医学疫情人物简笔画,医学疫情人物简笔画图片

1. 七年级防控疫情绘画怎么画？
2. 对于绘画技能你怎么看？你怎么看医生防护服上的漫画？

七年级防控疫情绘画怎么画？

学生期我建议去传递社会正能量，如：关爱，学习，奋斗，坚强，加油，携手共进等思路，

学生期是人生转折点之一，从小树应正确的人生观，价值观，我认为是有必要的，也是必须的。

七年级孩子的绘画，首先不需要很成熟的绘画功底，只需要孩子能够模仿着画抗疫相关的内容。比如医护人员（可以是防疫工作者、医生或护士）的白大褂、帽子、护眼罩等，其次也可以是画局部的头像就行，医护人员头像画大一点，作为整个画幅最大最中心的人物。画画的工具最好是彩色的，除了医护人员外，也可以添加一些医院场景的元素（比方说病房的场景，医用简易设备、红十字符号、爱心、等），因为是七年级学生，所以也可以画1～2个学生敬礼的姿势，画面中的学生比医护人员小一点儿。

画面还可以添加一些有代表性的物体和建筑物甚至文字（比如五星红旗、天安门、花朵、黄鹤楼、热干面、文字“武汉加油”、“好好学习”、“报效祖国”等具有提振精神的字样），这些构成一幅七年级学生作品是够用的，引导孩子让孩子自己通过画人物、物体、文字或其它去表达就行，ta自己想要画的内容，就多鼓励鼓励ta。毕竟是让孩子带着认识去表达，疫情工作者的不易和背后全国人民对武汉的爱！

我们坚信很快就能打赢这场没有硝烟的战争！武汉🍜加油！祖国🇨🇳加油！

对于七年级学生来说，如果没有在专业的课外机构参加过培训，那么他们的表达手段可以说是比较单一的，所以说不需要画太难的东西，比如画面出现很多人物，这对于一般学生来说就有难度了。

绘画也是一种语言，一幅画面包括构图，色彩，内容表现手法等几个方面。防控疫情可以画什么呢？

1、表现景为主。比如医院，比如救护车，楼房上的武汉加油等标语等，容易表现的场景。

2、表现防疫的物品。画面上可以出现口罩，针筒，酒精等防疫物品。可以将物品拟人化，适合学生的年龄特点。

3、可以画一些卡通的小动物来做洗手、戴口罩、等一些防疫需要的动作要求，写上相应文字，也是个不错的画面。

3、色彩的使用方案要以内容来定。比如想要起到警示作用的画面，就不易使用太多艳丽的色彩，可以使用黑白灰等一些颜色做大面积装饰，用红色进行少量点缀，起到警示性作用。

4、不一定使用客观表达的方法，可以用主观想象来进行表达。

比如画一根粗的铁链绑住***病毒的样子，就表现出一定要战胜疫情的决心！类似这种很适合学生们，他们的想象力丰富，有时候是大人不能比的。

防控疫情这个主题，首先要明确画面应该要以什么为主，比如医院里奋战的医生，保障人民安全的警察，还是捐助物资的志愿者，明确自己要画的主题后，开始构思画面的构图，应该以怎样的方式把这些要素呈现在画面上。

其次，选择自己的绘画形式，素描色彩或者漫画手抄报等等，然后根据自己的绘画形式选择应该准备的绘画材料铅笔彩铅颜料等等。

最后要能凸显防控疫情这个主题，表达出自己的愿景。

以下附两张本人绘制的抗击疫情的绘画（iPad绘画）

找到跟疫情防控相关的内容，可以是人物、场面以及具体的设备设施，要具有典型性、代表性。要映射出某一种观点，如医生分秒必争地敬业与责任，工作人员抢送物资地紧张感等，不必求大求全，只要抓住触动心弦的关键点就是好作品

对于绘画技能你怎么看？你怎么看医生防护服上的***？

会画画的都是你惹不起的存在，不仅能抓入室***者，还能战胜病魔！

一直以来，大家都认为画画只是一种能够陶冶情操的方式、一个能够帮助学生进入理想学校的捷径。除此以外，不少人认为会画画算不上是什么厉害的技能，在我看来，那是你对这项技能的威力一无所知。窃贼和***都不信邪，偏要试试手，掰一下手腕，结果栽了！

四月份的时候，家住上海松江区的徐同学报警说下午有人入室行窃，被她大声呼救吓走窃贼。这个过程中，徐同学只看了犯罪嫌疑人一眼，但这难不倒作为美术生的她，她当即画下嫌疑人的画像，警察以此作为线索仅仅用了8个小时就追踪到了嫌疑人。不得不说美术生真的是惹不起啊，而据不少懂行的人说，三分钟动态速写是美术生的基本功，而且徐同学在随后又补充了更清晰的素描。

当然相比较警察队伍专业的刑警画师，徐同学还只是小意思，这类警察可以根据目击证人简简单单的几句话，脑海中快速勾勒出嫌疑人的模样，用手中的笔将他们的肖像绘制[_a***_]，而这种准确程度绝对让犯罪嫌疑人吓胆战心惊。当然这类警察在具有绘画功底的基础上，还要对心理学有一定的造诣。可见绘画跨界以后有多厉害。

一个会画画的医生就更加厉害了！

其实对于整形医生来讲，画画真的是一个基本功。我们在最早做医生的时候，手术记录都是自己画的。不像现在的医生可以拍照留存，相对更加真实。那个时候要做一个双眼皮，首先要画出双眼皮的基础形态，要取多宽的皮，做完了缝合在哪里，都需要用画画的方式进行记录。

比如做手外伤时，需要画出一双手不同的形态，如果是手畸形，需要画出目前手的状态和术后可以达到的状态，手术中切口的位置，都需要通过画画来呈现。

其实不止画画，早期我还学习过雕刻。通过对人体的牙齿、骨骼、面部轮廓做一些雕刻，进行基本功的锻炼。

对于整形医生来讲，医术不正是艺术。整形医生需要通过自己的双手，把美的理念实现到生活中。画家拿笔作画，而医生是拿手术刀做作品。整形医生最开心的时候，就是求美者来反馈效果的时候，求美者满意整形医生也开心。

现在很多人说忽略外表，注重内在。但是两个人一见面，第一印象确实占了非常大的比重。就像幼儿园的老师，如果是漂亮、可爱的孩子，那老师也一定会愿意多抱抱她，给她编辫子。

人对于美的追求是合理的，不管是外观美还是心灵美，都没有必要去避讳。而作为整形医生，其一定的绘画、摄影、雕塑功底，有助于工作的进行，审美的提升以及艺术的修养，是很必要的一环。

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