朱罗纪植物简笔画,朱罗纪怎么画

1. 为什么不少孩子都喜欢恐龙？
2. 春节在家，可以怎么陪孩子玩？有哪些有意思的亲子互动？

为什么不少孩子都喜欢恐龙？

我身边的孩子们，几乎没有不喜欢恐龙的。

　　很小的孩子还不知道恐龙为何物，可能对恐龙没有多大感觉。但随着认知的发展，一旦知道了，就会喜欢上。即便是大人，对恐龙也是好奇万分。这个几亿年前统治地球的庞大生物，对我们似乎有着不可抗拒的吸引力。

　　也正因如此，各种恐龙主题的电影、图画书总能受到大小朋友的青睐。

　　你可能会有疑问，喜欢恐龙更多的是男孩子，女孩不见得喜欢吧？我认识的很多小女孩，也都喜欢恐龙，只不过，相比起男孩子，喜欢的人没有那么多罢了——这和家长引导会有关系，我见过有家长因为自己的女儿喜欢恐龙而颇为焦虑，因为觉得女孩子喜欢芭比娃娃才更健康些，这当然是源自刻板的性别印象才有的误解。

　　我家小男孩打小就很喜欢恐龙，对恐龙的种类和特征如数家珍。游戏里，他很爱扮演凶猛的食肉恐龙。在打败食草恐龙（我或者他爸爸扮演的）后，他的脸上会有明显的兴奋和快乐。

　　为什么孩子们会喜欢恐龙？到底有什么用？“静观育儿”此前探讨过这个话题。打从孩子们很小的时候起，细心的父母们就会发现自己的孩子在某些时刻会很“残忍”。他们对待小动物一点儿同情心都没有。在蹂躏小猫小狗的时候，他们甚至会脸部带有强烈的恨意，以及发泄后的***。

　　孩子们的表现，其实跟他们“非黑即白”的思维方式有关。在孩子们眼里：一个东西要么就是全坏，要么就是很好的。没有中间状态。而且，这种情况在孩子的整个童年期，一直都会持续。“黑”与“白”这两种状态同时都是孩子成长的需要，也都是孩子的一部分。“黑暗”的部分里，暗藏着一种非常原始的生命力。在被接纳、被呵护又同时被恰当规范以后，孩子们会逐渐靠近“白”，变为“好的”，因此得以成为一个文明人。

　　所以，孩子们体内“黑暗”的，甚至带点残忍的一部分，可以非常顺利地寄托在恐龙这么一个绝佳的形象上面。它们力大无比，具有强大的摧毁性；它们是已经灭绝了的史前生物，又极大地满足了孩子们丰富的想象力。于是，恐龙这一形象，蕴含了看似无用的大用，让孩子们天性里的黑暗能量得到充分释放。父母若能够有效引导、借角色扮演游戏予以陪伴，带孩子们去模拟扮演超人或恐龙的样子，会让弱小的孩子因此代入其中，获得巨大的力量感。

第一层是小孩子天生就喜欢大的东西，高的东西，神秘的东西，这三个恐龙都占了。

第二层是小孩子刚喜欢上恐龙的时候，从家长那得到了正面的反馈和沟通，从而不断地形成正循环，越来越喜欢。

第三层则是人类的***和猎奇本能了。

孩子处于视觉和观察的敏感期，他们对于动物，植物或其他一些自然景观都充满好奇，他们喜欢观察和探索，他们不仅喜欢恐龙，还喜欢其他一些动物。今年五一的时候，我带着孩子去南阳西峡恐龙乐园，里边基本上都是大人带孩子去的，为什么大家都喜欢恐龙，我想可能有以下原因：

1.恐龙年代久远，现已绝迹，但留有化石，灭绝成谜，人们的好奇心使然。

2.媒体***的作用。动画片，电影，漫画，玩具等都有关于恐龙的形象，加深了孩子们对恐龙的印象。

3.教育意义。天文，地理，环境都有关于恐龙的记载，了解恐龙能让孩子加深对课本的理解和记忆，很多家长愿意让孩子去认识恐龙。

孩子们有着生动的想象力，这意味着从亲眼目睹鬣狗摧毁角马到在午餐菜单上勾画自己的形象。这只需要很短的一步，这就是恐龙具有如此巨大吸引力的原因，普通小学生可能对恐龙何时灭绝只有模糊的概念。但她知道，事实上，恐龙已经不在了，一头成年的雷克斯暴龙，无论它有多么庞大和饥饿，都是完全无害的，因为它不可能在大自然远足或夏令营时意外地撞上一头，这可能与许多孩子迷恋僵尸、吸血鬼和木乃伊的原因相同。他们知道，在内心深处，这些神秘的怪物并不真正存在，尽管一些误入歧途的成年人提出了***，还记得那些卡尔文和霍布斯的***吗。在《侏罗纪坚果壳》中，这是孩子们喜欢恐龙的第二个原因，没有人会告诉一个成年的冷血龙，他必须在7点上床睡觉，在吃甜点前吃完豌豆，或者照顾他的小妹妹。

在孩子们的心目中，恐龙代表了终极的本我原则，当他们想要某样东西时，他们就会走出去，得到它。没有什么能阻挡他们，毫无疑问，这就是恐龙最常出现在儿童读物中的一面，父母们不介意孩子***装成凶猛的异特龙的原因是这种不服从让蹒跚学步的孩子可以毫无伤害地发泄情绪。对付一只讨厌的、过度活跃的恐龙，要比一个完全是人类的孩子发脾气要好得多，像《恐龙大战就寝时间》这样的书完美地利用了这种动力。到了最后一页，这只盛装打扮的恐龙终于安顿下来睡觉了，它在与游乐场滑梯、一碗意大利面和会说话的成年人的一系列激烈战斗中获胜。直到20年前，大多数孩子都是从博物馆里挂着的骨骼中了解恐龙的，而不是从探索频道或英国广播公司的电脑动画纪录片中。因为它们太大了，又太陌生了，恐龙的骨骼不像现代狼或大猫留下的那么可怕。

每个孩子在3至5岁都会有一个“恐龙期”，这是对未知生物和世界的一种探索欲和好奇心，这个时候的孩子都喜欢巨大而神秘的生物，恐龙恰恰满足了他们的好奇心，这也是为什么孩子们都喜欢恐龙的原因，因为他们有一颗探索未知的好奇心。

春节在家，可以怎么陪孩子玩？有哪些有意思的亲子互动？

春节大人和孩子都放***，正是好好陪孩子的时候，尤其今年，不用走亲访友，留给父母和孩子互动的时间就更多了。

鉴于今年的特殊情况，不能外出游玩了，人们尽量留在家里，所以更多的是室内的陪玩了。

父母和孩子的互动，要看孩子的年龄大小和接受能力，不同年龄段的孩子，互动和陪玩的方式也是不同的，下面来按年龄分分。

给孩子读书，在任何年龄段都可以，只是孩子越大，越能参与其中，1岁多的孩子，主要是看图，和听父母的朗读，给孩子视觉和语言的***。

玩具，可以玩积木，让孩子自己叠放积木，当然这时候孩子还不会搭造型，构建类的游戏到3岁后才能玩。

也可以把东西藏起来让孩子找。

嘟嘟从两岁后非常喜欢***扮游戏和捉迷藏，玩起来非常高兴，他喜欢***扮卖东西。"你要什么口味的"、"卖东西喽"，还喜欢***装卖吃的东西，让爸爸妈妈***装顾客，他来做老板，用自己的玩具做道具，我们也会配合他玩。

很多小孩子也爱玩捉迷藏，不管是找人还是被找到，都会非常高兴。

3岁以后孩子动手能力增强，但还不能独立造成手工，不过孩子们都很喜欢参与？

父母与孩子一起动手，比如用纸板做造型，剪纸、折纸，搭乐高、玩橡皮泥，这些不仅锻炼孩子的动手能力，也能增加想象力和创造力。

新冠状病毒肺炎期间，我们最好的方式就是少出门，在家里，只要我们用心，也可以与孩子有一段有趣的亲子时光。

首先，我们可以与孩子玩一些孩子喜欢的角色扮演，可以是绘本电视中的角色，也可以是孩子想出来的一些角色。

期间我们可以想象或加增任意好玩的环节和游戏，同时在角色扮演的时候，我们还可以对各自的角色进行化装或者装扮，在表演时能够更加的投入，使整个过程更加有趣深刻。

第二，我们可以与孩子一起玩我们儿时玩过的游戏，如跳房子，扔沙包，踢毽子等这些简单的活动，既能够增加亲子关系，同时又能够回忆我们美好的童年时光，也让我们更加珍惜这段与孩子相互陪伴的特殊时间。

第三，我们可以想象一下，在这一年中，最想与孩子做还没有做的事情，能不能在家里通过其他的方式来一起完成。

比如说和孩子一起拍各种姿态的照片，和孩子一起唱歌大笑，通过和孩子一起看他小时候的照片或视频和孩子一起回顾他的成长经历，和孩子以及家人一起来一个家庭会议，在这里大家可以畅所欲言的聊等等。

只要我们能够走进孩子的内心，不管是在家里还是户外，我们都能让这段亲子时光变得有趣，也为[_a***_]肺炎做出我们的一份贡献。

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