儿童物品画简笔画,儿童物品画简笔画图片大全

1. 3岁半的孩子刚开始学画画，想在家教，应该怎么做呢，初学的话画什么比较合适？

3岁半的孩子刚开始学画画，想在家教，应该怎么做呢，初学的话画什么比较合适？

三岁半是一个培养孩子兴趣的好年龄段，可以开始让孩子尝试学习诸如美术，舞蹈，语言等等兴趣了。

三岁半的孩子初学美术建议在幼儿园（或专业美术培训机构）学习，不建议在家学习，除非家长很懂美术有较强的教学能力，我家宝宝就是在幼儿园参加的兴趣班，每周都会排三节课，老师也主要是让孩子学习色彩，模仿，构图，创意等等，用的工具主要是水彩笔，蜡笔和勾线笔等等，不管孩子是否有天赋，孩子都会模仿多了就会自己画想表达的意思，画作出来以后也会让家长高兴不已。

另外家长再给孩子买些“简笔画”的书籍，让孩子在家也可以从简单的简笔画模仿学习，更容易激发孩子学习的兴趣！望对孩子学习有帮助！

小孩1-10岁刚开始学画画，最好在家里大人教些简笔画。这时的孩童刚对视物有些初步认识，兴趣只是占时的。可在网上下载些App，或最好买本简笔画册来教孩子学习，另外买些彩铅，小腊笔五耘缤纷。好看又学习，年令小的不易用水笔！

你好，作为90年代的艺考生，对学习绘画是这样理解的。3岁半的孩子，对兴趣爱好应该是一个启蒙的阶段，不知道是您是发现了孩子的天赋还是自己喜欢绘画想让孩子去学习。不管是哪种，现阶段我不主张您带孩子去培训机构学习，因为孩子这个年龄是一个对身边事物开始出现自己认知和理解的阶段，如果现在去学习那种框架式的内容会禁锢孩子的想象空间。其实就我身边接触的朋友来说，不管是绘画还是其他技能，天赋很重要，我们家长能做的就是给孩子合理的引导，给他提供一定的条件，帮他成长，而不是主观让她走这条路。

我也是从小喜爱绘画，但是家里没有人关心我这方面的爱好，直到高中，为了今后的发展才专业学习绘画，可能有些人觉得晚了，其实不然，虽然之前没有正式学习过，但是绘画的爱好始终伴随着整个学生时代，当然家里有条件的早点学也未尝不可。

我印象很深的是初中时代有一个男同学，他从来没有学过画画，笔下的世界却栩栩如生，课本，作业本上都是他的大作。你能感受到他对画画的热爱，也能通过他的作品看到他心里有个不一样的世界。但凡在一定领域有突出表现的人，真的大多有天赋，其次就是自身的努力和家长提供的条件。

所以3岁多的孩子，我建议您先买一些基本的绘画工具，让孩子自己画着玩，培养他的启蒙爱好，稍微大一些如果孩子真的感兴趣，可以根据她自己的想法给她报兴趣班，让孩子主动去接触绘画，有自己的理解和想法，兴趣是最好的老师嘛。希望我的这条回答可以帮助到你。[微笑][微笑]

俗话说，兴趣是最好的老师，如果孩子喜欢画画，可以自己教，但是我并不是太推荐去培训。

我自己也是很爱画画，但是由于小时候妈妈总是说读书为主读书为主，所以很遗憾，我没有走上画画这条路，但是我在大学靠自己学习了一些0基础的油画，有幸和一些朋友认识，和他们的沟通中，一直建议的就是小孩子不必太早地开发，如果特别喜欢画画，有兴趣，可以慢慢开始，但是不必太早地告诉他们，太阳就是圆的，桌子就是方的，这样比较容易破坏孩子的想象力。

当然这个也是我朋友们的一些建议。所以我也没有太早地干涉我的孩子，但是孩子又非常喜欢画画，这样怎么办呢？如果在自己家教，要如何做呢？

因为我爱画画，所以各种装备，各种路子都走过，哈，有点心酸，也给你一些建议。希望对你有所帮助：

首先，选择工具：

1、蜡笔：

画画的工具有很多，幼儿最常见的就是蜡笔，包括上幼儿园后，老师也都会要求家长必备的。我建议选择有带壳的水溶性画笔，这比起传统的画笔来说，更不容易折断，也不容易弄到手上，防止孩子放入嘴里，相对地安全。

尽量不要选择下面这种，太容易断了，我大姑送了我们家孩子好多盒。呵呵。弄得到处都是一段一段的，扔也不是，放起来也不是，收拾上很麻烦。

2、水彩笔：

可以先选择12色或者较少一点的颜色，不要买太多色，很容易混。小孩到时候就不是在画画，感觉都是在玩画笔。。。

首先要根据孩子的特点来教孩子，三岁半的孩子正处在用视觉，味觉，听觉触觉来探索世界的时候，对世界的认知还处于感性认识的阶段。

这个阶段可以给孩子准备一张涂鸦黑板，可以擦拭反复使用。另外再准备些素描纸、彩色铅笔和铅笔，这些画完了可以永久保存。孩子画画的时候 ，不要对孩子过多限制，以开发他们的想像力和联想能力为主！绘画题材以我们周边生活环境，人和事为主，对孩子进行启发联想和想像，让孩子通过画笔自由表达，不要设定条条框框，对于他们画出来的图画要及时的给予和赞赏和肯定，这对于孩子培养绘画的兴趣和创造力，都是有非常好的帮助的…通过一段时间的涂鸦以后，可购买些儿童简笔画的模本，让孩子临摹些简笔画，以提高孩子的模仿能力描摹能力，并要求孩子把简笔画模本里的素材重新组合，用来讲孩子自己的故事，比如现在临近春节，那就让他找到和春节相关的元素，再根据自己要讲故事，把这些素材适当的在自己的图画中有机的展现出来。

另外要多带孩子看画展，参观博物馆，听音乐会，社会活动，多接触大自培养孩子的共情能力和人文底蕴。

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