杜甫人物照片简笔画,杜甫人物照片简笔画图片

1. 作为家长，你认为孩子需要一个怎样的语文老师？

作为家长，你认为孩子需要一个怎样的语文老师？

语文是其它学科的学习基础，同时，语文独有的一个特色是"人文性"和"艺术性”的高度统一。所以说，语文学习，可不只是学会"听、说、读、写"那样简单。

学好了语文:可以学富五车，可以出口成章，可以下笔有神，可以养山水花鸟之情趣，可以育家国天下之情怀，可以养浩然天地之正气！

做为家长，应该希望孩子拥有这样一位语文老师:不只是会教孩子考高分的、道德高尚的、才高八斗的谦谦君子！

作为一个小学娃的家长，我认为孩子需要的语文老师是这样的：

孩子需要能开启阅读之门的语文老师。

我最近看过一本书《给孩子上阅读课》，作者王文丽是一位北京特级教师。书里还原了她给学生上阅读课的现场对话，让我深深感动。她的课堂，伴随着对孩子的关注和体贴，又保护着孩子的想象力和好奇心。她成立了班级图书馆，通过一次次生动的阅读课，孩子们越来越享受阅读，越来越喜欢在课堂上大胆表达自己的想法。

孩子需要亦师亦友的语文老师。

《给孩子上阅读课》里的王文丽老师就担任着这样一个角色。当学生们学习上生活上遇到困惑、挫折都愿意来找她，她会和学生谈心，找出问题所在，然后对应地推荐一本书，让学生去阅读，在书中去领悟和寻找答案。常常在一周后，学生会很兴奋地带着书回来跟老师分享心得和感悟，又是老师又是朋友的师生情谊对孩子的成长无疑特别有利。

孩子需要能真正激发写作兴趣的语文老师。

写作文很多孩子都头疼，通常语文课上根据教纲讲作文的课时不多，非常有限，导致孩子们写作文抓耳挠腮，家长辅导心力交瘁，有的送到外面的作文补习班但写出来的文章也是徒有框架，辞藻堆砌，空洞无物。好的语文老师能找到适合孩子的写作方法，最重要是激发写作的兴趣和动力，再加上平时的积累和观察，让孩子爱上写作文！

这是我作为一个家长的理想，也是我小时候期待的老师模样。

笔者是一名小学生家长，就谈谈从小学家长角度，需要一个怎么样的小学语文老师吧！

1.小学生是汉语拼音学习最重要的时期，如果这个语文老师的普通话、汉语拼音都不过关，那对孩子的负面影响实在太大了，很多学生将学不好汉语的正确发音，所以我认为小学语文老师的普通话和汉语拼音最重要。

2.我希望语文老师的书法要好，因为小学生开始学习写字，握笔的姿势，书写的方法，对小学生影响很大，好的语文老师要做好示范，怎样做到书写工整美观，带孩子们练出一手好字，对孩子以后的语文成绩有莫大帮助，作文是语文的半壁江山，字写好的文章，得分也会高些。各科如此，升学压力也相应减少一点。

3.我希望这个语文老师活泼开朗，够阳光，每天让孩子们开心快乐的成长，性格熏陶也很重要，

4.我希望这个老师有较高的文学鉴赏能力，中国文化五千年，老师能从古诗古文中讲述我国古代文化的美，让学生知道孔孟等大儒，知道李白杜甫这些大诗人。从文化的纵深度去品读大语文，而不止于课本。

5.我希望语文老师博览群书，通过语文课，让学生知道更多各方面的知识，我们国家的长江黄河，知道中国的大美河山，让孩子们热爱自己的祖国。

当然，我还希望孩子的语文老师要有爱，心有温情，胸有诗书，要有温度地教学。让孩子们自小就知道在文学的领域放飞灵魂，恣意成长！

做为一名家长，都需要让好的语文老师来教自己的孩子。那么“好”从何而来呢？

一、品德高尚；

二、热爱本职工作；

三、思想健康；

四、业务能力强；

五、专业水平高；

六、爱学生如子女；

七、乐于和家长交朋友。

总而言之，我认为家长需要这样的语文老师来教自己家的孩子！如果您家孩子的语文老师要是上述类型的，请您一定要好好珍惜啊！那也是您和孩子的荣幸啊！

作为家长，我认为孩子需要这样的语文老师：

1、能激发孩子学习语文的热情。老师的语言丰富，风格风趣幽默，能在上课的第一时间吸引孩子的兴趣，牢牢抓住孩子的心神，让孩子注意力高度集中，全身心的投入课堂学习中，使孩子心情愉悦地学习语文。

2、教师本身极有个人魅力。教师具有深厚的人文素养，比如能写一手漂亮的书法，能出色地朗诵各种文章，具备较高的文本解读能力，能写一手高水平的文章，用这些感染学生，潜移默化，润物无声，让向师性发挥最大的作用，最大限度地激发孩子的情感内驱力，爱屋及乌，因喜欢老师而爱上语文。

3、具有丰富的教师专业素养。换句话说，就是有深厚的教育学、心理学知识。在孩子初次违反课堂纪律的时候，若情节不严重，可私下做思想工作；在孩子出现早恋苗头的时候，装作不知情，能巧妙引导孩子跨过人生路上这一难题；在孩子偶然不交作业的时候，巧妙地惩罚他，让孩子知道不劳肯定没有收获，一个谎言需要一百个谎言去圆谎，代价太大……总之，富有教育智慧，顺利解决孩子的问题。

4、具有语文教育远见。当前社会上充斥着语文无用论，语文比别的学科要矮一截子。君不见，暑***的补课宣***大多都是英数理化学科，语文的影子很少见。因为语文提分太慢，补了一个月的课，说不定还少几分呢，见效太慢了。

其实，在语文上少下功夫，绝对是本末倒置。语文是个基础学科，其它所有的科目都要靠语文读懂，不学好语文，又怎会有长远发展呢？

所以，希望语文教师要千方百计地，利用好所有机会，灌输语文的重要，绝不可妄自菲薄，随波逐流。

从长远出发，引导学生好读书，读好书，帮助学生掌握好的读书方法，比如做批注，人物比对，有的书略读，有的书精读……为学生的语文素养提升奠基，为学生的终身发展奠基，为学生的终身学习奠基。

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