哈姆雷特人物海报简笔画,哈姆雷特人物海报简笔画图片大全

1. 家长最满意的教师什么样？
2. 有些绘本画得并不唯美，可以给孩子看吗？会孩子的审美有影响吗？

家长最满意的教师什么样？

教师是一种难苦复杂的职业。教师要面对几十名性格、爱好、智商不同的学生，教师首先要德才兼备。教师不但要面对几十名学生而且还要相对几十户家长，因为学生回家谈论的话题就是学校和班级所发生的大事、琐事，尤其是老师如何？教师的水平在社会上影响面很大。

教师担负着对学生文化知识的传墦和道德教育。那么除了授课还要管理好班级，教师的文化课大多数都能胜任的但管理工作是一件很复杂、费力劳神的，首先要有一颗爱心，想尽一切办法让学生尊敬、信赖这样才能听从教导，才能使班纪律好、班风好、成绩优秀、家长口碑好才是优秀教师。

要知道这样的教师在接收一个新班时是“漏夜不眠，心游万仞，思通千里”。这样的教师所负出的辛苦只有他自己知道。

1.有爱心，师德高尚

对所有孩子都能一视同仁，真正做到关心孩子的健康成长，不以学习成绩的好坏评判学生，不以贫富权势决定对待家长的态度。能为人师表，让人信服。

2.有责任心，有耐心。

以教书育人为根本，深感责任的重大，工作不懈怠，不抛弃任何一个孩子，解决问题，有较大的耐心，不厌其烦。

3.有过硬的业务水平。

丰富的知识储备，优秀的教学水平是老师必备的基本素质，才能让家长安心和放心。

4.有亲和力，招孩子喜欢。

老师足够的自身魅力，会让孩子依赖和亲近，和孩子打成一片，尊重孩子，会赢得孩子的喜欢和信任，起到事半功倍的效果，也了却了家长的后顾之忧。

5.处理问题方法妥当，收效好。

不要总是找家长告状，甚至训斥家长，应该自身有能力解决孩子出现的各种问题，并能收到良好的效果。

做一个家长最满意的教师很容易，做到每一个家长都满意那就太难了。因为一人一性，百人百性，***都满意那是不可能的。这个事满意，那个事就不一定满意。所以说，作为一名教师，能做到问心无愧就可以了。

谢谢邀请！我个人认为家长最满意的教师应该是这样：1、工作上认真负责，真正做到教书育人，不一味追逐利益，2、平等对待每一个学生，把学生当成自己的孩子一样培养，3、给学生积极向上正能量的心态，自己能不断学习，除传授课本知识外，还能让学生懂得课外的知识，4、能做到既是老师又是学生的知心朋友，教会学生先成人再成才。个人观点，不喜勿喷，因为我的读书生涯有幸遇到这样的老师，非常感谢我的老师们！图片来源网络

家长最满意的教师什么样？很高兴回答这个问题，对于这个问题，如果仅从家长的角度来看，我认为做家长满意的教师应做到以下几个方面。

一、热爱教育事业。

十年树木，百年树人。如果你不热爱教育事业，你承担不了树人这个重担。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于奉献的。“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”。教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这需要你有强烈的使命感和责任感才能胜任。

二、热爱学生。

热爱学生正是教育的灵魂，是教师的基本要求。只有热爱学生，才能真正做学生的良师益友。要一视同仁，了解每个学生的个性特点、精神世界、兴趣爱好、喜怒哀乐。只有窥探孩子心灵的奥秘，才能使每个学生的潜能发挥出来，各方面得到发展。教师热爱学生，关心了解学生， 尊重信任学生， 严格要求学生，做到一视同仁又能因材施教，这应该是所有家长关心的问题。

三、全心全意为学生服务。

“全心全意为学生服务”也是一个问题。我只想问在职的老师们，你全心全意为学生服务了吗？你做到了多少？谁不想全心全意为学生服务呢？可现实的情况，我认为并不乐观。现实是这样的，教师只有先得完成自己的培训提升、一个模式的不切班级实际教学设计、教研教学活动备课晒课发表论文、开会学习记录的笔记图片上传、迎接各级各类部门检查资料、个人考核资料等等，才有时间去辅导学生。说白了，就是先为自己服务，再为学生服务。学习培训多，交流活动多，会议多（一天多次），与学校无关的事多，我不明白这种现状竟成为了“主流”。也许，有的教师认为值得，因为自己名利双收。试想，教师是提高了，但学生提高了吗？如果把这些“宝贵的时间”用来辅导“学困生”怎么样？如果许可，我情愿把自己的孩子交给一个不受或少受无关事或外界干扰的老师去教。说到这，孰轻孰重，家长应该明白了。

四、终身从教。

对于这一点，我想作为教师，如果不热爱教育事业，不热爱学生，没有全心全意为学生服务为学生的思想，不可能做到终身从教。这里不多说，主要体现在师德师风方面。

所以，我想能做到以上几点即热爱教育事业、热爱学生、全心全意为学生服务及能有终身从教的决心，才是家长最满意的教师。（个人观点，不代表全面）

有些绘本画得并不唯美，可以给孩子看吗？会孩子的审美有影响吗？

不得不说，我们这一代人，很喜欢唯美的画风，原因是因为——好看。但是这并不能代表审美，艺术是没有一个统一的标准的。就像有的人喜欢水墨画，有的喜欢油画，还有的喜欢水粉画，各有各的优点，并不需要每个人都在艺术这个东西上面保持选择、爱好、偏向完全一致。不同的领域会有不同的成就，有很多甚至不能拿来对比，音乐也是一样的，民俗和嘻哈，也只是风格的不同，可以不喜欢，但是不代表没有存在的意义。

究竟什么是“唯美”？首先打个问号。个人理解这个问题中指的是绘本看上去很艺术很美？

什么又是“审美”，个人理解是对美欣赏和感悟的能力。

有个纠结的地方，很艺术很美在每个人眼中标准是不太一样的。而在成人和孩子的眼中，绝对是很不同的。如果拿成人的'审美"标准去认定“唯美”，对孩子还是不太公平的。应该让孩子多接触不同风格的绘本，自己去判断。

比如我自己很喜欢几米系列丛书，以为我家娃会喜欢，可是多年来从4、5岁到现在10岁，我试过很多次，似乎都没有吸引住我家娃的眼球，这很出乎我的意料，因为我女儿挺喜欢那些卡通系列的漫画的。但是我相信，随着年龄的长大，有一天她还是会理解和喜欢几米***的，只是还没到时候。

蔡志忠的***，我家娃2年前第一次看到就超级喜欢，但是要说'唯美",似乎也没有那么美，但是很有特点，很有趣，孩子百看不厌。成人当然也很喜欢。

总的来说，给孩子读绘本，考虑图片的是否'唯美"，确实很周到。

但是，如果一定要把绘本和“审美”联系在一起，我个人倒是更觉得，让孩子接触不同画风的绘本，要比成人眼里的“唯美”，反倒更有利于孩子“审美”的培养。

我觉得对孩子的审美肯定有影响，但并不代表就不能给孩子看。原因如下。首先，孩子可能并不注意绘本的绘画水平，只是被其中的故事吸引。例如，我家孩子有一段时间特别爱看奥特曼，还是那里面的大怪兽。这样怪兽大多长得奇形怪状，毫无美感可言。但孩子就是被吸引，觉得新奇。

其次，孩子需要从多方面吸收营养，不但要有审美能力，更需要交际能力、自立能力、学习能力等等。有一些绘本可能画得不那么好看，却能培养孩子其他方面的能力。这些绘本，我也会选择给孩子看的。

比如，被很多专家批评的乖乖兔系列的绘本（大多数批评意见是，这是用模板制作的，毫无美感。）但就是这套绘本，教会了我家孩子要刷牙，要洗头，上厕所要说话等生活技能的。

第三，孩子的审美能力跟我们大人不大一样，他们眼中的美丽可能带着更多的个人色彩。

比如，《神奇校车》里的卷毛老师，我家孩子就觉得她很美丽，更带着学生到处旅行，还特别喜欢卷毛老师的衣服。但在我看来，这卷毛老师的衣服非常难看！

所以，就算有的绘本画得不唯美，但只要对孩子有用，我也会考虑给他看的。关键在家长如何引导。唯美的绘本引导孩子多注意画面，不唯美的绘本引导孩子多关注内容。

首先我们要了解“绘本”：就是“画出来的书”，指一类以绘画为主，配有少量文字（或无字）的书籍。

壹 绘本的作用

绘本不仅是讲故事、学知识，而且可以全面帮助孩子构建精神，培养多元智能（绘本和图画书有一定的区别），更是培养孩子美育方面综合素质的最佳书籍。

那么，绘本的画面唯美与否对孩子的审美到底有影响吗？今天就来为大家解开谜底。

贰 绘本的画面

“唯美”一般指画面即视感，一般比较唯美的画面均出现在动画现代风格中，尤其以游戏中居多。而一副真正的绘画作品是不存在唯美这个观点的。

所以，绘本的画面不唯美，对孩子的审美是没有任何影响的。

叁 如何辨别绘本

一是从绘本画面的色泽来判断，不会过于艳丽，更不会粗糙劣质；二是从绘本表达的精神意境来断定；三是看作者的创作表达的意图。

盗版的绘本价格比较便宜，色泽粗糙躁乱，印刷重叠，每一本价格均在20元以下（非活动价格），这样子的绘本对孩子眼睛伤害很大，劣质的印刷墨水甚至有毒。家长要慎重选择。

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