海龟简笔画 儿童简笔画,海龟简笔画简单

1. 我想要孩子学习画画，不知道怎么开始，怎么找少儿美术老师？
2. 应使用什么样的方法去指导儿童绘画？
3. 鹿晗手臂上的纹身是真的吗？
4. 你遇到过应付不来的幼儿园作业有什么？
5. 教师资格面试时，试讲怎样导入才精彩？

我想要孩子学习画画，不知道怎么开始，怎么找少儿美术老师？

其实不见得执着地找幼儿美术老师，关于艺术学习，越好的老师，眼界心胸越高远，对于孩子的品味越有益处。再就是孩子在12岁之前，不要正式学美术，最好多看好的作品，展览，以培养品味为主，千万不要让孩子早早学些套路，有害无益。

孩子学画画首先要考虑培养孩子兴趣爱好为主，兴趣是最好的的老师，看年龄如果四五岁的学习儿童画，七八岁可以学点国画，至于素描不建议孩子学习，考试用的，对孩子没什么好处，过早学素描很容易让孩子丧失画画兴发。

要找一位专业的美术教育者或艺术人，这样能让孩子全方位的学习美育，不仅仅是绘画，而是怎么系统从思维的发散，再到学会观察事物，逐步写生，然后创作。。。艺术是一件很漫长的事，需要静的下心，也得要放得开！所以，还需要专业的培养，这里的专业不只是我在说考学那几年的事，是长期的培养！

不知道您孩子多大。如果还小，初中以下，建议从培养孩子的想象力创意入手。如何初中以上，开始系统学习，就可以从素描、色彩一步一步进行。所以先确定要怎么学，再找相应的老师。

这个应该大部分家长都遇到的问题，本人一直从事墙绘工作者，以下仅代表个人观点，希望能帮到你。首先要确定你的小孩喜不喜欢，或者有没有兴趣学画画，如果他不喜欢你找到好的培训班也没用，如果喜欢有兴趣爱好那就是好的开始。都说兴趣是最好的老师。

第二步要确定你小孩的年龄阶段，不用的年龄阶段，不同的年龄阶段对美术理解和表现也是不一样的，儿童绘画一般分为四个阶段：一岁半到四岁为启蒙期 、四到七岁为探索象征期、七到九岁为表现期、九到十二岁为写实期。

第三步，对号入座，根据小孩的年龄阶段选择适合他学习的科目，这个时候就是可以找培训班，现在大部分培训班课程还是分的比较细，大体相同小异，那这是应该怎么选择呢，我想这里可以分成几点来细说一下。

1.课程固然重要，但是更重要的这个培训班的教学理念，一个好的培训固然有一个好的教学理念，因为这个是灵魂所在

2.好的老师能影响孩子的一生，因为少儿的年龄阶段的特征决定老师的教学特征，一个好的老师除了具备好的专业知识，更要懂得引导和适当的表扬。

3.培训班的办学年限，办学时间最好有三年及以上的培训班是重点选择对象。

4.一个好的老师我们三言两语可能判断不出来，那就留意培训班老师的更替頻不頻繁，不建议去经常换老师的培训班培训。

5.培训班的硬件条件，特别是安全问题要特别留意

好了，以上一些观点能帮到你。顺便发几张我们的案例

应使用什么样的方法去指导儿童绘画？

我指导儿童本着以下几点：1，儿童需要培养观察力，这个可以在画写生中锻炼，室内和室外都可以。2，儿童需要培养思维活跃，在绘画之前要联想（如：我们画小动物，还有那些小动物和我们画的相近或相似）3，可以多带儿童参观展览，提高孩子的审美能力和眼见。4，在绘画过程中不要过多干预，放手让孩子绘画。5，完成绘画要听听孩子讲解，互相交流。（这就是我的观点）

首先，家里的话不需要指导，要指导给老师去指导，术业有专攻。

第二，家里就给他环境氛围，买纸笔颜料，让他尽情涂画，别嫌脏。

第三，最好给他一面涂鸦墙。

第四，毕加索一生追求像儿童画画。我和我小孩一起创作绘本故事，很多角色都是他设计。

谢邀。

首先我不确定题主的身份是作为一个家长还是一个想开美术培训班的老师。

画画这种，其实专业性还是比较强的。如果想要孩子打下一个坚实的基础，那必定要送去正规的画画培训班去。如果题主要开培训班，那也需要去一个正规的画画培训机构培训一下。

如果只是作为家长，想在家里引导孩子画画，或者适当指点一下，那我可以分享一些我的做法。

做法1：给孩子创造良好的画画条件。比如美术装备：颜料、水桶、各种画笔、画板、小桌子、倒挂衣或围裙、白纸、作品盒等。我给女儿准备的有普通水彩笔12色、36色、超大礼盒装、水粉、数字油画、彩色软笔、储蓄罐（涂色用）、沙画、胶画、橡皮泥、水晶泥、黏贴册、涂色本等等，当然不是一次性配齐，是陆陆续续添加的。

做法2：循序渐进，陪着孩子接触各种画画工具和技术。

1）玩颜色。最开始给宝宝接触的是手指画。给她穿好倒挂衣，弄一些白纸，让她捣鼓，或者陪她一起玩。

2）蜡笔，涂大色块。对颜色感兴趣之后，开始开始尝试涂色。先图大块的颜色，涂出格子没关系。所以最好是蜡笔。

3）水彩笔，涂小色块。大块色彩会涂后，逐步过渡到涂小色块或者精细部位。

4）玩沙画，培养色彩搭配。沙画就是玩，撕掉粘纸，把喜欢的颜色的沙子倒上去。

了解孩子学习绘画的发展规律，不要一味的强调需要画的像，让还在涂鸦期的孩子过早的学习简笔画的[_a***_]，这样不仅会抑制孩子的想象力，还会妨碍孩子的创作和思维的发展。

幼儿在涂鸦期，是通过画画来表达自己的认知，过早的教孩子画形象会逐渐阻碍孩子按照自己的感觉和意愿自由表达的快乐以及由绘画而发展的一些基本能力。

画当作兴趣来玩，而不是才艺来学。在孩子涂鸦中，ALK艺美绘儿童美术教育中心，强调以“艺术激发潜能”重视提升孩子的兴趣，激发孩子的创造力和想象力，让孩子在学习画画的过程中感受到了乐趣，这样才能让他持续的画下去。

用心倾听孩子的画作。现在的家长对孩子的画作都是用眼睛看，用嘴巴直接评判，这个画的不像，那个画的不对，这样不仅走不进孩子的内心，还会打击孩子的自信心。孩子所处的阶段和成人的思维模式是不一样的，我们要多听他们的想法，鼓励他们，建立孩子的自信心。“听画”的方式方法也根据年龄有所不同。如果是2-3岁的孩子，就问他“这是什么”，要听他给他所画的东西赋予的意思。到了4岁以后，就要问“他们在做什么”，要听听他的画里的内容。

画画是孩子情感表达的工具，不必强求其他

家长送孩子去学画画，是想把孩子培养成画家吗？也不尽然吧！送孩子学画画，很多家长都是培养孩子的兴趣爱好，引导孩子的创造性思维，绘画是孩子的天性，不识字的孩子，画画是他表达自我的手段。让孩子自由的表达，不要去帮助他表达。

为了给孩子科学正确的引导，在挑选美术培训机构时，就需要注意这些：

①懂孩子的认知规律和发展特点；

②懂艺术启蒙的规律和特点；

选择法，一选二选一。兴趣法喜欢什么就让他画什么。主题法确定主题让孩子大胆创作。点菜法把菜单列出来让孩子点菜一起完成一幅菜你画你的他画他的看看区别和不同，再让孩子重新思考画一幅等等。

鹿晗手臂上的纹身是真的吗？

鹿晗身上唯一一个真的纹身就是左臂上的拉丁文，我思故我在！从去年到现在这个纹身一直伴随着小鹿，对于他而言可谓意义非凡，在自己被黑得最惨的时候晒出自己的纹身，粉丝都认为他是在回应传闻，纷纷表示心疼！大家明白这句拉丁文是什么意思吗？这句话的意思就是——“我思故我在”同时希望鹿晗能好好发展下去吧，给自己一个鼓励！ 

鹿晗的纹身是真实存在的，他在胳膊和脖子上都有纹身。其中胳膊上的纹身是一只乌龟和一只蝙蝠，脖子上的纹身则是几个简笔画风格的小图案，包括星星、音符、脚印等。鹿晗多次在公开场合露出了这些纹身，也曾在社交媒体上公开分享过他的纹身。因此，可以确定鹿晗的纹身是真实存在的，不是***的谣传。

真的

鹿晗身上有三处纹身，分别在左耳后，脖子旁和手臂上。这三处纹身中，只有手臂上的是真的，其余是纹身贴。鹿晗身上唯一一个真的纹身是左臂上的拉丁文，意思是我思故我在。

你遇到过应付不来的幼儿园作业有什么？

大家还记得,前段时间那个带整条鲤鱼去学校的小孩子吗？到了学校之后，才发现自己是辣么的与众不同。老师的内心估计也是奔溃的吧？！这意思是让我中午拿去红烧？还是清蒸呢？小孩内心：怎么办，我也是很绝望的啊！！

应付不来的作业，那绝对是手工，手工，手工。

因为我是手工非达人妈妈。每次做手工交作业时，都是我感觉非常无力的时刻，大概因为小时候没有做过太多手工的缘故把，总感觉自己对手工缺根弦。

偏偏幼儿园变废为宝的活动又很多，迫使自己也在不断的学习，画画之类的我就完全交给孩子自己弄了，原来他画的很差，我也没有让他去系统学习，但是我还是比较勇敢的坚持让他上交自己的作品。

经过不断的磨练，我发现他的绘画水平和色彩水平都逐渐在提高，慢慢超过了我，我却甚为宽慰。

看到这个题目就感觉幼儿园的孩子也好有压力啊，我家孩子上中班了，还没遇到过应付不过来的作业，我家孩子也有时有作业，但是一般都是白天在学校里当天学的内容，比如折纸啊，橡皮泥啊，简笔画啊，或者歌曲舞蹈什么的，孩子都学的差不多了，要么回家巩固巩固或者是孩子在学校没学会的跟不上的回家补补课，我觉得幼儿园孩子还没必要做有难度的作业。

经常会有一些手工，让自己无从下手。

孩子在幼儿园，动手能力可想而知，而老师要求要做精品，这也就是说得家长代劳。每次手工，我都不敢轻易动手，总是思量再三！然后真不敢让孩子插手，一插手必是添乱。有些人会说了：不要代替孩子的动手能力！孩子也有自己的动手空间，只是手工这一块，唉！

首先感谢邀请！

相信每一个孩子上幼儿园的父母，都遇到过应付不过来的幼儿园作业吧。那我来细数一下我遇到的应付不过来的幼儿园作业都有哪些：

1⃣️孩子刚上幼儿园小班时，老师布置作业说让孩子做手工插花。花瓶要求是漂亮形状的饮料瓶，最好外面用颜料涂抺并作画，插的花是用各种各样的折纸折成的花。天哪！这对于我一不会做画、二不会折花的人来说简直是莫大的困难⋯所以只有 找会美术的朋友帮忙。

2⃣️中班的时候，幼儿园要举行一次科技展。老师要求每个小朋友用废旧的纸箱或饮料瓶做手工科技作品，啊哈哈，又难倒我了：家里平时不堆积废旧的纸箱纸盒的，怎么办？周末就去利郎、雅戈尔等男装店搜集，然后再上网查资料，折腾了两天。

3⃣️还有还有很多呢．比如做树叶贴画、用扣子或珠子作立体画、用农作物的果实作画⋯⋯讲多了都是泪呀～

希望我的回答对你有所启发。

建议：孩子上幼儿园的家长们，平时的废旧纸箱、饮料瓶等都不要甩了，收集起来以备用！

教师资格面试时，试讲怎样导入才精彩？

（一 ）衔接导入

教学内容是一个有机的整体，新旧知识之间往往存在着内在的有机联系。衔接导入是教师根据知识之间的逻辑联系，找准新旧知识的连接点，引导学生通过复习与新知识有关的旧知识，以旧引新，使学生顺理成章的进入新知识学习。这是一种相对比较简单易行的导入方法，也是常规教学中常见的导入方法。

应用此方法应注意： 1 、选准旧知识，把握新旧知识的衔接点。通过复习旧知识导入新课，首先必须恰当选择与即将学习的新知识有着内在联系的旧知识。2 、铺桥搭路，引入新课

面试时可无教材作参考可能无法将所有知识框架联系起来，这就需要考生在日常训练中先熟悉教材，进行相关内容微格训练时积累知识点，注意新旧知识的衔接。

利用语言、活动、音乐、***、绘画等各种手段创设一种符合教学需要的情境，渲染课堂气氛，使学生在感受和体验情境中激发学习兴趣，诱发思维想象。

运用此方法应注意： 1、善于创设情境。2、加强诱导，激***感，启迪思维。

面试时是无法利用多媒体手段进行情境教学的，学生在日常训练中可运用讲授法，谈话法等教学方法利用语言进行***导入。利用当前热点******讲演，给面试老师耳目一新的感觉。

在上课之初通过耐人寻味、诱发思考、富有挑战的问题，激发学生的好奇心和求知欲，引起学生回忆、联想和思考，从而产生学习和探究欲望的一种导入方法。

运用此方法应注意：巧妙设疑。要针对教材的关键、重点和难点、从新的角度巧妙设问；以疑激思，善问善导。

面试时要注意剔除问题的数量和质量，避免学生只回答“是”或者“不是”“对”或者“不对”的问题

事例导入就是通过一些教学内容有关的典型事例，如故事、童话、生活中的典型事例等，激发学生兴趣，启迪学生思维，从中引出新课。

本人是17年5月21考的面试，因为我是英语专业的，当时抽的题目是语音语调，在15分钟准备的时候想到了奥黛丽赫本演的窈窕淑女，就用这个做了导入，结果六月查成绩的时候过了，祝大家好运

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