滑板男人物动作简笔画,滑板男人物动作简笔画图片

1. 孩子长大了，我也想给他报个美术班了，4岁会太小吗？
2. 日本动漫中有哪些设定与现实不符？

孩子长大了，我也想给他报个美术班了，4岁会太小吗？

四岁宝宝已经可以学美术

根据脑科学研究证明：幼儿形成脑空间知觉的关键时期是在2岁左右、形状知觉2-5岁、颜色视觉期是4-5岁这个时间段。

美国教育家布鲁姆指出:人脑发育成熟是从0-17岁，0-4岁大脑发育完成了50%，4-8岁完成了80%。

从大脑正常发育情况下，宝宝四岁已经具备学习美术的前提。

学习美术之绘画的最佳时间

2~3岁的孩子，感观视觉能力发展迅速，进入特征涂鸦期。孩子有了相当的绘画自制力，开始发展个人的绘画方式，绘画形态逐渐明确，能够大致描绘出自己想表达的意思。这阶段的孩子对绘画更容易产生兴趣，学习绘画的速度也是非常快的。

3岁宝宝的画

学美术，2岁左右从涂鸦开始，更容易产生兴趣

当孩子2岁左右，发现周围的事物色彩斑斓、形态各异时，他也想用自己独特的方式记录下来。于是，大人只需保护孩子的这份兴趣，提供足够的绘画材料，任由其天马行空地涂鸦即可。若能引导其讲述他描绘的事物便是意外收获啦！

3岁宝宝的画

总结：4岁完全可以学美术了，学美术对孩子的影响还是比较大的

学习美术利于发展孩子的观察能力。孩子的观察能力是不受固定格局限制，很多细节我们无法注意到。喜欢美术的孩子，敏感细腻程度有时候比成人有过之而无不及。上图绘画作品的3岁宝贝已经能把64片的拼图独立拼成功了。

学习美术利于孩子想象能力的提高。有时候我们看不懂孩子画的画，那是因为跟孩子的想象力、认知能力有差异。你若能引导孩子跟你介绍他画里的故事，绝对有意想不到的收获！

4岁的孩子已经不小了，有些认知了。我家小孩3岁不到已经可以很熟练的玩滑板车了。很早就准备给他买了，她奶奶一直怕她摔倒耽搁没买了。有次她姑姑来家里，就追着姑姑要。后面她姑姑给她买了，回来我装好之后他就可以直接动作熟练的玩了，顿时家里人都很惊讶。后面回想可能我们晚上经常在小区逛她看别的小朋友玩，估计记住了动作。综合上述自我感觉现在的小朋友都很聪明，只要孩子喜欢就行，多少会有些认知，不会是零。希望我的回答对你有帮助

你好，很开心能给你回答这个问题，我觉得孩子学画画，不会太小哦…

我女儿也是在四周岁这样，就丢到创意绘画班了。因为我的工作时间是到晚上八点，没有时间陪她出去玩耍。一开始没抱有什么想法，仅仅是觉得自己没时间，希望孩子能够有去处，就在工作附近给她报了绘画班。

这么小的孩子基本上都是创意绘画，例如手工剪贴纸，颜料的手指画等…都是启发孩子的绘画兴趣，动手能力，色彩能力的培养，我发现女儿班上的孩子们，都很爱去上画画课…女儿也一样，每次都是开开心心的去上课，开开心心的回来，看到女儿相对喜欢涂涂画画的，就继续坚持给她报了绘画班，女儿至今也学了一年半，一开始也没见她练习，或者在家画画。就是最近这半年，总喜欢一个人乱画乱涂，还挺有模有样的呢…

我上传几张闺女自己的画，给你参考下，图一是绘画班带回来的。图二三四都是女儿这个***期自己构图画的…希望可以帮助你决定[呲牙]

是孩子喜欢，还是你喜欢，如果孩子喜欢，就可以给娃子找个老师指导画一些简单的画，如果是你喜欢，或是你希望孩子学画画，我劝你还是算了吧，因为我也是孩子的妈妈，我也有过那样的经历。

日本动漫中有哪些设定与现实不符？

我来说一部大家一直以来吐槽多多的作品好了，它就是《名***柯南》

不过我不是来吐槽的，这些槽点大家都吐烂了，没什么意思，而是来给大家讲解这些槽点的原理，或者说是合理性，通俗的来说就是「洗地」啦！

柯南宇宙的槽点有什么？吃药变小，滑板飞天，万年小学生，去哪哪死人，科技大牛阿笠博士，毛利兰头上长角，黑衣组织Boss是死了几百年的财主，……

这些其实都是可以解释的。

吃药变小是柯南这部作品最原始的雏形设定，从最开始几集中黑衣组织（疑似）的露面频率就可以知道，当时作者根本没有想过要画这么大的一个框架出来，这个框架搭到现在，作者已经在越来越多地考虑其现实性而非架空宇宙了，而APTX-4869这个神奇的药物，可以说是一个历史遗留的毛病了，既没有改的必要，也没有改的余地。

所谓滑板飞天，原作漫画中并不多见，最常见到的是在剧场版中，但剧场版本就是商业电影，是商品，你不搞出点具有视觉效果的动作戏，观众怎么会买账？

万年小学生的设定实际上属于长篇动画为了长期捞钱的一个决策，你将它当做单元剧来看实际上并不影响观感，重要的是主线。

去哪哪死人也同上，这毕竟是一部讲破案的推理为主题的动画，难道要给你看这群人的生活日常吗？那到时候你们又要说柯南在糊弄人。

在动漫的世界中，观众或者读者可以体验到作品内容中更多的可能性，这些可能性是在现实生活中难以实现的，这也是动漫作品迷人的地方。创作者们可以通过动漫作品展现出相当大的想象力以及创造力，也就是说，创作者们可以在动漫的世界中开发各种脑洞。但是，在动漫的世界中，动漫爱好者所喜欢的一些元素如果放在现实生活中，那就很可能会让人难以接受了，就算是对动漫作品有爱的人也不一定能够喜欢起来。

首先，是动漫作品中角色们的造型问题，创作者们在动漫的世界中可以通过塑造个性十足的角色，来增强动漫作品的独特性以及体现创作者们的审美情趣，更重要的是，这些造型非常具有特点的角色，能够让观众或者读者印象深刻。动漫作品中的角色，往往具有颜色丰富多彩的头发，而且发型各种形状都有，这种情况要是放在现实生活中，就不一定能够让所有人都接受了，更多的时候，一般大众会把这些头发染得五颜六色，发型奇形怪状的人视为异类。

除了头发的颜色以及造型之外，角色们的外貌以及神态表情也是在动漫中可以接受，但是在现实生活中却未必能够让人接受的一个方面。在动漫作品中，角色们的画法千变万化，有些角色的脸型画得很尖，有些则画得很圆，有些角色的眼睛画得很大，而另外一些角色的眼睛则画成了眯眯眼。

观众以及读者可以在这些外貌各具特点的角色中找到喜欢的点，但要是这些角色的外貌特点放在现实生活中，就会让人觉得难以接受，甚至觉得可怕了。试想一下，现实生活中一个腿长得离谱的人，而且这个人的脸型尖得可以戳死人，还有一双跟灯泡一样大的眼睛时，大家还会觉得这样的人好看吗？

至于神态表情，有些动漫作品为了展现出狂气以及超强的视觉冲击力，会把角色的神态表情画得非常夸张。要是在现实生活中，这种夸张的神态表情就会变得十分诡异了。要是大家在现实生活中遇到一个老是把表情弄得跟《游戏王》里城之内那样的，肯定是不太好接受的吧，虽然说日本的一些******作品中也会出现表现夸张的颜艺，但是这些颜艺放在现实生活中，就是一种很找打的行为。

日本很多动漫作品中都会有学校的设定，离现实太远的作品就不考虑了，但是一些貌似日常的学校设定其实在现实中也是绝对没有的。而这些设定却变成了约定俗成的现象，但是现实真的是这样吗？日本网友曾对这个现象在ななしさん上展开过吐槽。

ID:CSHK7MvG0.n：没朋友的人却有女友……

ID:LRQJKMqba.n：在学生会里支配整个学校的家伙。

ID:T238mdxr0.n：并不会跟其他学校的女生搞什么集体活动……

ID:/txUmlV5a.n：风纪委员的迷之使命感。

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