滨州建筑简笔画-滨州市地标建筑
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猪太太彼得
猪太太彼得
在艺术院校刚毕业的时候,面对创作,我曾经有一段很长时间的迷茫期。
几年后是见到了绘本作家几米的绘本,叫我有种开朗的感觉。原来绘画可以这么轻松和富有想象力。几米的作品虽不完全属于儿童绘本,但也是老少皆宜。
绘本作家几米作品
浅谈我对几米作品的认识,想象力丰富、绘画自由、富有故事性。我认为这些亮点也同样适合好的儿童绘本的艺术创作。
儿童绘本的艺术创作我认为除了是艺术创作外,还要寓教于乐,在潜移默化中不仅能让儿童学到知识和道理,还要能启发儿童的想象力和影响儿童的审美能力。
国内也有好的儿童绘本作品,但不能否认的是国内有些快速高效生产出来的很多儿童绘本作品的质量也是值得质疑的。
谢谢《美术观察杂志社》的提问。能提出这个问题,一方面说明《杂志社》,对目前我国幼儿美术教育的重视,另一方面也说明了《杂志社》,对目前幼儿美术教育中存在问题的担忧。下面我就从儿童美术心理的不同阶段、各阶段的心理特性、当前的儿童绘本现状和未来儿童绘本的创作方向等四个方面,来谈谈我对“儿童绘本艺术创作”的看法。
一、儿童美术心理的不同阶段
英国著名的美术教育家赫伯里德,在他的名著《通过艺术的教育》中,介绍了学者博特的分期理论,即将儿童美术分为三个时期:
1、错画期。无目的地画,有目的地画,模仿地画和局部错误地画。
3、象形期。图形的写生主义期。
我国著名的美术教育家尹少淳先生,也曾经在他的文章《关于儿童美术的几个问题》中,具体地解释了这三个时期,提出了自己的观点,即:涂鸦期(3—5岁)、图式期(5—7)和写实期(7—9)三个阶段。概括地说,儿童绘画发展的特点主要体现在:
1、由单纯的动觉***,到动觉、视觉协调,进而对精神形象发生兴趣;
2、由概括的图式把握,到客观、仔细的写实再现。
二、和阶段的心理特性
1⃣儿童绘画的创作形式往往具有平面化,笼统化、色彩夸张的特点。例如:画面外人的身体和四肢可以或许自正在弯曲,肆意加长或缩短。可以或许正在人的面部画出两个庞大鼻孔,也可正在侧面脸上看到一双眼睛。可以或许把秋千吊到月亮上去,还可制出五颜六色、外观奇特的建筑物。
《美啦!美啦!我的家》
《未来车道》
2⃣儿童画具有丰硕的想象力。儿童把不应时空里的事物同时呈现,把喜爱的物象拟人化。他们画地球与月亮握手,画蓝天白云间的彩虹上有寡多的朋朋正在逛戏,画太阳公公向月亮婆婆问候…他们能把想象取现实联系正在一路,把有生命和有生命的工具组合正在一起,表示了丰硕的想象力。
《星际迷航班》
《萌宠大联盟》
3⃣儿童绘画做品构图的随便性。儿童画的构图没有成年人那样多的法则和限制性。正在画面放置上,既不考虑画面外的平衡对称,也不考虑画面的对比和协调。有时他们会边画边挪动视点,有时会动弹画纸反反连系表示,有时正在画纸上尽情地画,曲到有处可画为行。
《疯狂的蛋卷》
《疯狂的蛋卷》
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