红军交通员简笔画,红军交通员简笔画图片

1. 你还记得小学老师吗，最难忘的是什么？
2. 现在的一些人大多喜欢猎奇、追捧热点，而有的优秀文学作品缺少支持，该如何做？

你还记得小学老师吗，最难忘的是什么？

有一次写了很长一篇作文，大约有两千多字吧，老师看了很满意，上语文课时让我读，我不敢，她便抑扬顿挫地读起来，我听得血脉喷张，双颊发烫，觉得太好听，太动人了！好长一段时间，同学们都用老师送我的雅号“大笔杆子”称呼我，我妈妈知道后还特地奖励我吃了一星期的腌鸭蛋，真香啊！

记得。小学老师应该像妈妈一样，把我从入学开始到小学毕业，一直无微不至关心我学习，我也因为讲话被老师罚站过，也因为在公园里用饭盒捞小河的鱼，被老师训斥，更因为有个同学用外语（格得猫脸，早晨好）来笑话英语老师，我被牵连被老师骂，还有不知名的同学状告我和某某同学早恋，又被老师约谈，我很冤枉呵有苦讲不清，因此小学毕业后我也从来不拜访她，一直到现在。[祈祷][祈祷][祈祷][捂脸][捂脸][捂脸]

我小学是在上海永安小学上的，我八岁那年上一年级，我爸爸妈生了我们四个孩子，因为父母工作忙。孩子全部送给我奶奶带，记得我上二年级那一年，老师上语文课，家里妹妹没人带，我带着小妹妹上课。一边听老师讲课，一边看着小妹妹，边带妹妹，边听课，

那个年代上学。我们每天排练文艺节目，我特别积极参加，如果班里没有我的名字，我会很伤心，所以我在学校表现特别积极，不管什么活动，我都积极参加。

那个年代我们每天唱***的语录歌曲。***就是我们心中的红太阳。每天唱，每天表演节目，我们每天穿的都是红军的服装。戴上红领巾，身上还挂着红晕枪，特别的威武，特别的漂亮，回忆童年时代，特别高兴，那个时候无忧无虑。

我的小学语文老师是一位民办老师，后来转正了，最难忘的就是他右手残疾，所以总是用左手写字，左手写字也就算了，关键是他写的字还特别漂亮。

每次他在黑板上给我们抄解词，每次我们值日的时候都舍不得擦黑板上的粉笔字。语文老师不仅仅粉笔字漂亮，写的毛笔字也漂亮，上三年级的时候他就教我们写毛笔字。

老师对男生很严厉。碰到调皮捣蛋的男生惹事了，让男生撅起***，用棍子***地敲几棍子，吓得所有男生好几天都不敢惹事了。但他很少打女生。

印象最深的是我们每天的早自习，除了冬天天气冷的时候在教室里上，其余时间都是自己拿着语文书在外面读书，教室前后到处都有我们的身影。不知不觉一个学期下来，我能把一册语文书上的课文全部背会。

我们早已小学毕业、中学毕业，我们的学生一届一届都已经大学毕业了。但小学里的老师依然记得，那可是我们的引路人啊。

记忆犹新的是四年级时的数学老师，我们一个村的。教我们的时候，他有三十来岁。论辈分，我们叫他大侄子，但，他是我们的老师。

数学老师圆圆的脸蛋子，黑乎乎的，个子不高。他有两个特点：翘脚跟儿、粉笔敲桌子。

老师每次板书都翘着脚跟儿，站不住时，再落下。有时，板书时间长了，就看见他的两条腿跟踩着弹簧似的，我们偷偷地交换着眼神儿，抿着嘴笑他。

老师不知道我们笑什么，然后一个一个点名回答。这时，他的手里总是拿着一枝粉笔，跟着回答问题的节奏，敲打着讲桌。“嗒嗒嗒嗒”，那声音，那节奏，像极了《永不消逝的电波》里的李侠。

有时同学故意答得很快，老师敲打课桌跟不上节奏，于是就摆摆手，点点头，教杆轻轻一挥，示意我们坐下。

我们答不上来时，老师就会敲打着课桌，一遍一遍讲解，最后总忘不了加上一句“多简单”。

我们都习惯了他的“多简单”，只要他说“多简单”，那么题目肯定有难度，再后来，同学们偷摸地叫数学老师“多简单”。

数学老师人很平和，讲课慢条斯理，板书工工整整，走路四四方方，讲起题来口若悬河。

我们喜欢上数学课，无论我们怎样调皮，老师从来不发火。而且，只要交过去作业，老师总会改得好好的。

现在的一些人大多喜欢猎奇、追捧热点，而有的优秀文学作品缺少支持，该如何做？

人类本身就对未知新鲜事物有很大的好奇心，追捧热点，猎奇是很正常的。

基于这点，创作者也要创新，要触动读者心灵，自然关注度慢慢提高。

热点新闻***和文学作品本生就是两种不一样的概念，第一种具有突发性和时间性；第二种是需要沉淀积累，就如一坛老酒经久弥香，不会轻易褪色。

短篇优秀文学作品，一两篇鲜有人关注，但是只要持续创作，读者自然积累，时间一长，必然有一批期待，发自内心欣赏作品的读者！

那句老话，是金子总要发光的！

谢悟空君提问，现在回答不知是否迟了。大体浏览了前面诸君的观点，大同小异，而且都是洋洋洒洒的长篇。我不善于写长文，这也许违背了头条的规则，从而也会失去推优的条件，但我还是不负悟空君厚爱，聊聊个人的一孔之见。

当下人们“猎奇追热”现象在一定范围可以说已成生活常态。这是由于当下人们的生活节奏快，只愿接受短、平、快的“快餐”服务，没有大把的时间和甘于寂寞的心境去享受文学雨露的滋润。各种新型媒体雨后春笋般涌现，传播信息的内容和形式日新月异，等他们在每天工作学习之余接收了这些信息，新的一天又开始了。当然，也有一批文学爱好者，业余时间阅读和创作优秀文学作品，许多80后已成为文学队伍的骨干。

至于“有的优秀文学作品得不到支持”的问题，这里的确没必要讨论“优秀”的标准了，不然偏离主题的文字会增加一倍。倒是“支持”的含义需要明确一下:我理解，支持的对象无非是读者和社会。读者支持与否取决于个人的文学素养和目标取向。社会的支持则是为优秀文学作品的创作、展示提供舞台。以头条号为例，能否为文学爱好者提供一定舞台，这就是“文化自觉”。奖项支持吃吃喝喝的餐桌文化适当保留。

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