼻子，把他引导到数理化各科当中，很可能你就是一位成功的父亲母亲，很可能就会培养一位顶尖的生物学家，数学家，音乐家等等。

我是教育处处春，请关注我，可以看以前五十多万字的教育孩子的绝招秘诀。也可向我提问，我会精心回答。

我家的孩子上幼儿园，开学日期还遥遥无期。不过我们有学有玩，并没有特别担心。

建议家长可以适当给孩子安排任务，这样孩子在玩的同时也能在学习上有收获。

家里的环境毕竟跟学校不同，孩子处于放松的状况下，也是可以理解的。

家长不要着急，可以利用这难得的长***网上学习孩子感兴趣的课程，毕竟正式上课后没有这么大块的时间了。

现在网上，手机APP都有很多不错的网课，画画、舞蹈等，很多小学生平时课程比较紧，想学感兴趣的却找不到时间，这段时间刚好可以利用起来。

90后的我们童年时光都还记得吗？具体如何？

我是一名95后，小时候的事情大多已记不清了，但是儿时的游戏项目还是历历在目。

1、跳皮筋，两个人或三个人用脚、腿、腰牵着，等级越高绳越高。具体名字只记得京和小皮球了。

2、踢房子，先画一个框架，再用一块石头在里面踢。

3、丢沙包，丢沙包还有几种模式，一开始大家都玩的是有轨道的，后面干脆改成了在一个框里。

4、斗鸡🐔 ，就是一条腿勾起用手抬着，两人互挑，看谁先站不稳。

5、三个字，跑的人快被抓到的时候说出三个字就可逃过一劫。

还有好几个，就不一一描述了。有和我有同样童年的小伙伴吗？

1.涂改液/修正贴

还记得那些年因为写错字，为了卷面的干净就用涂改液/修正贴。那时候老师也常常强调，不准用涂改液涂改！否则考试0分！

2.七彩小冰棍（七个小矮人）

那时候无敌好吃的小冰棍，便宜又多，以前还爱跟小伙伴们一起分着吃！

3.折星星

那个时候女生最流行。女生会给喜欢的男生折小星星，放在一个瓶罐里，想他一次就折一个！

4.翻花绳.（用绳子做的。）

女生上学必备下课必玩！有好多花样！（小编那时候最最喜欢玩这个，约上朋友一起。）

5.游戏卡

雪人兄弟，忍者神龟，魂斗罗，坦克大战，松鼠大战，超级玛丽。。。还有好多好多，那些年玩坏不少游戏手柄！

90后小时候的最爱：

1、跳房子：冬天大家锻炼身体的小游戏。

2、蹦弹珠，小孩子们放学回家书包里都装的是弹珠，放学回家几个小伙伴比赛，看谁蹦的准赢的多。

3、跳皮筋，女生的最爱，3、5个女生分两组玩，看谁跳的高。

4、打包，用书来叠的包，把包打翻过来，就赢了。

5、斗鸡，男孩子下课10分钟最爱的活动，盘起腿来撞，谁被撞散了，谁就输了。

6、跳山羊，一个人做羊蹲下，其他小孩排好队，一个个来跳，看谁跳的最高。

不是90后，做为70后，玩玻璃弹球、拽泥锅锅、方宝（纸叠的） 火柴皮、烟皮、弹弓打纸***（用皮筋）、 玩具枪打纸***、弹弓打泥丸（用粗的那种输液管）、踢铁蛋（实心的）、冬天去稻田里或水塘里滑冰车等等吧！

八零后的我们已经悄悄长大了，我们没有经历过吃糠咽菜，没有经历过衣不蔽体，没有因为家庭困难没有学上，父母的眼里八零后出生的人都生活在蜜罐中，现在最小的八零后也到了而立之年；而最大的八零后，已经年届不惑之年。我们这一代人正集体地渐渐从时代的聚焦中退出，按部就班地成为时代机器上的一颗即将生锈的螺丝钉，身为小编的我想吐槽一下我们蜜罐一样的八零后。未出生时，***生育已经执行的非常严厉，如果超生，罚款、流产、拆房的事很是普遍，并且父母还会因此失去[_a***_]，所以我们大多都是独生子女，并且那个年代没有现在发达，没有手机和一些电子产品，所以大部分的八零后孤独地长大，动画片、零食、游戏和童话几乎是他们在童年里感到最美好的全部，因为他们没有经历过兄弟姐妹的陪伴。上学后，八零后的我们小学没有享受过减免学费，经常到交学费时老师一遍一遍催着回家要钱，但是家里面的收入普遍偏低，这么一笔钱是家里面几个月的开销，大学时我们也没有赶上减免学费，每年的学费加生活费就是家中最大的支出，而且我们经历一次又一次的考试、排名、家长会，成绩的好坏代表了我们的一切，家长都有一个共同目的，就是希望自己的子女能完成他们当年没法实现的梦想！他们望子成龙、望女成凤，正因为如此，他们在对孩子的培养抚育上，期待超越了理智，我们也变的除了学习什么都不会的一代。

校园文化对学生的影响？

首先给人带来的就是归属感，孩子们能在校园里感到温暖舒适。新学期开学进校门报到的手印墙，签名墙；教学楼的每个楼梯旁挂着孩子们的剪纸、简笔画，各班门口还有孩子们随堂的美术作品，这些看起来似乎很零碎，但是这些一进校门就能看到的印记和离班级最近的作品展示，都会让孩子在学校找到自己的存在感。

第二，既然是校园文化，肯定要给孩子美的感受，因此校园文化也承载着重要的美育功能，潜移默化地引导孩子知道自己应该做一个什么样的人。图书角的书柜里摆放着的书籍，运用创建空间氛围的方式，打开孩子对学习的求知欲。还可以放大舒适度，窝在沙发里，索性坐在地上阅读，一个静谧悠然的森林主题；仿真枯藤和绿植，驻足的蝴蝶，鸟窝，让孩子们仿佛置身于真实的森林中等供孩子们选择舒适的方式阅读。

第三，在育人的过程中最好还能撞见学习。绘制了课本上插图的石墩，地上有趣的数字游戏，小迷宫游戏，跳跃游戏，益智游戏等。让孩子们浸润在这样的校园文化中，把学习变得有趣、自然、轻松。

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