安全交通创意简笔画-安全交通主题画简笔画
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2019年，你读过的印象最深的书是哪一本？
2019你读过最好的书是什么？
其实我只是把“三国”算是又重读了一遍，细细体会揣摩其中的三足鼎立的原因: 何以谋论三国,何以三分天下定？这其实挺困扰人的！三国读起来也蛮有趣味的。
也请喜欢品读三国的友友多多交流。
读的书挺多，都觉得不错，但是我不会和别人分享的！因为适合我的书不一定适合你！自己应该去读你应该读的书，自己欠缺那方面就去补那方面，不要人云亦云，别人说好就好！再说我挺自私的，哈哈哈😄只想自己悄悄进步！所以😊我不会说的，[大笑][大笑][大笑]
推荐李娟《阿勒泰的角落》《冬牧场》，只推一本的话，推荐后一本。
李娟被誉为“阿勒泰的精灵”，她的笔让新疆阿勒泰地区活跃在了很多未曾了解过那片土地的人眼里心里。在她的笔下，这片土地清新，鲜活，富有生命力。
（图片来源网络，侵删）
而《冬牧场》，则是她参与人民文学非虚构写作***而深入阿勒泰冬窝子写下的一本纪实性散文集，记录了哈萨克民族冬季转场的生存图景。“再过两年，就再也看不到这样搬家游牧的场景了。”这是一片或许即将被放弃的荒野，是一种或许即将消失的古老传统的生产方式。
在这本书里，李娟的文字风格一如往昔，再苦寒的生活，都能让她传达得有滋有味，也让我确信：生活的确因人而不同。她以最真诚的写作姿态，用充满灵气与趣味的文字，写出了生命在荒野上的抗争，让我在这个冬日里收获了许多温暖的感动。
在那里，生命在极寒条件下展开着跟自然的对抗，为了生存，人与动物，都在努力向上，荒芜的原野上，生命粗犷，盎然向上。
（图片来源网络，侵删）
我们许多人，或许终其一生或许都不会有这样的经历。只能为之唏嘘，为这遥远而古老的生活方式，为这朴实而真诚的文字，为这极寒条件下人性的温暖。
在今年、…一个偶然的机会、从朋友处得到一本《中国国石__候选石精品》! …
我是一个奇石爱好者、读完这本书后、进一步加深了对全国各地、各省市的奇石、名石…有更深的了解与认识!……更加认识到我们祖国地大物博、百花齐放、百石争嵘!……
要真正选一种能代表祖国的名石: 真是难之又难!…几千年的中华文化、几千年的中华民族的精神、…二十一世纪的新时代中; 我们祖国强盛伟大、矗立在世界雄伟傲然:…而要选一种代表我国面藐的国石!…我想说; 难了、难选了、真太难太难选的了!……
2019年里，我读了35本书，基本上都是围绕诗词、历史、古代文学，在这里我分享《叶嘉莹谈词》。
这本书不是叶嘉莹先生亲自撰写，而是先生历年著作中词学理论论述的原文摘录，共有600则。每段摘录后都标出了原文出处及页码，方便读者查阅全文。这部书摘录的数目包括叶先生的16部专著，还有先生未发表或发表而未结集的论文与演讲。可以说，涵盖面足够广。
这部书收录的是叶先生词论中的宏观观点，不涉及太具体的词人词作，可以说，是对叶先生词学理论的梳理。对于喜欢古诗词的朋友，是非常值得读的。
这本书把600则摘录梳理分类，分为本体论、批评论、词史论三部分，读这本书我们可以了解叶先生词学理论的全貌。
《本体论》讲的是词的本质是什么，美在哪里，分为词的美感特质、言外意蕴、弱德之美、诗词之别、词曲之别等五章。《词史论》讲述词的发展演变。叶先生一改传统词论中豪放、婉约的分类方法，把词分为歌曲之词、诗化之词、赋化之词，这样的分类更为合理。
《批评论》中传统词学的批评，也有西方文学批评，叶先生综合运用东西方文学批评理论之长，来研究词的本身，所以能既能论证前人的观点，又能纠正前人的偏颇。不管是张惠言还是王国维的得与失，叶先生都说的清清楚楚，明明白白。
我喜欢古诗词，崇拜叶嘉莹先生，也读了先生好多论诗词的书，看了许多先生演讲的视频，经常遗憾没有人系统梳理先生的词学理论。而这本书满足了我的期望，所以第一次看到它时，就果断买了下来。
90后的我们童年时光都还记得吗？具体如何？
我是一名95后，小时候的事情大多已记不清了，但是儿时的游戏项目还是历历在目。
1、跳皮筋，两个人或三个人用脚、腿、腰牵着，等级越高绳越高。具体名字只记得京和小皮球了。
3、丢沙包，丢沙包还有几种模式，一开始大家都玩的是有轨道的，后面干脆改成了在一个框里。
4、斗鸡🐔 ，就是一条腿勾起用手抬着，两人互挑，看谁先站不稳。
5、三个字，跑的人快被抓到的时候说出三个字就可逃过一劫。
还有好几个，就不一一描述了。有和我有同样童年的小伙伴吗？
我是女孩，跳房子，跳皮筋，男孩，弹珠，拍元宝，看大风车和动画城，小时候觉得月亮姐姐太美了，我记的看大脸猫，还有一个叫机器猫的，特别喜欢看，不是那个机器猫，是一个想的跟小老虎似的的小猫和一个小女孩，会各种变，天天必追，那时候住平房，小伙伴们天天一起跑，玩过家家，你当爸爸我当妈妈，哈哈，披个床单就是新娘哈哈，太欢乐了
90后小时候的最爱：
2、蹦弹珠，小孩子们放学回家书包里都装的是弹珠，放学回家几个小伙伴比赛，看谁蹦的准赢的多。
3、跳皮筋，女生的最爱，3、5个女生分两组玩，看谁跳的高。
4、打包，用书来叠的包，把包打翻过来，就赢了。
5、斗鸡，男孩子下课10分钟最爱的活动，盘起腿来撞，谁被撞散了，谁就输了。
6、跳山羊，一个人做羊蹲下，其他小孩排好队，一个个来跳，看谁跳的最高。
1.涂改液/修正贴
还记得那些年因为写错字，为了卷面的干净就用涂改液/修正贴。那时候老师也常常强调，不准用涂改液涂改！否则考试0分！
2.七彩小冰棍（七个小矮人）
那时候无敌好吃的小冰棍，便宜又多，以前还爱跟小伙伴们一起分着吃！
3.折星星
那个时候女生最流行。女生会给喜欢的男生折小星星，放在一个瓶罐里，想他一次就折一个！
4.翻花绳.（用绳子做的。）
女生上学必备下课必玩！有好多花样！（小编那时候最最喜欢玩这个，约上朋友一起。）
5.游戏卡
雪人兄弟，忍者神龟，魂斗罗，坦克大战，松鼠大战，超级玛丽。。。还有好多好多，那些年玩坏不少游戏手柄！
不是90后，做为70后，玩玻璃弹球、拽泥锅锅、方宝（纸叠的） 火柴皮、烟皮、弹弓打纸***（用皮筋）、 玩具枪打纸***、弹弓打泥丸（用粗的那种输液管）、踢铁蛋（实心的）、冬天去稻田里或水塘里滑冰车等等吧！
如果教师因体罚学生被开除，那年纪大的很难重新谋职，那么年老的和年轻的老师应该区别对待吗？
我读了十几年书，如果学校没有体罚根本不行，哪个班级都有调皮捣蛋学生，多高年级都有，如果没有开除权利再没有惩罚权利，学校得乱成啥样？都希望孩子能去一个纪律严明的学校或班级，没有适当的惩罚怎么能实现严明？有的家长就是在那里胡乱干涉，其实是在害自己孩子，愚蠢行为！其实，没有一个老师愿意体罚学生的，都是学生顽劣不懂事到一个地步所至。为什么欺凌***增加，不就是因为品德差生得不到及时的教育和纠正，愈演愈烈导至吗？凡是投诉老师体罚学生的都是在胡乱干扰学校教学秩序，应该受到警告，而不是开除老师！
老师们如果还在愚蠢地以真心爱学生为借口去打学生，伤学生的自尊心，那就应当受重罚当然包插刑罚。我就是老师，当了很多年班主任，打过很多学生，还打得狠。虽然你没有学生来找我报复，但我自己也感觉当年的行为失当。現在在给人家干，和学生的关系很和谐，人性化管理，教学。真正地体会到了现在的教学方法的科学性和先进性。我们现在用40分钟一节课的时间能背诵三个平均10个单词的句子。学生没有上课不遵守纪律这个错误。还会更好。
我只能说这些老师你不体罚学生，你不打学生，你不打骂学生，你会死吗？教育部的有关规定你不清楚吗？好好的日子，好好的生活，好好的工作，你不珍惜，你偏要往枪口上撞。
我们体罚从来没有区分过老教师和年轻教师，只要你实施了这种行为，不管你年龄多大，那么你的行为就是违反规定，就是对学生进行了体罚教育，这样是不行的。就算因为你是老教师，对学生实施体罚行为，学生和家长不找你的麻烦或者不追究你的责任，但是你的行为仍然违反了相关规定，你该怎么处分就应该怎么处分。
所以呀，各行各业你都要遵守你这个行业的职业道德规范。所有的法规，所有的要求，我们都必须遵守。一旦你触犯了，不会因为你年龄大，是否有强大的背景，或者你是三朝元老，你都逃不掉相关部门对你的调查和处分，自砸饭碗那是活该！
我们老师不仅要为学生着想，为家长着想，同时也要为自己着想，不要自己砸了自己饭碗，不要给自己或家人带来任何麻烦，很多事情我们尽力而为就可以了。
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