儿童笔墨简笔画,儿童笔墨简笔画图片

1. 如何培养孩子的绘画能力及创作能力？
2. 范曾先生的画近年来争议颇多，他的画到底怎么样？

如何培养孩子的绘画能力及创作能力？

根据孩子的真正兴趣爱好来加以引导，确实喜欢画画且又有天赋，可以由浅而入，先以自然为师，循循善诱，简单线条，锻炼孩子观察能力，功手能力，基本功要扎扎实实，努力培养孩子从小就能有正确学习方向！

如何培养孩子的绘画和创造能力，首先家长和老师要积极给孩子引导和鼓励，家长对孩子的绘画的支持要有耐心，毕竟孩子们的绘画的进步不可能都是大幅度上升和提高的，同时，要找到正确的绘画方法，不能拔苗助长，不能跨度引导，要有步骤，有***的进行，绘画有可能一开始孩子感觉到好玩，但逐渐往下进行时。孩子们会觉得枯燥无味，从心里上有可能会产生逆反心理，有可能会打退堂鼓。这对与一般孩子们来说也正常，这时家长要对孩子们积极引导，积极鼓励他们，多交流，让他们转变认识，要对绘画，对自己的选择要付出更多努力，估计孩子们是非常重要的一个环节，持之以恒坚持不懈，绘画能力会提高的，。绘画能力的提高必然会带来创造力的提高，同时，绘画能力提高不光要手勤奋，还要通过各种渠道去学习。网络上好的绘画视频，一些国内外绘画***的作品范画，去欣赏，去品味。。。。。通过一切手段去学习。孩子们的画画和创造能力必然会大大提高。。？

　　回答：培养宝宝的绘画技能，家长在这一阶段要做的更多的是遵从宝宝的天性选择，给他自由发展的空间。那么宝爸宝妈们，你们能做些什么呢?

　　第一、让艺术创作变成游戏的一部分：给孩子提供稍粗一些的便于手握的蜡笔或马克笔。如果担心纸张的浪费可以让孩子在废报纸上画画，或者将旧的购物纸袋剪成纸张，在每天的游戏时间中和孩子一起享受绘画的乐趣。

　　第二、不需要任何指导，让孩子自己探索：这点非常重要，有学者说过：“创新意味着有能力用自己的方式表达自己”，独立的创造过程有助于孩子自信性格的形成，帮助孩子在日后成为更有能力、有智慧的人。

　　第三、重视过程，而非结果：我们常常称赞孩子在绘画中取得的成绩，但也常常因为类似于“树是紫色的”的问题而感到头疼。我们总想着告诉孩子这个世界应该是什么样子，但其实在这个阶段，孩子在过程中所能收获的要更多。因此即使是在过程中也要多多称赞孩子，例如“宝宝涂的颜色很好看，让人心情很好”、“这朵花好特别”或者让你的孩子为你讲讲画的内容，你会从他的分享中更了解你的孩子。

　　孩子的作品但至少要对孩子的作品表示尊重，收集起来或者是挂在家里作为摆设的作品表示尊重，可以让孩子感受到自己所做的事情是有价值的、重要的。

　　文化，通常通过潜移默化的影响而产生作用，在早期绘画能力培养阶段，依然要坚持“融于生活”的原则：可以随时与孩子探讨颜色、线条、形状等，与孩子一起欣赏高质量的美术作品等。

根据我之前的教学经验来看（幼儿美术班—高中艺考冲刺班），培养孩子的绘画能力，要分成不同的年龄段。

幼儿园阶段——美术启蒙

幼儿园阶段的小朋友，控笔的能力不够，也耐不住性子坐很长时间，可以更多进行兴趣开发和色彩启蒙，给小朋友一个画前引导，然后让他们自由发挥。画完了，再让小朋友简单的说一说他的画里都发生了什么有趣的故事。

这一阶段，给他们一个主题，然后让小朋友随意画就行，父母可以在家里辅导小朋友进行绘画。

小学阶段——线条练习，色彩搭配

读小学的小朋友，控笔能力已经不错了，可以循序渐进的练习线条和色彩搭配，由简入深。用线条创作物体造型，练习近大远小，遮挡关系和***图形。理解色彩的冷暖色调，不同颜色混合后的效果，画面的色彩搭配。还有不同材料的绘画技巧，比如水粉的干湿画法，水彩画法，彩铅绘画，丙烯绘画等等。

这一阶段，以线条造型和色彩训练和材料练习为主。父母在这一阶段会跟不上小朋友成长的速度，建议让小朋友去美术班接受老师的专业指导。

初中阶段——素描临摹和写生，色彩训练

【谢邀】

如何培养孩子的绘画能力以及创作能力？【艺术系女生】为你原创回答。

美术，是追求美并且表达美的一种方式和手段，可以想象，在成人的世界里，如果没有美术，世界就会变的暗淡而枯燥。在儿童的世界里，绘画更有着举足轻重的分量，学习绘画对儿童来讲，在提高动手能力的同时，也很好的锻炼了创造能力，那么该如何更好的培养孩子的绘画能力呢？

♛可以从以下几个方面入手：☞

【一】：在游戏中学习，可以让孩子和小伙伴一起做游戏，游戏的内容可以是绘画，让学习变的不再枯燥乏味，让学习在童趣的氛围里进行，从而激发孩子的创造力。绘画的过程中，家长可以一起互动，当孩子画不下去的时候，可以给孩子一些引导，鼓励孩子自己独立完成绘画作品。

【二】：从孩子的兴趣入手，尽量画孩子感兴趣的内容，比如孩子喜欢熊出没，那就让孩子把光头强画出来，从而激发孩子的记忆力，也可以画孩子最喜欢的小玩具，那样一定会事半功倍。让孩子在不知不觉中学习。

【三】：鼓励是最好的礼物，顽皮是孩子的天性，思维更是天马行空，家长需要的是耐心，不管孩子画的好坏，都希望得到家长的表扬，尊重孩子的年龄特点，每一个孩子都有自己的个性，也有自己的喜好颜色，在孩子的绘画过程中，不要干涉孩子的用色，让孩子做绘画的主人，让孩子体验绘画的乐趣。

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范曾先生的画近年来争议颇多，他的画到底怎么样？

范先生早年是在[_a***_]博物院成长起来的，我看过范先生自己写的一些文字。他当时非常刻苦，每天早上泡一大缸子茶，就开始临摹古画，可以说他是比较有传统的功夫的。后来随着一些年的积累，他的功夫逐渐从古人的模式里走了出来，也渐渐有了名气，画的价格开始飙升。他的绘画在国内外是有相当一部分人认可的，因为首先是他的画面的确是好看，如果从专业角度看可能有更应该提升的空间，但是对普通民众来讲，已经够用了；其次，他通过这些年的积累，物质极大丰富，已经不用去为了卖画而奔波，或者去迎合某种风格，因此，固守他自己的风格依然可以让他屹立不倒。从他的流水线画画的事情曝光后，很多人对他很有非议，但是，这种流水线的画法，不止是他有，国外一个非常厉害的画家莫奈也是流水线作业，国内应该是除了范先生还有很多人是流水线作业。因此，我们不能因为他是流水线就忽略他的作品价值，他的作品还是有一定价值的。艺术市场的价值尺度一直没有明晰的一个标准，其实应该是和画家的个人付出的努力结合画面的表现加上画家的知名度，或者再加上一些社会任职的名头（影响力）来综合评价。他目前在中国艺术研究院担任博士生导师，学术位置非常高，也培养了很多博士生。而且社会其它任职也非常高，此外还有一点，范先生在汶川地震的时候捐款是文艺创作者中的典范，所以，我们评价他，应该是一个有良知的、有责任心的著名画家。他的作品还是可以在市场上作为硬通货的，但是现在模仿的也非常多，而且模仿的真实度也很厉害。所以，要购买他的作品也需要有一双慧眼。当然，普通收入的家庭也买不起。有些打算收藏作品的朋友，可以把眼光往下点，可以购买他带的博士生的作品，应该也是可以保值的，价格还可以承受。

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