考研小物品简笔画-考研随身物品放哪
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一、当做日记本来写,可以写些与父母、老师、同学相处的日常,小感动、小搞笑都可以。
二、喜欢古诗的小朋友,还可以当摘抄本来写,每天抄录一篇古诗词。
没有这方面的经验,想了想,小学生写手帐应该侧重于记事,小学生属于少年儿童阶段,除了学习知识以外,主要是玩乐,朴素的接触、认识自然和社会生活,可以根据他们的兴趣引导对大自然的关注,把他们快乐的心情、看到的美好记录下来。比如,带他们郊游的时候,可以拍一些照片、***集一些树叶或动物标本,将一天的活动过程做出记录,就是一个很好的手帐,同时又能训练写作文,不失是个好方法。
手帐有一个很大的范围,不局限于某类人或某类内容。无论你是什么年龄段的,你都可以选择记录你想要记录的内容。如果从生活的角度出发,小学生也可以把手帐当做好看的日记本来用,也可以记录古诗、摘抄等,像读书、观影、旅行这些的记录都不局限于你的年龄,有感而发就可以记录一下。手帐没有应该写什么,而是你想写什么。
我也是刚刚接触到手帐的,小学生能接触到手帐实在太好了
推荐小朋友可以写梦想手帐和日记(每天的做的好的地方和失败的地方任意选择)
1、🌻梦想手帐(包括大梦想可以无限畅享多大,例如我想当个科学家,我想长大做个医生,我想跟我爸妈买个别墅,想在多少年以后去完成这个梦想,然后画出来那个🏠,那个科学家的一些素材,画出听诊器,让她去接近梦想的原型)
🌻微梦想(暑***去参加夏令营,去海滩玩耍,画下来备课,想不想带上爸爸妈妈,或者期末考试自己突然从第70分考到了90分,写下来标注日期把自己高兴的样子画下来)
2、❤手帐日记(每天的学习、生活和同学相处的随想,哪些自己受到了表扬,用什么表示心情,哪些做的不好,为什么做的不好,反思,以后怎么才能做好)
以上是内容,下面说一下工具(有一支笔即可搞定,买自己喜欢的内饰,不同颜色的胶带)
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小学生记录这些将来也能更好的认知自己,甚至对于报考志愿做人生选择的时候都有参考意义
注意孩子的兴趣吧还是,我原来给孩子报了一个书法班,因为他的字一直不好看,老师也跟我谈过他的字,觉得挺头疼的。但是那个书法班就是老师教着写字然后指导,一坐就是一节课,孩子没兴趣也坐不住,后来就放弃了。后来看他挺喜欢画画的,就报了个美术宝的课程,是个小班课也有同学一起。美术老师的教学方法比较有意思,课上一边做活动一边学画画,他兴趣就挺高的。因为画画也得讲究结构什么的,后来他字也写的比以前好了,这也是让我挺惊喜的。所以还是要看孩子的兴趣在哪里吧。
作为一个5岁孩子的家长,孩子学画失败,我来分享一下我的失败经验。避免大家踩坑。
我想说的是,画画是一门苦功夫,天赋占据太小一部分,更多的功力来自勤学苦练。并且,画-画-是-不-会-遗-传-的-!!
失败经验一:我自己盲目相信艺术啊色彩啊这些,是与生俱来的----学画太早分辨不出来后天培养和先天。加上现在很多艺术学校的营销理论,以为小孩子画画都能五彩斑斓特别好看。所以在孩子课程上过多相信老师。
失败经验二:没有比较孩子的画------直到有一天,我发现我家娃涂色时候非常害怕涂色出框,我才意识到不对,后来发现娃画画总要先用黑色水笔画一个黑的形状,才开始涂颜色。我才发现敏感期的孩子被教到了死胡同。翻了一下之前的画,都是黑色勾边,一通水粉乱涂。
补救措施----
①停掉了美术课。同时也停止了这段时间的画,日常孩子没有要求,不强迫画画。
②带娃去798,去画廊看画。各种乱七八糟的流派都看,比如看梵高的展览,我会说,你看这个月亮,全是点点,***的点点和条条。看很多的画,要娃知道不必非要有黑框框。看了各种颜色堆积的苹果,黑色毛绒绒的小老鼠,还有大块大块虚无缥缈的云朵。弱化掉黑色水笔画黑框的概念。
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