海南交通工具简笔画,海南交通工具简笔画图片***

1. 老师上课如何有效吸引学生注意力？

老师上课如何有效吸引学生注意力？

老师上课吸引学生的方法有很多：1、腹有诗书气自华。老师学识丰富，出口成章，上课侃侃而谈循循善诱，调动学生学习的热情，一步步将学生引向知识的最佳境界。2、运用多种教学方法，比如使用现代教学媒体、直观教具等，调动学生多种感官参与学习，老师教的轻松愉快，学生学的津津有味。3、让学生体验成功，跳一跳，摘桃子，让学生在体验中感受学习的快乐，在情境中习得知识形成能力。除此之外，还有许许多多方法，学生是学习的主人，只有学生对学习产生了兴趣，课堂上才会注意力集中。

课堂教学现状分析发现，影响课堂教学的主要因素是学生注意力的不集中。如果学生不集中注意力，所有的教学活动将成为一系列无意义的***。所以，教师在教学中要把集中学生注意力作为中心任务来抓。

一、导入新课必须是新颖有趣的。巧妙地导入新课，可以强化学生的求知欲望，激发学生的学习兴趣，起到先声夺人的效果，为整堂课的进行打好基础。有些教师忽略了这一点，导入成了简单的、干巴巴的内容介绍，课未上，学生兴趣已失。

二、告知学生学习目标和学习的重点难点。学生的生理、心理发展的特点告诉我们，要让青少年每节课45分钟时间自始自终都能保持高度的注意力几乎是不可能的。 得克萨斯大学教育学院教授加里·鲍里奇认为“把目标告诉学生可以帮助他们在上课前组织思维，在他们头脑中提供可以挂靠要点的钩子。这激活了学习过程，并使学习者集中注意去获取所要求的行为结果。”另外，让学生知道学习的重点难点，可以帮助学生形成相应的知识结构和知识主题。避免雾里看花，看了热潮忘了主题，抓不住核心内容。

三、激发学生***参与，体验成功的乐趣。传统的“满堂灌”使学生处于被动静听状态，单调乏味，加上内容过多或过长，很难使那些缺乏良好注意力的学生获益。教师若能“以学生为中心”，开拓学生自主学习活动的空间，以疑导思，激发学生的探究欲望，培养学生的问题意识和参与意识，通过发现问题、分析问题和解决问题，真正发挥学生在学习中的主体作用，以达到学以致用的目的。同时，在学生参与活动后，教师要适度适时运用激励性的评价，让学生体验成功的喜悦，激发更大的参与热情。

四、教师要有热情。课堂不仅仅是简单的知识传授，更应该是爱的传递。热情的老师热爱学生、热爱自己的职业。热情的老师思维有创造力，上课有感染力，生活积极有活力，说话有幽默感，这都是学生喜爱的老师类型。这样老师上课，学生注意力怎么会不集中呢？缺乏热情的老师上课很少走到，往往只站在讲台前面，一节课从头至尾一种腔调，动辄吹毛求疵挑剔学生，怎能激发学生学习的热情呢？

谢邀！一堂课四十五分钟，在此期间，备课时间不能低于三十到三十五分钟，

怎样有效的让学生在这段时间里，认认真真，聚精会神的听老师讲课，咱们来讨论一下。

第一，老师讲课的内容一定要有“味”，要让学生爱吃“这道菜”。

第二，不把知识死板去讲，可以用几分钟时间活跃一下课堂上的气氛。

第三，堂下多与同学交谈，增加师生之亲和力，（很有效）。个人愚见！

到此，以上就是小编对于海南交通工具简笔画的问题就介绍到这了，希望介绍关于海南交通工具简笔画的1点解答对大家有用。