雪天植物简笔画,雪天植物简笔画图片

1. 下雪了,学前班孩子画一幅什么图画？
2. 儿时朗朗上口的顺口溜，长大后的你还记得多少？

下雪了,学前班孩子画一幅什么图画？

我们的提前设定已经很完整了，就是下雪了，那么学前班的孩子我们可以指导他画一幅下雪了的场景，我们可以画白茫茫的一片，然后有一两个孩子在雪里面打水雪仗或者是堆雪人，这些都是可以凸显出我们的情景特点的，然后让孩子们也能写一两句小小的话。

儿时朗朗上口的顺口溜，长大后的你还记得多少？

鸿蒙天地，混沌初开，先有关关，后有流风，诗词歌赋，不一而足，而呀呀小儿，稚子童心，于韵之间，派生出有意无意之歌谣，上口朗朗，有些加以成人辅之，哄儿教儿育儿，无不妙趣生花，凡物，凡人，凡事，皆可入谣，雅，俗，粗，或在局地，或在数省，或在国域，广为流传，历数十年，仍在脑中，难以磨灭，老朽择取一二，再品童心。

一。小老鼠，上灯台，愉油吃，下不来，叫小妞，抱猫来，吱纽（niou）一声下来了。

二。一二三四五，上山打老虎，老虎不吃人，单吃杜鲁门。

三。山上有个庙，庙上有个老和尚，老和尚给小和尚讲故事，讲的什么故事？老和尚给小和尚讲故事。（往复念叨，逞个小能，童趣显摆，也是快乐）

四。东西大街南北走，出门碰见人咬狗，拿起狗来砸砖头，砖头咬住狗的手。（反话，是不是有点小智慧）

另有一童谣，很长，朗朗上口，几十年怎么也忘不掉，鉴于稍有人之秽物，不录，甚觉可惜。

童年是人生最天真最活泼、记忆力最好的年代。对于儿童的启蒙教育一般家庭都是先有祖父母、及父母的口中童谣开始的。那时我们对朗朗上口的顺口溜很有兴趣的，至今还记住了几段：

1.小小子，坐门埻。哭着闹着要媳妇。要媳妇干啥？织布纺棉花。还要生个胖娃娃。

2.小老鼠，上灯台。偷油吃，下不来。

3.小小少年郎，骑马上学堂。老师嫌我小，肚内有文章。

4.月亮爷、明晃晃。开开后门洗衣裳。洗的白，棰得光。打发哥哥上学堂。

5.五月初五拍拍缸，蝎子出来蛰老蒋。老蒋蹿，火车翻。一下翻到黑龙关。黒龙关，下雹子。一下砸成肉饼子。

6.从小读书不用心，不知书内有黄金。早知书内黄金贵，高照明灯下苦心。

不再叙述了，与朋友共同欣赏。

1、小学跳皮筋时，一边跳一边唱：“小皮球，香蕉桔，马兰开花二十一，***二五六，***二五七，***二九三十一”！

2、幼儿园时，人生第一个绕口令：高高山上一条藤，藤条头上挂铜铃，风吹藤动铜铃动，风停藤停铜铃停。

感谢悟空引领[呲牙]

《童年就是门前那一条小河》

童年最美好，是一张白纸，等待画上一幅画；童年是一块没有开垦的处女地，需要种水稻、高粱和鲜花；童年是蓝天，总会有白云悠悠，鸟儿飞过；童年是一首童谣，是奶奶摇着纺车教给我的歌……[呲牙]

其一:噼噼拍，噼噼拍，大家来收麦，麦子多，麦子多，磨面做馍馍，馍馍甜馍馍香，感谢***，感谢***！

其二:天上星⭐亮晶晶，我在大桥望北京，望到北京天安门，***是我们大救星⭐！

其三:月亮爷🌙本本姓张，骑着大马扛着枪，枪对枪，杆对杆，不多不少十六个点儿！

其四:小皮球,学校里，马兰开花二十一，二一二，二三七，***二九三十一……

其五:小小子儿，坐门墩，哭着喊着要媳妇儿，要媳妇做啥？点灯说话，做鞋做袜，还要生个胖娃……

童言无忌，都是美好回忆！呵呵！

[大笑][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰]

“三岁的小孩穿花鞋，扭扭摆摆去上学，老师说她年纪小，背着书包往家跑，跑跑跑不了，了了了不起，起起起不来，来来来上学，学学学文化，画画画图画，图图图书馆，管管管不着，……”。

这是小时候玩游戏时的一首儿歌，但到了现在还是记忆犹新。小时候的记忆真是一辈子也忘不了。

三岁时候到底在干什么，记忆已经模糊，但四、五岁的记忆还是有的。那时候我被“放养”在农村姥姥家，是一个自由而独立的儿童时代。

1、上学

学校在村南头的一个破旧的庙里，庙堂很宽敞，院落中间放着一个四足方鼎，已经锈迹斑斑；座北向南是依山挖的窑洞，窑洞深而昏暗；西侧是用青砖盖的侧房，房顶是琉璃瓦当。庙堂里面的神仙“爷爷和奶奶们”早已不知道被请到什么地方去了，摆着的是粗木质的长而宽的厚重的桌子和长板凳，供学生们学习用。

每逢开学，背着姥姥给缝制的棉布小书包，书包是扁扁的随风飘着，没有书，只装着半截铅笔和半块带着水果香味的橡皮。上学之前，先走到院里，奔向鸡窝，真是像“老太太上鸡窝——奔蛋”一样，奔着蛋而去。从鸡窝里掏出一颗鸡蛋，这便是这个学期的学费了。

学校的班级总共就一个班，一年级到三年级的学生混在一个班一起学习，这边学的是“ā、ō、ē”；那边念的是“我们一定要***”，当时感觉这种班级内的氛围还是很有意思的。

到学期末，也考试，记得当时考了个第一，老师奖励了一支带橡皮的铅笔，很长时间舍不得用，一直珍藏着。

2、放养

放学之后，便是自己的天地。没有更多的作业，更谈不上什么培训补习班的学习，一群小朋友相跟上就去野地里玩。不过，玩是玩，还有一项更重要的“任务”，那就是割猪草。割猪草的篮子里除了放着镰刀外还有一个小罐头瓶，那是为了捉蚂蚱喂鸡的。

有一次因贪玩，到天快黑了也没有割下猪草，于是就和小伙伴去生产大队种的苜蓿地里偷割苜蓿，被看地的老大爷追的便地跑，等老大爷走了，继续偷。因紧张，一不小心将左手食指划了个大口子，肉都翻起来了，血流如注。小伙伴们到是有办法，从地垄上拔了一颗带刺的小草，用手捏碎将小草敷在伤口上，一会儿就不流血了。到现在，手上的伤疤还依旧在。

这一时期的上学，应该就和我们现在的幼儿园差不多。真正到了6岁该上学的年龄时，父母才把我接到城里，上了城里的小学一年级。

现在也为人父母了，自己的孩子也在一天天长大，但总觉得现在的孩子缺少点什么。背着厚重的书包，整天的除了在学校的学习和家里的手机游戏上大战外，户外的运动就很少了。学校强调的是分数，家长对孩子也看重的是分数第一。孩子的视力一天天下降，体质显的是那么的文弱，真是让人担忧。

所以，每逢***日，我们便带孩子去农家乐去玩，让孩子认识体验一下农村的生活，认识一些庄稼、蔬菜，以免孩子成为“农盲”，以免孩子以为每天吃的米面就是从家里的面柜里“产”的。在暑***里，尽量带孩子去旅游，到外面看看祖国的大好河山，体验大自然的美丽与壮阔。除了学习之外，孩子们确实需要投入到大自然中，去体验自然之美，多一些社会实践与体验，让他们眼光更明亮，心胸更宽广。

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