小花园简笔画 人物,小花园简笔画 人物图片

1. 幼儿绘画入门先学什么？
2. 六岁的孩子喜欢在墙上乱涂乱画，作为家长你会怎么做？
3. 国画、油画分为中西绘画的代表，到底有不有高低之分？

幼儿绘画入门先学什么？

宝宝学画，前提是先让宝宝对画画产生兴趣，喜欢绘画的过程。所以我们不妨先在家，和宝宝一起来尝试这些有趣的丙烯画吧，注意要用环保特质的儿童颜料哦！

《宝宝特辑》：巧用宝宝的双手

“画”个小鸟，天天来说“早早早”

动物园的小动物听到鸟儿的叫声，渐渐醒了：

大象带着小象出来散步了：

孔雀也开了屏，美美哒：

幼儿美术启蒙应该先从审美培养，首先有良好的审美，才能进行简单的绘画培养，再就是乐趣，先培养孩子的乐趣，先画一个简单的，哪怕是个鸡蛋呢，让他画好有成就感，感受到绘画乐趣，在进行系统培养

您好，您的问题想必也是大多数对孩子教育重视的家长所面临的问题。

孩子学习绘画究竟先从什么学起，可以从以下几点考虑：

通过您的描述和画作展示，您的孩子应该已经过了涂鸦期。

涂鸦期也会伴随绘画敏感期的到来，不知道您的孩子如何度过的？

建议先从涂鸦转向有型训练，再逐渐转向主题训练，这其中的过程漫长，且需要家长支持和配合。

切记不要给孩子画简笔画。

简笔画回固化孩子思维，一朵花是那样，孩子就想不出其它的模样，后果很可怕。

孩子做任何事，兴趣为先。

即便对绘画有兴趣，也建议画其感兴趣的领域类型。比如孩子喜欢画恐龙，您偏不让画，那即便有兴趣，也逐渐会消磨。

培养幼儿良好的作画习惯及激发幼儿对美术的初步兴趣为主要目的。运用看看、做做、玩玩的方法，引导和帮助幼儿由没有习惯到有习惯，有不清楚到清楚，能辨别红、绿、黄、蓝等基本颜色，基本分辩上、下空间方位，知道用点、竖线、横线、斜线圆形和涂染的方法画出熟悉的简单物体，使幼儿从不会画到会画，从不愿意画到愿意画最后到想画。 幼儿能比较完整地画出有相对高低大小的大人和孩子，以及这些人物的正面和侧面，从单一的表现过渡到表现一定的情节等。鼓励孩子画自己想到、看到的事物。培养幼儿在观察实物和图片的基础上进行独立作画的能力。发展幼儿连贯表现情节的技能。培养幼儿的想象力。教导幼儿选择与实物相似的颜色画画，逐步作到涂色均匀。同时，为进一步增强幼儿对美术活动的兴趣爱好、开阔幼儿视野、丰富知识，应适当进行美术欣赏活动。欣赏一些幼儿能理解的美术作品、自然景物、节日装饰、环境布置，培养幼儿初步的美感和审美能力。 　

不知道题主所谓零基础的宝宝是多大年龄，我女儿一年级，从5岁开始到专业美术机构学习绘画，分享一下她的学习经历吧，希望对题主有所启示。

首先，我觉得儿童对绘画会有一种天生的喜爱，从孩子能拿起笔，在画板上或者纸上画出线条开始，孩子就会觉得这是一件很神奇的事情，他们乐意拿笔到处涂涂画画，虽然在大人看来，这些东西算不上绘画，但是孩子很享受这个过程。

其次，随着孩子年龄的增长，3岁以后进入幼儿园，幼儿园老师会根据孩子的年龄开始教授一些手工、涂色等等，孩子慢慢学会了涂色要涂到线条围成的形状里面，要有顺序，要涂满等等，我觉得这算是孩子最初的美术启蒙。那么如果零基础的宝宝年龄很小的话，应该是从手工制作、涂鸦开始学起。

最后，女儿5岁进入美术机构，最开始学习涂鸦，使用油画棒，画一些简单的线条和形状，然后涂颜色，因为她年龄大，很快升了一个班，这个班叫线描班，主要是学习各种线条的使用，为了避免学习内容的枯燥，会穿插一些沙画课、国画课、手工课等等。所以我认为，如果是5岁以上的零基础宝宝，应该先学线描。

另外，学习任何课程，兴趣最总要，无论是先学什么主要是让孩子喜欢上绘画，在绘画的过程中感受美，享受创作的乐趣。

六岁的孩子喜欢在墙上乱涂乱画，作为家长你会怎么做？

6岁的孩子喜欢在墙上乱涂乱画，作为家长你会怎么做呢？

我有一位朋友，他有一个小侄子，今年大概5岁左右。有一天他们去侄子刚装修好的新家玩，没想到小家伙趁人不注意，在崭新雪白的墙上开始“创作”，等到我们发现，只见墙上已经画了很多圈圈、勾勾、和抽象的小朋友小动物。看到爸爸过来，侄子还一脸自豪的告诉爸爸说，“爸爸你看，这是我画的！”

如果是你碰到这样的情况，你会怎么做呢？

这位小男孩的爸爸，他是这样做的，既没有打，也没有骂，而是认真的听儿子诉说完，然后跟儿子说，“哇，你画的非常好，特别棒，爸爸觉得很不错哦。”

小男孩听到爸爸的夸奖，更是开心。

他爸爸接着又说：“[_a***_]最疼你了，要是给奶奶看就更好了！你画在墙上，可惜奶奶看不到。”

小男孩想了想说，那我用手机拍照发给奶奶。

他的爸爸又说了，”这一个主意也挺好的，不过我有一个更好的主意，想不想听一听？“

家长发现自己的孩子在墙上乱涂乱画，可以及时制止，但是不要发火批评孩子。

六岁的孩子正是想象力丰富、最天马行空的时候，爱写爱画都是正常的。

1. 告诉孩子这样做是不对的

墙面属于一家人公共的东西，你不能私自占有或者破坏。在干净上的墙面涂抹是洗不掉的，影响家里的美观，重新涂抹大白又是一笔开销。

给孩子灌输一些是非观念，要给孩子把后果都讲清楚，告诉他这么做是不对的。

2. 给孩子准备绘画工具

如果孩子喜欢这种绘画方式，家长可以给孩子准备一个小黑板或者一个小白板，既能反复使用，也很好清理。还是建议使用白板，粉笔灰尘对孩子身体有害。

孩子对于这种平时只能老师使用的东西很感兴趣，给他一块小天地，他就能安静的玩上一整天。

孩子喜欢乱涂乱画，可以让他作为一种兴趣去培养，家长可以给他准备一些绘画工具让他练习，条件允许可以让孩子去一些专业的美术培训班学习绘画。但是孩子在墙上乱涂乱画这个行为家长是一定要制止的，因为养成了这个习惯孩子有可能在外面不分场合场地搞破坏，家长要给孩子设立规范，什么事情可以做，什么事情不能做。我们家两个孩子从小我们就教育他们不能在家里的墙上到处乱画，所以我们家房子住了六七年，墙面都是干干净净的，所以孩子很多行为都是需要家长去引导，他在第一次做这件事情的时候，如果是错误的就一定要及时制止。

乱涂乱画可能只是家长自行定义的，每个孩子都可以是天生的画家，不管是线条还是色彩，他都是表达自己内心的想法，也可能是他自我舒缓压力的一种方式，所以家长还是要以鼓励和引导为主。

以下几个建议可以参考下：

孩子喜欢绘画，至少说明他能找到一种表达自己的有效方式，祝福宝贝哦！ ^^

太棒了！这是未来的画家啊！

你要担心的不是那堵墙，而是这堵墙太小，不足以装得下孩子的梦，孩子的想象力和创造力。

还可以从画作读懂孩子的内心，孩子通话画画传递了什么信息，发泄什么情绪，表达什么感情，这才是你父母要看重的。

比起那些不会画、不敢画、不知道画什么，勇于表达的孩子太棒了。

还可以再着重培养孩子兴趣，把兴趣转为特长，怎么想都是好事。

墙再刷就好了，但是爱创作的孩子可不容易有啊。

国画、油画分为中西绘画的代表，到底有不有高低之分？

国画、油画分别为中西绘画的代表，到底有没有高低之分？1.按照纯艺术的角度来说，东西方的绘画是艺术花园里风格各异又各具特色的两支瑰丽奇葩，它们的作画工具，颜料，画纸和画布各成体系，各成一派。不存在谁高谁低一说。国画以主观性为主，反映画者的情志和主观心性。西画以科学性为主，遵循色彩、结构的客观性。2.从艺术价值角度来看，在艺术拍卖市场上的反映显示，国画近十年内最高拍品为齐白石的《十二条屏》，拍卖价为9.135亿人民币。油画近十年内最高拍品为达芬奇的作品《救世主》，拍卖价为4.5亿美元。差异也是很明显的。3.东西方绘画的交流和局部融合。随着国门的开放，艺术的交流也越来越紧密，相互独立但又相互影响，东西方文化使者和画家的借鉴是潜移默化的，也是在慢慢发展中汲取着对方的艺术养分。总而言之，国画，油画分属两个画种，有着不同的画艺区分，有着各自的拥护者和继承者，在未来的艺术世界里，又相互交融与发展，各自承载着东西方文化的艺术精神与力量，发挥着各自文化的光彩魅力。

国画、油画是中西绘画的代表

是的，国画是中国绘画艺术的代表，油画是西方绘画艺术的代表，国画注重“写意”，油画注重“写实”，“写意”是较为抽象的概念，“写实”是较为具象的概念，论“抽象”与“具象”，肯定是“抽象”的概念让人难懂，“具象”的概念容易理解，

经上段简单叙述，国画、油画是中西绘画的代表，两者有高低之分，国画的难度更高，油画的难度更低。原因正如开篇所说，“写意”的概念要比“写实”的概念难懂，前者抽象，后者具象，若具体解释“写意”与“写实”，这有关艺术文化属性，三言两语解释不清楚，

这么说吧，国画的“写意”就是“点到为止”，好比蜻蜓点水，线条的张力、笔法的力度，下笔就要成形，不可修改；油画的“写实”就是追求物象的清晰、造型的清晰，然而，一笔是没办法做到足够清晰的，所以可以重复修改线条笔触以及画面的整体造型，

一笔成形与多笔成形，可想而知，“一笔成形”更考验画家的基本功，难度系数更大，从而也说明了国画的要求更高。还有就是，我们可通过油画艺术的抽象派，来解释油画的“简易度”，只要看过抽象派油画的人都知道，抽象派是有多么的简单了，洋洋洒洒几笔，就成为一幅画了，本身抽象派就是没有具体的形象，也不模仿现实生活。当然了，无论是国画，还是油画，画家要创作出旷世杰作，都是有很大难度的，考验画家的技法及艺术认知、艺术理念，从这层面来讲，国画和油画是没有高低之分的。

到此，以上就是小编对于小花园简笔画 人物的问题就介绍到这了，希望介绍关于小花园简笔画 人物的3点解答对大家有用。