简笔画建筑创意,简笔画建筑创意图片

1. 什么是单体建筑和群体建筑，如何区分？
2. 对于儿童绘本艺术创作您怎么看？举出几部比较成功绘本作品？

什么是单体建筑和群体建筑，如何区分？

单体建筑面积就是一栋建筑维护结构所围合的面积，建筑面积一般是几个单体建筑面积的总和，建筑群体就是不同或相同的建筑单体组成的建筑群体。

群体建筑是各个建筑单体的组成，主要分为居住建筑群体和公共建筑群体（或叫综合建筑群体），比如一个小区就是一个建筑群体，功能简单单一，像一个楼座的话就是建筑单体。

单体建筑面积是指一栋建筑物的建筑面积，包括地上建筑面积以及地下建筑面积。地下建筑面积不计入容积率。而建筑面积包括使用面积、***面积和结构面积。

单体建筑是相对于建筑群而说的,建筑群中每一个独立的建筑物均可称为单体建筑.

单体建筑面积就是一栋建筑维护结构所围合的面积，建筑面积一般是几个单体建筑面积的总和，建筑群体就是不同或相同的建筑单体组成的建筑群体。相对于单体建筑而言，群体建筑无疑是复杂的，而建筑群体之间的组合则更使它具有了远远超过其它造型艺术结构的复杂性。

但这个复杂性不是杂乱的，而是通过群体的内容与形式的和谐，通过各种造型美的手段有机地组织起来，使之具有一种结构简单的艺术品所不大可能具有的深刻性

对于儿童绘本艺术创作您怎么看？举出几部比较成功绘本作品？

儿童绘本艺术创作我认为是一种非常好的艺术创作形式。

首先附上我的两幅儿童插画作品

猪太太彼得

猪太太彼得

在艺术院校刚毕业的时候，面对创作，我曾经有一段很长时间的迷茫期。

几年后是见到了绘本作家几米的绘本，叫我有种开朗的感觉。原来绘画可以这么轻松和富有想象力。几米的作品虽不完全属于儿童绘本，但也是老少皆宜。

绘本作家几米作品

浅谈我对几米作品的认识，想象力丰富、绘画自由、富有故事性。我认为这些亮点也同样适合好的儿童绘本的艺术创作。

儿童绘本的艺术创作我认为除了是艺术创作外，还要寓教于乐，在潜移默化中不仅能让儿童学到知识和道理，还要能启发儿童的想象力和影响儿童的审美能力。

国内也有好的儿童绘本作品，但不能否认的是国内有些快速高效生产出来的很多儿童绘本作品的质量也是值得质疑的。

大家好，我是山城妈妈。作为坚持亲子阅读六年时间的妈妈，非常高兴能回答题主这个具有建设性的问题。儿童绘本的艺术创作是丰富多样的，我主要从绘本的艺术风格和新颖的表现手法来回答这个问题。亲子阅读不仅能培养孩子的阅读习惯，还能给予孩子美的艺术熏陶。关注我，我们一起来读绘本吧！

谢谢《美术观察杂志社》的提问。能提出这个问题，一方面说明《杂志社》，对目前我国幼儿美术教育的重视，另一方面也说明了《杂志社》，对目前幼儿美术教育中存在问题的担忧。下面我就从儿童美术心理的不同阶段、各阶段的心理特性、当前的儿童绘本现状和未来儿童绘本的创作方向等四个方面，来谈谈我对“儿童绘本艺术创作”的看法。

一、儿童美术心理的不同阶段

英国著名的美术教育家赫伯里德，在他的名著《通过艺术的教育》中，介绍了学者博特的分期理论，即将儿童美术分为三个时期：

1、错画期。无目的地画，有目的地画，模仿地画和局部错误地画。

2、画线期。图形的象征主义期。

3、象形期。图形的写生主义期。

我国著名的美术教育家尹少淳先生，也曾经在他的文章《关于儿童美术的几个问题》中，具体地解释了这三个时期，提出了自己的观点，即：涂鸦期（3—5岁）、图式期（5—7）和写实期（7—9）三个阶段。概括地说，儿童绘画发展的特点主要体现在：

1、由单纯的动觉***，到动觉、视觉协调，进而对精神形象发生兴趣；

2、由概括的图式把握，到客观、仔细的写实再现。

二、和阶段的心理特性

到此，以上就是小编对于简笔画建筑创意的问题就介绍到这了，希望介绍关于简笔画建筑创意的2点解答对大家有用。