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简笔画的工具与材料:
1可根据应用的范围,描边***用各种工具:铅笔、钢笔、马克笔、毛笔、粉笔等等,在黑板或者纸上作画。
2简笔画上色一般的话用彩铅和蜡笔,高级一点就用颜料,或者用不同型号的铅笔或毛笔。其中,彩色铅笔的效果清淡雅致,水彩笔色彩丰富,油画棒则厚重鲜艳,另外还有特殊用途的用笔,比如金笔、银色笔、荧光笔等。
简笔画是通过目识、心记、手写等活动,提取客观形象最典型、最突出的主要特点,以平面化、程式化的形式和简洁洗练的笔法,表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。
绘画方法可分为正视图、俯视图、侧视图、周视图四种。
我觉得好的美术教学方法应该是讲解和画一起的,老师在讲解的同时在纸上描绘出讲解的重点,比如说画一幅国画写意牡丹。
首先老师会讲解什么是牡丹,他的特殊技法是什么,应该怎么去画。最好是用多种技法去表现,这样会学习的多一点,我的高中数学老师和我说过,一个老师如果不能用多种方法去解释一道题就不是一个合格的老师,这个在美术上也同样适用。
我在教学之前都会做比较充分的准备,让学生能够在课堂上就可以理解,最重要就是可以在画画和讲解相结合,在复杂的地方讲解的细致一点,并且最好可以将难点的地方,拎出来单独的讲,比如说讲兰花的时候将每一片叶子单独讲,花朵单独讲,这样的话会更加透彻。也不至于画的快学生不能理解或者看不清。
下面拿几张我的上课图片给大家欣赏
谢谢邀请!
关于这个问题,个人认为喜欢什么样的绘画教程,这要根据每个人在学绘画中的兴趣爱好来定的,因为绘画的种类也是有很多的,有油画,国画,水粉,插画,简笔画,素描,版画,钢笔画,烫画,卡通,电脑绘制的动漫画等等,每个绘画种类都有它独特的机能技巧,一般希望选择自己喜欢的绘画教程,我认为适合自己的就是最好的,也证明你是喜欢绘画的,希望自己在休闲时学习一门绘画艺术,这样不会觉得生活太单调乏味,更能使自己修心养性,多掌握一门绘画技能,这样根据自己的兴趣爱好和对某个绘画品种的兴趣,选择适合自己的教程就是最好的。
你喜欢什么样的绘画教程?关于这个问题,我认为喜欢什么样的绘画教程,这要根据每个人在学绘画中的类别来定夺,因为绘画的种类也多,有油画,国画,水粉,插画,简笔画,素描,版画,钢笔画,烫画,卡通,电脑绘制的动漫画等等,每个绘画种类都有它独特的机能技巧,一般希望选择自己喜欢的绘画教程,我认为适合自己的就是最好的,也证明你是喜欢绘画的,希望自己在休闲时学习一门绘画艺术,这样不会觉得生活太单调乏味,更能使自己修心养性,多掌握一门绘画技能,这样根据自己的兴趣爱好和对某个绘画品种的兴趣,选择适合自己的教程就好,适当的时候可以找一位老师指导,这样可使你在学习绘画中少走弯路,老师请进门,修行在个人,重要的是多练习,按照所选的教程顺序,刻意多练,多看画展、刻苦精心,持之以恒,哪个部分欠缺就专攻那块,刚开始入门不一定能画好,随着时间的越过,通过你的认真努力一定会取得满意的效果!
我最喜欢电视教学,牛人几分钟画一幅画。
可以看到他起笔,落笔,有轻有重,从近到远,从远到近来回用笔。怎样去勾线条,亭台,楼阁。如何去画船,房子和桥,等,如何布局,一目了然。这样不会走弯路。至于用色,就看你的经验了。
首先绘画教程要做到可操作,用最平实的语言和文字讲述。步骤要详细,我曾经出版了一本水彩教程,每一幅作品都用了二十多个步骤图片去详细讲解!一个好的绘画技法步骤能够让学习者拿起画笔,按照步骤开始绘画,而不是省略好多细节,那样会让学画者不知应该如何下手!附带一张油画作品步骤
当老师的人要会写粉笔字,就好比上战场的士兵要会使用武器一样,不然的话,怎么来教学生呢?如果你非要说现在的学校都是电教化,PPT教学了,请你去乡村的学校看一看。
我觉得当老师的人写好粉笔字可以有以下三大好处:
一,给自身的素质加分;
二,更容易赢得学生的爱戴;’
三,关键时候,起到画龙点睛的作用。
有两位同年毕业的老师,教平行班,同一个科目。刚入校的时候,学校对这两位新老师进行考评,通过领导听课,学生评教等形式进行。
后来的反馈,其中有一位老师特别受领导和同学喜欢,因为他的粉笔字写得特别棒,一出手就震慑住了所有的人,一看就是练过的。学生给他的评价,部分内容就写的是粉笔字写得漂亮。
以前,三字一话是师范生的基本功。三字指钢笔字、毛笔字、粉笔字,一话是指普通话。我们90年代初上师专的时侯都是练过的。
我钢笔字还行,高中时庞中华横空出世,我也跟着后面练了几天,后来觉得他的楷书太小气,又练了一段刘炳森的隶书。结果被语文老师抓去当了苦力,帮他刻蜡纸,专门用隶书。
我高中时候练字受[_a***_]人影响,一个是语文老师,他第一节课就在黑板上写了八个大字“字词句篇语修逻文”,全是端庄厚重的颜楷,当时我就震惊了!语文老师个子不高,面白微胖,戴副眼镜,头发微卷,一笑还有俩酒窝。虽说其貌不见得有多扬,但一手粉笔字立马让我成了他的粉丝。
第二个人是我同学,他不知咋的就喜欢上书法了,整天就钻在里边,练个没完。后来当兵,也凭一笔字在部队里小有名声。他现在是中国硬笔书法家协会会员,教育部规范字书写高级讲师,办了一家专门的硬笔书法培训机构,已经声名鹊起,不少人找他加盟了。
我习字无长性,临帖也不专,一会儿练《九成宫醴泉铭》,一会儿练《灵飞经》,也习过王羲之,学过文征明,结果写出来的字比较杂糅。但就是这样,我仍然沾了一手字的光。
一是我教语文,收获许多忠心耿耿的***,他们颇喜欢看我板书,有时候黑板都不舍得擦。但后来教书日久,就龙飞凤舞,要不就不板书了,到了ppt时代,就更少板书了,一笔粉笔字已经拿不出手了。
二是考高中教师资格证,写一课教案,不用说,钢笔字增色许多,模拟教学,我刚在黑板上写下标题,就听到下面坐着的评委啧啧称赞,心知有戏。果然,那一年,我县十余人去市里考证,仅我一人考到,与我的书法基本功可谓关系很大啊。
后来,渐渐淡了字与话的要求,三字先从毛笔字扔起,接着签字笔一统天下,钢笔就没有地位了,大家写出来的字再无笔锋。至于粉笔字,现在的老师能写出像样板书的已经不多见了。而一话也另有一画之说,即教学简笔画。
师范生基本素养的下降是个不争的事实,应该重视起来!教师,专业技术岗位,各方面都得过硬。您认为呢?欢迎留言。
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