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1. 学习语文最好的方法是什么？

学习语文最好的方法是什么？

语文是一门重要的基础学科。 学习语文实际上就是提高语文素质和语文能力的一个过程。要想学好语文，关键要掌握学习语文的方法。

一、多听。上课时一定要认真、用心听老师讲课，不要走神，要把自己融入语文的课文当中。二、多读。阅读对于语文太重要了。不仅要多读课文，还要多读课外书。博览郡书，博览群书是培养语文素养的基本功之一，也是语文学习的根本。要多读经典名著。

三、多写。除了学校布置的语文作业要认真完成外，一定要学会作文。写作是语文的重中之重。不会写作文等于没学好语文。所以，一定要养成写作的好习惯，多练笔、多写日记。熟能生巧，直到下笔有神。

除此之外，还要留心观察周围的事物，注意观察生活、感悟生活。

语文学习要回归简单，目标是培养两个能力，口头表达能力和书面表达能力。这两个能力一是来自于大量积累，二是来自于不断的练习，厚积薄发就是这个道理。

我做了接近10年的小学语文老师，语文学习不复杂，能力培养思路也相对清晰。积累主要是阅读，但孩子能够自主阅读爱上阅读，一定来自于家长的引导，天生喜欢阅读的是极其个别的，大部分孩子的阅读能力还是跟家长亲子阅读中培养出来的。

亲子阅读就是家长跟孩子一起读。比如我带自己小孩，从《安徒生童话》开始，《木偶奇遇记》《爱的教育》《上下五千年》《世界五千年》《城南旧事》《呼兰河传》《西游记》等一路读下来，读的过程中适当也跟孩子讨论。人类天生有喜欢听故事的爱好，亲子阅读就是一种通过讲故事对孩子进行语言的输入，然后逐步引导孩子进入自主阅读的世界。

就拿《西游记》来说，在二年级我给孩子读吴承恩原版，孩子自己读青少彩绘版；小低年级拼音书绘本这些孩子自己读，我给孩子讲文字多的那些书。而到了高年级，文史类考点多的跟孩子亲子阅读，***类孩子就自己读了。

口头表达的积累有两点，一点是经典诵读，就是读出声。我跟孩子选了小学必背古诗文，每天早晚大声朗读，古诗文短小精悍，有韵律，读起来花的时间短，收获非常大，而且同类朗读视频音频多，可以学习参考。一点就是让孩子多锻炼机会，课堂鼓励孩子多发言，多跟孩子做口头讨论。读多了，说多了，孩子的表达会顺畅起来的。

真的能做到书本阅读和经典大声诵读，孩子的积累多，语文都差不了的。语文不好的孩子，核心是输入的内容少，阅读太少，家长跟孩子没什么亲子阅读；第二就是不重视朗读，后面口头也不顺畅的。

真心跟各位孩子家长推荐北京大学出版社的《小学生必诵古诗360首》《小学生必诵古文240篇》，朗读多了，背诵过了，积累丰富，孩子知识储备足够，语文表达从容。

语文学习四法：听、读、背、写

语文学习的方法，是很多的，我想主要是四个字：听、读、背、写。

一、先说“听”

听，就是听课，主要是充分利用耳朵的功能。上课时老师给我们讲课，我们需要认真听讲。因为语文老师在知识方面要比我们丰富，通过听课，我们可以从老师那里学到一些我们未知的东西。有的同学在老师提问时，一问三不知，就是没有认真听课。我们要学会听课，知道哪是重点，哪是非重点。除了听老师讲课，在其它场合我们也能听到语文知识，生活中处处有语文。

二 、再说“读”

读，就是阅读。阅读主要发挥眼睛的功能。它包括默读和朗读。读的内容，一方面是读语文书，另一方面是课外阅读。我认为光读语文书是不够的，重要的是要搞好课外阅读。因为课外阅读的内容更广泛。你可以读文学书，也可以读历史书，还可读科学书等等。我觉得语文学得好不好主要看课外阅读搞的怎么样。课外阅读，是对课内语文知识的扩展和延深。课外阅读搞好了，语文这棵大树的根才能扎的更远、更深，树才能长得更茂盛。

三、接着说“背”

背，也是语文学习的一个环节。有句话叫“背会唐诗三百首，不会作诗也会吟”。这就说明有的内容是需要背的。哪些内容需要背呢？我认为，好的段落、好的开头、好的结尾、好的句子等，我们应该背下来。你能背下来的东西，生活中用起来才方便；不然用时再去查书、再去百度，有时是来不及的。背，也是学语文的一项基本功。

四、最后说“写”

写，是学习语文的最重要的一个环节。为什么这么说呢？因为通过写，可以学习生字；通过写，可以学习词汇；通过写，可以练习造句；通过写，可以运用修辞方法；等等。写，是对语文的综合训练。所以说，写最为重要。因此，写作文也就成了语文学习的一个重要任务。

语文学习，我就讲这四种方法：听、读、背、写。希望网友及专家先生们，提供更多的语文学习方法，以飨读者。

闫老师简介：我是一名作文老师，业余时间喜欢写作，曾经发表短文300余篇；著有《新闻漫话》《闫老师教作文》《中考作文冲刺》等书。有喜欢作文与写作的朋友请关注我！

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