院子植物竹子简笔画,院子植物竹子简笔画图片大全
画竹子的简笔画?画竹子的简笔画?竹有多少笔画?画竹子的简笔画?1.第一步:用签字笔在图画本子上画出两条线,如下图所示2.第二步:将...
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3、之后同样画法画出多株来。
4、在小草的旁边画一颗树,先画出树干,在树干上画一些线条纹理。
5、连接着树干画出枝叶。
8、在枝干的两边各画一片叶子,在叶子上画出茎脉。
9、在花朵的旁边再画一些小草。
10、最后给画好的花草树木填充上颜色,让画面变得更丰富,这样花草树木就画好了。
1、先画一条直线,作为地面。
2、接着在地面里画两条连接起来的弧度线,作为小草。
3、之后同样画法画出多株来。
4、在小草的旁边画一颗树,先画出树干,在树干上画一些线条纹理。
5、连接着树干画出枝叶。
6、接着在树的旁边画一朵花,先画出画的枝干。
7、然后在枝干上画出花瓣。
8、在枝干的两边各画一片叶子,在叶子上画出茎脉。
9、在花朵的旁边再画一些小草。
10、最后给画好的花草树木填充上颜色,让画面变得更丰富,这样花草树木就画好了。
2 根据头部轮廓的大小及位置,画出其身体及动作造型。
3 去掉上步轮廓线中没用的线条,重新描边,得到深海巨人的简笔线图。
4 选用褐色给深海巨人手持的木头涂上底色,给其身体涂上深红色底色。
5 选用蓝色对深海巨人的鳍涂上底色,对其腹部涂上***。
6 给深海巨人的眼睛及牙齿涂上米***,用淡白色给巨人的身体点画出纹理及高光。
7 选用深色对深海巨人身体的轮廓涂上阴影色;给眼珠点上黑色,给巨人手持的木棍画上纹理;选用淡白色对整体添加甲壳表面的高光。 植物大战僵尸深海巨人绘制完成。
1 用黑色铅笔在白纸中画出深海巨人的头部轮廓。
2 根据头部轮廓的大小及位置,画出其身体及动作造型。
3 去掉上步轮廓线中没用的线条,重新描边,得到深海巨人的简笔线图。
4 选用褐色给深海巨人手持的木头涂上底色,给其身体涂上深红色底色。
5 选用蓝色对深海巨人的鳍涂上底色,对其腹部涂上***。
6 给深海巨人的眼睛及牙齿涂上米***,用淡白色给巨人的身体点画出纹理及高光。
7 选用深色对深海巨人身体的轮廓涂上阴影色;给眼珠点上黑色,给巨人手持的木棍画上纹理;选用淡白色对整体添加甲壳表面的高光。 植物大战僵尸深海巨人绘制完成。
可以哟,但很多时候都要以兴趣为基础,否则可能适得其反,因为被迫学习导致孩子产生厌烦和反感的心理。
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简笔画因为简单容易上手,成为少儿美术教育中经常涉及的教学内容。但是随着少儿美术教育业的发展,越来越多的人开始意识到简笔画对幼儿美术教育的危害。
1、过度符号化
简笔画是把物体高度概括为简单的基本型,许多个基本形构成个完整的物体。他是符号化的产物,既不能作为情感的载体,也没有丰富的色调,可以说它遏制了儿童想象。
有些家长因为它简单容易上手,就让幼儿练习简笔画,一开始成效显著,孩子们因此受到大人的夸赞,绘画热情高涨,但是这些图画在孩子眼里并不是真正意义上的绘画,全靠死记硬背。时间久了,孩子不能从中获得乐趣,开始厌画。这就是为什么有些孩子本来很喜欢画画,到后来却学着学着越来越讨厌画画的原因。
2、打击孩子的积极性
学简笔画的孩子,逐渐养成了固有的绘画思维:比如老师说太阳应该先画个圈再围着圈画一堆线再涂上红色,他们就再难突破这样的思维。看着别的孩子画出来的太阳色彩斑斓,形状各异,画面新鲜而又有活力,而自己的画却是千篇一律。久而久之,孩子会开始怀疑自己的创造能力,他的积极性也会受到打击。
3、违背少儿美术教育的初衷
少儿美术的初衷,是引导孩子开阔眼界,开发创意性思维。而简笔画对每一个物品,都概括出了它的基本型,可以想见孩子在进行简笔画的过程中,根本不需要思考什么物体该怎么去绘画它。反正第一笔画什么?第二笔画什么?一共几笔去画出来都是有规定的。孩子在绘画过程中缺乏自主性,就更不可能在创意性思维上有任何发展。
那么他们绘画技能是不是提高了呢?其实等到开始画更多复杂的画面时,简笔画不具备任何参考价值。在技能上既没有得到提升,在创意性思维上也没有得到提高。有百害而无一利,实在没有必要去花费时间学习。
不过,抛开年龄的限制,简笔画还是有它的价值所在,比如说,有些人喜欢画画,却没有什么绘画基础,就可以试着来绘画简笔画。寥寥几笔就能达到很好的画面效果,用来装饰家庭也是不错的。
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