简笔画交通景象城市-交通画怎么画
今天给各位分享简笔画交通景象城市的知识，其中也会对交通画怎么画进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧...
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中国古代有哪些令人惊艳的绘画作品？
中国古代一些名画一直被今人用来临摹，手曲一指当属清明上河图，反映的是当时汴京的繁荣昌盛，画的内容丰富，人物造型，古代楼阁风格各异，算是画坛巨作，再有就富春山居图，洛神赋图，百骏图，五牛图，夜宴图，汉宫春晓图，步辇图，千里江山图，唐宫仕女图等，美得让人惊艳，都是后人临摹样本
黄公望的富春山居图
此图把画山水画的高远深远平远的三大理论都做到极致。让人心旷神怡。把空间感和立体感都安排布局的恰到好处。
张择端的清明上河图:
这幅历史上的名画。除了布局的大气还有人物角色的各种形态表情都表现的淋漓尽致。还有再现了历史北宋的繁华。那个没有照片没电影录相的时代。我们现代人从那幅画上就看到那时的人们生活方式。
吴道子的八十七神仙图:
（图片来源网络，侵删）
八十七位神仙去赴王母娘娘的蟠桃盛会。吴道子用的所画人物衣褶飘举，线条遒劲。所用笔法莼菜条描具有天衣飞扬满壁风动的效果。他还于焦墨线条中，略施淡彩，世称吴装 。后世画人物线条有一种吴带当风的线描法。
最震撼而又让人惊艳的是北宋年仅18岁的画家王希孟所画的《千里江山图》。
此图烟波浩渺，工整端丽，气象万千。
（图片来源网络，侵删）
在长达1191.5厘米的手卷上，山水亭台舟船人物散落在画面上，明明是一幅画，却随意截取一段也能成一幅完整的构图。
设色更是青绿山水中的大乘之作，翠绿山脊与碧波荡漾的河流交相辉映，一艘搜往来船只穿梭其中，更有宽袍大袖的文人雅士悠然自得的山间游逛。
好一派自然美景大气巍峨的千里江山，无数美景尽收眼底。
以致于王希孟把《千里江山图》呈给宋徽宗时，连这个画坛高手都赞不绝口。
原来，这个小伙子刚来应聘画院画师时，拿出的作品，并没有让宋徽宗看上一幅。
然而，经过宋徽宗的稍加点拨之后，这个天才少年的画艺就突飞猛进。
他花费一年时间，终于创造出惊艳了时光的巨制《千里江山图》。
后来，著名画家陈丹青也高度评价这幅作品，初次在故宫博物院见到原作时，惊艳到“我使劲把脑袋贴近玻璃去看……”
千里江山图
曾经在故宫有幸看到千里江山图真迹，这种惊艳感简直跨越千古，让人叹为观止。
当时还发生了一段小故事。听说此神作是隔10年才展，以后估计都难于再看，遂买了连夜火车，一早出发清晨即到。即使这样，到了故宫依然眼前发黑，太多人了几千的队伍在排，没有论到任何号码。实在不甘心，依然选择进去，蹲在展门边望门兴叹。看着长队伍一个个进门，真心羡慕北京人的***。
没有想到一个善良的女孩，她朋友在里面走路太多累的脚疼，让了一张票，她喊了一声:“还有一个人吗，有一张余票”，我简直乐疯了跑过去，大声回应，幸福来的太突然了哈哈，真实的开心。感谢那个不知道姓名的姑娘，圆满了我多年的愿望，在这里诚恳的谢谢！
千里江山图，在周围安静的人群里静静的展示着。长卷半米宽度，长差不多接近12米，山川巍峨连绵不绝村庄湖泊此起彼伏极为壮观，颜色如翡翠般炫目而又沉稳内敛。一丝不苟的用笔，天然融汇的用色，独具匠心的点景，芝麻大的精致人物造型。那真是天才般的成就，仿佛面前看到了一个真情真意的质朴少年，面部含笑而出手不凡。
记着陈丹青，说起此图，词穷到只有好看好看俩字。只有站在画作面前才知道，天外真的有天。有的颜色已经自然脱落露出底色，天然的斑驳着，不知道下一次再与世人见面，是否还会衣衫精致颜色依旧。
观之，幸之。那个千古少年，用献祭般的技艺，成就了如此惊艳的画卷，穿越时空，拓在我们的心口，感动铭心已得之，谢谢你！
如何欣赏儿童画？
儿童画给人的直观感受有两种：一种画风轻松，给人感觉是发自内心、自愿去作画；另一种是很精美、专业，可以看出小作者在作画时所付出的辛苦。这也能反应出两种教育模式，以专业标准去衡量儿童的画作，就会造成小作者创造力的匮乏，随心艺术感在逐渐泯灭。
当我们在教育小朋友作画前，应先确定目的性，是为了培养专业美术人才，还是培养小朋友的思维创造力，不断激发他们发现美、创造美的能力。下面是《少儿画苑》往届少儿书画大赛的优秀作品，欣赏小朋友的奇思妙想吧！
这幅作品让我们发现了一个美妙的世界，在小女孩的内心深处用色彩搭建自己心中的房子。也许是童话的美好带给儿童的启示。
《我们都是一家人》 张钰佳 9岁
构图新颖，表立意强，色彩搭配鲜明，青色大树下，被红色栏杆围着的一栋黑色且斑斓的小屋，装饰效果极佳。
《黄昏》 冯嘉敏 9岁
这幅作品在技法上表现得很娴熟，色彩感觉很好，画中的几棵树有风吹动的感觉，黑云中有意留白，凸显红日，很有意境，装饰房间会很不错。
《日出》 刘羿僖 9岁
1、不要看孩子画的是不是像，而要问孩子画的是什么？在做什么？
2、不要看孩子画画的模仿能力，而要看孩子的作品是否能表达生活和情感！
4、要看画的是否娴熟，而要看思路是否多样！
只能以想象力做参照来比，如果用所谓画工来比，那能画出很像（看过现实物体然后背着画出）的孩子，本身就已经在想象力方面体现不出什么了。要在所有孩子的一般性属性基础上比拼都具备的特点，就只能是想象力。可问题随之而来，想象力这个东西怎么比拼谁更好呢？所以，这个问题本身就是个没有答案的问题。
儿童画并不要求技巧有多高，只要是能够表达出他的观察和想法就应当给予鼓励。
儿童观察世界的角度和成年人是不一样的，有绘画天赋的儿童对于色彩，线条轮廓等绘画元素特别敏感，应当加以培养，使之保持对美术的[_a***_]，一定会有惊喜的。
儿童画不能用成人的眼光去看待。
一:要看儿童画，首先要看作者处于那个年龄阶段。
3-7岁要最主要看故事性。从8岁开始孩子的眼光开始进入写实期，就要看技法了。
二:是否接触到专业的指导
接触过专业的指导的儿童，在绘画 过程中不仅会表达自己的想法，还会去运用自己学到的构图，色彩，明暗进行去创作。
但是没有接触过专业指导的儿童。在绘画创作中，主要去表达自己的想法，并没有太多的专业技法体现在里面。对待这种没有接触过专业绘画的儿童。应该根据其画面表达的想法。从心理学的角度去观赏。
无论是什么样的儿童画的画。都要去贴切孩子的想法。以夸赞和点题为主。更多的去询问孩子的故事性，挖掘孩子的想法和背后的故事。，而不是去简单地评论好与坏。
美术行业的前景你看好吗？
如果有别的选择，千万别选美术，如果确实喜欢美术，将来一定要寄身一份稳定工作，即使乡镇小学美术老师都好。如果觉得此生就是为了做画家而来并小有天赋，那么勇敢上路吧。
美术范畴从我们每天早晨睁开眼就开始接触。
我们在井井有条的家中，“室内设计”功不可没；出门我们乘坐的各色交通工具出自于“工业设计”；畅通穿梭于大街小巷的我们感谢“城市规划设计、建筑设计、景观设计”；由于有了“平面设计”让我们除文字外，又添一种表达和诠释方式；服装设计、摄影、动画、***后期……以及传统造型专业，都在改变着我们生活。
没有美术，难以想象这个世界将是什么样子。
作为艺术类专业出身人士，应该有能力回答你这个问题，希望能给你带来帮助。
第一，学好美术，可以当画家，但是现在艺术圈比较乱，一般都是互捧，真是水平不敢恭维。这个不用去解释。
第二，学好美术，好就业。目前互联网发展迅速，建立网站，手机客户端，以及电商美工都需要有美术基础的人士结合软件去设计。设计类行业比较好找工作，而且待遇不错，一般一线城市每个月一两万该是没问题的。
第三，学好美术更适合创业，可以做设计工作室，或者教育培训机构，对儿童进行艺术教育培训。
学好美术，可以说益处多多，用处多多。每个人都应该掌握一些美术知识，去描绘这个五彩缤纷的世界！
美术前景当然好了，很多行业都需要美术功底，比如建筑设计师，室内设计师，服装鞋包设计师，布料印花设计，平面设计，工业设计，还有纯美术专业壁画，雕塑，版画，国画，油画，水彩画。学习这些能力强的可以开画展卖画当职业画家，普通人可以当美术老师。随着人民生活水平的提高，现在各行各业都离不开美术。
马云不是说过类似这样话，未来人工智能的时代，学美术才有出路。
下面放几张我的画，我也是美术爱好者。
曾经了解到去年有一个考入北大医学院的文化生，拿到大学录取通知书，但她没有报名，选择了学美术，大概一是为了梦想，二还有就是美术行业前景也比较可观的原因吧，当时她是在北京秋水画室从零基础开始学起，将尽10个月的努力之后，联考校考都取得优异成绩，志愿填报是中传，来年如愿以偿的被中传的动画游戏方向录取，游戏行业高等学府毕业出来开始月收入基本就是一万了，加油吧美术生们，选择大于努力！
感觉儿子最近很喜欢涂涂画画，家人都很支持他去学画画，你们说到底该不该给他学啊？
你好，很高兴能为你解答，其实别小看了学画画哦，学画画可是比孩子学英语给孩子的受益还要多哦，首先呢，经常画画有助于记忆力的提高，孩子画画不受固定格局限制，能注意到很多大人都无法注意到的细节。此外画画还有助于想象力的提高，孩子的世界里充满了童话般的烂漫，对色彩的运用更能显出孩子们大胆的想象力。
非常荣幸回答你的问题！
随着社会的发展和人们生活水平的提高，除了学校教育，家长们已经越来越重视孩子艺术修养方面的培养，其实，多数人最初并不是冲着将来要成为某方面的专家，很多人送孩子去画画，初衷不一定是把孩子培养成画家。
好多小时候学画画的，长大后的职业和美术并无关系，这并不是说画画没有用，相反学习绘画十分有利于孩子的成长。
1.美术教育可以发展幼儿对美的感受力，理解力和表现力。
2.提高孩子的观察能力和想象能力
3.绘画使左右大脑一起“开工”。在绘画的时候，孩子无意间培养了对颜色、形状、空间位置的判断认知能力。
4.绘画是一种表达情意的方式。孩子的绘画作品是附带了个人感情因素在里面的。没有感情的作品是僵硬死板，无生命力的。
并且家人也同意让孩子学习画画，你不妨可以尝试让孩子去学学，看看孩子的适应与变化，再做进一步的打算。
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