爸爸的物品简笔画,爸爸的物品简笔画手机

1. 5岁以下小朋友的绘画，为什么画的乱糟糟的？
2. 怎么画简笔画卡通小人？
3. 儿子喜欢画画，可是画的不怎么好，怎么才能让他画的好？

5岁以下小朋友的绘画，为什么画的乱糟糟的？

哈哈哈，你这是用大人的眼光去看5岁以下小朋友的画，要我说，乱糟糟就对了，又整齐又漂亮又好看，就不正常了。

现在幼儿园经常留小朋友绘画的作业，美名日亲子绘画，许多家长交上来的作品很漂亮，但代笔太多，究其原因便是认为自己的孩子画的乱糟糟的，不漂亮，去忘记了你的孩子还很小这个现实。

五岁以下的小孩，握笔都握不准，画画，本来对他们就是一种玩耍，涂鸦的是他自己看到和想到的世界，这本来是难得可贵的锻炼，但如果周围的大人们不理解，不懂，一味的要求他们住好看的画，反而会打击他们描绘世界的信心，变得不再敢画，不再想画，这是很可悲的。

所以说不要怕小孩画得乱糟糟的，多问几个他们绘画的内容，多鼓励，多赞赏，让他们从心底里敢画，爱画，喜欢用绘画去表达自己的意思，这样，每一张画都是他们动手动脑的过程，而一旦画的多了，画的好也就自然到了。

你好，我是野生手绘小能手叶小绘^.^很高兴回答你的问题。

5岁以下的小朋友手眼协调能力还比较弱，所以无法将看到的具象事物描绘出来，对色彩的感知也是如此。画画在他们看来只是一种游戏，我们不应该以成人的眼光来判断哦。

不过3—5岁很多小朋友已经开始追求“形似”了，会对自己的画面有独特的要求，会和其他小朋友去比较，绘画的意识开始萌芽，我们需要好好引导小朋友去表达，问问他画的是什么、怎么想的，而不是要求他画的多么美观整洁。

希望我的回答对你有所启发。

5岁以下的孩子在绘画的时候感觉画得乱七八糟的，为什么会出现这种情况呢？其实幼儿园的孩子在绘画的时候，都是随心所欲画的。他想起什么就画什么，那么他的想法是天马行空的，所以他画画的时候也是天马行空的。

比如我带过的一个孩子，他画太阳把太阳换成了绿色，那么我们明明知道太阳是***的，然后我就问他为什么要画成绿色？你应该画成***，但是孩子说不要，我觉得绿色比***好看，所以孩子的理由也是千奇百怪的。那么针对于幼儿园的孩子，我觉得家长对于孩子画画这一方面真的没有必要过于严格要求。

当然有的孩子在画画方面可能会比较有天分，这样的情况下，家长可以严格要求一下孩子，并且孩子画画乱七八糟的原因是因为家长没有给他一个主题，如果家长给孩子一个画画的主题，那么孩子在画画的时候就不会画的乱七八糟，天马行空了。

比如说家长让孩子画一个小狗的图画，那么孩子只要见过小狗，只要有生活常识他就能把小狗画出来，他绝对不会把小狗画成老虎，也不会把小狗画成小猪。所以这个时候，孩子就不是乱七八糟的画了。反之如果家长不给孩子一个主题，告诉孩子说你去画画吧，然后孩子根本不知道画什么，所以他想到什么就画什么。

画的大人根本就看不懂，这个时候既然家长没有给他主题让他自己发挥，我觉得家长就没有必要去批评孩子画得不好。家长可以让孩子给你讲一下他画的是什么？孩子绝对能把他画的这幅画编成一个故事讲给家长听，所以我觉得孩子这么做完全没有问题，发散了他的想象力和思维能力。

当然等孩子慢慢长大了之后，我们也不可能完全让孩子这么天马行空的画画，肯定是尽量的让孩子往好的方向画。比如说当孩子上幼儿园大班的时候，这种情况下他画的画肯定要比他上中小班的时候画的要好得多，因为大班的孩子，他的理解能力就会强了很多。

如果家长告诉他你就画一幅画吧，然后他就会询问家长：他需要画什么样的画？如果家长告诉他一个主题，他完全可以随着主题画。如果家长说你想画什么就画什么，这种情况下孩子也不会随便乱画的，他肯定是画一个他原来画过的或者是画一个他眼前能看到的这么一个东西，

所以随着孩子年龄的增长，他画画的能力相对来说也会增强一点。有的时候我们就会发现，孩子明明昨天什么都不会画，画的乱七八糟，为什么今天就画的那么好了呢？其实随着孩子生活经验的增加，他就会慢慢的发现，他原来画的这个太阳是错的，慢慢的不等家长来指正他就会化成正确的了。

美国心理学家莱伊曾说：用左脑的钥匙打开不了右脑的锁。

我们人类的大脑分为左右脑，左脑处理认知、道理方面的问题，右脑处理情绪、感受方面的问题。

孩子天生右脑很发达，而左脑能力的慢慢建立则需要一定的时间。

而成年人在成长过程中左脑能力在不断建立，长期使用推理、逻辑、分析等思维，很多人右脑感知能力逐渐已经退化。

人类在还没有文字的时候，就已经会用画来表达情绪。

孩子刚刚来到这个世界的时候，就像原始人一样，看到什么，心里想什么，就会自由自在地画出什么。

他在还不会说话的时候，就用这种潜意识的语言在向周围的人表达，并且不会在画里说谎。

孩子除了说出来的语言，还可以用图画、色彩、各种符号来表达多种情感，只是，成年人不但缺少了耐心与发现的眼睛，还一直喜欢用自己的左脑思维去开启孩子的右脑。

所以会欣赏不来孩子的画。

谢邀！五岁以下的小朋友，对绘画的理解就是一个游戏，其实恰好符合了艺术的起源学说——游戏说。他们大都觉得绘画非常有意思，能够给他们带来快乐！

我们成年人，就算从小也有此爱好，但是随着年岁增长这种能够给他们带来的快乐感渐渐消失，就没有继续画画了。

幼儿和成人看待事物的眼光和标准不一样，幼儿觉得画画是开心，成人需要被别人肯定需要画的很逼真，如果达不到就不会继续下去。

幼儿绘画的特点是想象力丰富，天马行空，没有顾虑。用色大胆，笔触肯定这都是幼儿绘画的优势，随着年岁增长这种优势渐渐消失殆尽，取尔代之反而是不自信，犹豫不决等。

如果家里有爱好绘画的小朋友，一定要善于引导，激励孩子保持住这种兴趣，这个才是艺术的初衷！

希望我的回答题主能够满意。

怎么画简笔画卡通小人？

一般来说，新手可以先买一些书籍看着临摹，或者在网上收集一些视频教程，看看别人怎么画，对画画是有很大提高的

在临摹的时候，由于是零基础，所以要用铅笔开始练习，一开始的时候不要求速度，仔细观察实物，一笔一划的把它勾勒出来，但线条一定要流畅，很多入门学者会发现自己画出来的物体不够饱满，甚至说是有些“干瘪”。这些都不要紧，画画这门手艺不是说一下子就能画好，啥东西都是有一定过程，画画也不例外。得慢慢积累

在刚开始画的时候，可以先从简单的物体下手，比如:小草、小花，像这种线条较少，便于临摹的。这些东西简单易画。把一些主要的外轮廓线勾勒出来大致就差不多了

不要一上来就开始画高难度的，因为如果掌握不好的话，可能会打击自己绘画的积极性。

建议初学者用铅笔，便于修改

总结

1,画画要有耐心，不要一时集成，心急吃不了热豆腐。像国内有名画家冷军等他们一副画都画几年

2.仔细观察，不要忽略每一个细节，细节决定一切

3,多画多练，准没错，手头功夫跟上了，画东西就简单了

4.画画得感性，而不是被动

谢邀~

简笔画，就是对绘画主体的形状进行一种高度的概况，简洁、突出重点的表现出来。画简笔画呢，就去认真仔细的观察，你会发现简笔画就是点、线、面、各种图形的排列组合。画卡通小人也是如此。

春节的时候画了几张春节主题的小人简笔画：

烤火的小男孩

儿子喜欢画画，可是画的不怎么好，怎么才能让他画的好？

不知道你儿子画的不好是指形不像，还是涂色方面有欠缺？

我的建议是可以带他去培训机构观摩一下，最后是先欣赏优质画，让他从视觉上感知，然后认真观摩别人创作优质画的全过程，然后让他自己创作一幅画，请专业的[_a***_]给指点一番。

如果有条件可以送到专业培训机构去学习一段时间，让他接受专业培训，效果一定会很棒！

导读:孩子画画不好怎么办？怎样才能提高？首先很***能回答这个问题！相信很多家长都有遇见过类似的问题，我们应该怎么做呢？

作为一名高中美术教师，这样的案例接触的很多，其次本人也作为一名宝妈，也经常为自己的孩子去做引导！

好？

不好？

我想知道这个定义是怎么来的？是家长认为的，还是老师认为的？艺术这样的学科正如我之前说的没有绝对的好与不好？只有欣赏的人物不同所产生的思维不一样。譬如国外的一些画家抽象派的，放眼过去国内大部分家长根本欣赏不来。所以我想说的是首先作为家长最根本的是不能去否定孩子做的事！

兴趣是孩子最好的动力，家长是孩子最好的老师！

如果孩子喜欢画画，还有家长所认为的画不好，那么首先恭喜你，当孩子喜欢画画的时候你所做的事情就简单多了，陪着他去鼓励他，一直做下去相信会慢慢有改善的，冰冻三尺非一日之寒，这样的道理大家都懂！切莫与急功近利。

另外，孩子的年龄层次呢？

小学阶段的话:多去看一些绘本，有想象力的试着去画一下，卡通的，水粉的等等引导孩子的兴趣这个阶段最重要！

中学阶段:如果决定以后走这条艺术道路的话，可以报班正式接触素描，速写，水粉画进行系统专业的课程训练

他还小，只要他喜欢，就让他去做自己喜欢做的事。哪怕画的不好的时候，家长也不能明说，要不然会打击他的积极性的。可以这样说，比上一次画的有进步之类的话，以鼓励和肯定为主。

好与不好只是家长的一个定向思维模式，首先你要明白，你是想让孩子把画画作为一项技能，还是当作兴趣，以及发泻负面情绪的一种方式。

确定学习动机，很多创作大咖都这样说，不建议孩子过早向老师学填鸭式的作画，何谓填鸭式作画？就是老师教孩子们画一幅，规定天空是蓝色的，草地是绿色的，云是白色的等等，如果孩子以自我美感画成其它色，老师就说你画错了，这样学不如不学，学完几年后，孩子也只学会画图技术和填鸭，他的想象力和创造力完全被抹杀。没有发展前景，连兴趣都会抹杀，慢慢地把它当作是养家糊口的工具，没有任何兴趣和创意可言，如确定是当作职业，找一位善于引导孩子作画，给孩子留有想象空间，不随批判孩子作品的且拥有良好技能的老师学习吧！

如果只是当作兴趣，发泻负面情绪的一种方式，在头条、西瓜等各类学习平台都可以去学，但切记一点，不要对孩子的画作任何负面评价，这样会打消他对作画的积极性，而且你要明白一点，这只是他的业余爱好，我们无权干涉，孩子也需要自我空间。

教育需要方法，你还有什么好方法，一起分享给大家，小不点育儿妙招，欢个迎您的分享和关注。

如果你的孩子是小学生，如果画不好，就别画了。齐白石说画都多大了？我想你查一查就知道。我一直认为小学生不适宜让孩子刻意学画画。他们随便涂鸦就可以了。当然涂鸦那是必须的，是必须要保护的。如果你读过皮亚杰认识发生论，对幼儿涂鸦的认识就不一样了。

而画画是可以晚学的，晚学甚至比早学好。我在小学工作那么多年，教过数位爱画画的学生，但他们有一个共同特点——慢！因为画，快不得。但小学阶段看他们如此之慢，好多作业跟不上，真是痛心。我成功劝了多位家长让孩子停止画画，把速度赶上来。很多家庭停止之后，效果非常好。大人与孩子都共同感谢我呢！

再者，儿童画，其实是非常独特的。他们自己随便画的，是非常有创造性的，因为儿童画是二维的，这是无数的画家画不出来的。但如果你过早让孩子去学专业的画，让一些老师去教。对不起，你的孩子创造力有可能被教没了。这不是对辛辛苦苦教你们家孩子美术的老师的否定。如果你能找到非常高水平的老师，也就是特别能保护孩子二维画画的老师，你的孩子在创造性可能还能保存长点时间。不是所有的美术老师都非常明白二维画的价值，即使明白也未必能指导好。所以，从孩子成长的角度，小学阶段就随孩子，让他们随便画。

为什么长大了之后再学画呢？因为长大之后，学得东西多了，思考的东西多了，学画画进步会非常快的。大人之画的创造性，需要阅历。儿童之画的创造性，与大人之画的创造性完全不一样。

所以，保护自己孩子的创造性，孩子画的不怎么好，无所谓。因为大人眼中的好，未必是真好。

到此，以上就是小编对于爸爸的物品简笔画的问题就介绍到这了，希望介绍关于爸爸的物品简笔画的3点解答对大家有用。