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蝴蝶豌豆花是中国著名童诗作家顾城的代表作之一,它以儿童视角描述了一个美丽的自然世界,因此受到了广大孩子们的喜爱。顾城共创作了两首与蝴蝶豌豆花有关的童诗,具体分别是《蝴蝶》和《豌豆花》。以下是这两首诗的部分内容:
《蝴蝶》:
蝴蝶很像花,花很像蝴蝶,
花飞了,蝴蝶睡;
蝴蝶飞了,花睡了。
《豌豆花》:
豌豆花开得真好,
一片一片***。
青蛙它跳呀跳,
跳到黄花边上。
蝴蝶.豌豆花》
《蝴蝶·豌豆花》童诗内容:湖上;天上的街市;瀑布;花牛歌;纸船;忆;疑问;蝴蝶·豌豆花;捉迷藏;春雨;找梦;小鸟音符;小童话;如果我是一片雪花;野菊花;我喜欢你,狐狸等
蝴蝶豌豆花中国经典童诗是精选中国二十位诗人经典童诗,由十位知名儿童文学插画家为诗作画一一在诗人、画家聚会的星空下的童诗绘本。
这本童诗集虽然只选了二十首诗,但时间的跨度很长,从新诗发轫时期到近三十年的新时期,都选了有代表性的诗人诗作,其中包括了叶圣陶、冰心、圣野、金波等大家的儿童诗,诗作的题材多样,诗情画意也是这本绘本的特点。
蝴蝶翻飞起舞。这句话要扩句,就是在主语蝴蝶前面加上一些合适的词,如美丽的蝴蝶,五颜六色的蝴蝶,可爱的蝴蝶……还要在谓语“翻飞起舞”前面加上一些合适的词,可以加上:花朵上,在我眼前,在温暖的春风里等。这句的扩句可以是:美丽的蝴蝶在花朵上翻飞起舞。
冬奥会上冰舞运动员尤如两只蝴蝶在冰场上翩翩起舞。蝴蝶是美丽的,多样的,也是勤劳的。在百花盛开的春天里,你会在田野里,小溪边,花丛中看到蝴蝶那美丽的身影,象美丽的少女,辛勤的园丁,多姿的***,飘扬的雪花…,我有时都嫉妒老天爷那么不公平,为什么不给我一双美丽的翅膀,无忧无虑地在大地上飞翔?
蝴蝶翩翩起舞,把这个句子扩写之后应该是:一群五彩缤纷的蝴蝶在天空中翩翩起舞。
我们在原来的句子上增加了一群和五彩缤纷的,这是用来修饰蝴蝶的,通过这样的修饰词,我们就限定了蝴蝶的数量和颜色。
后面我们又增加了,在天空中是用来修饰翩翩起舞的,这样就限制了起舞的空间。通过增加相应的成分,就把原来的句子扩写的更具体更生动形象了。
美丽的蝴蝶在漂亮的百花丛中来回飞舞。
蝴蝶煽动着美丽的翅膀,在天空中翩翩起舞,过了一会儿,它落在一朵开得正艳的波斯菊花上,贪婪的吮吸着美味的花蜜,一顿美餐过后,又张开轻盈的翅膀扇了几下,轻轻一跃,最后慢慢地飞走了。
扩句,又称扩写,顾名思义,与缩写刚好相反,它是在主干的基础上添枝加叶,也就是说,根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成分,使句子的或课文意思更具体形象,充实丰满。1:扩写时补充的内容要与原文内容一致,衔接要自然、流畅。2:想象要大胆,要与众不同,努力营造新环境,创造新形象。3:要保留句子实质,不能一味地扩充而改变句子原来所要表达的意思。
解析:题目给出一个扩句问题:蝴蝶翩翩起舞扩句?
扩句,就是在保持原句基本意思不变的基础上,层层扩展原句主语谓语部分的修饰限制语,使原句内容更加具体充实,语言更加生动形象,感情更细腻丰富。比如本题原句可扩展为:美丽可爱的蝴蝶在野花遍地是的草原上翩翩起舞。
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