夏日必备物品简笔画,夏日必备物品简笔画图片

1. 作为教师应该向名师学习什么？
2. 大佬会看不起在健身房练得差的萌新吗？

作为教师应该向名师学习什么？

• 我2005年主持课题获广东省普教成果一等奖（4个一等奖，无特等奖），2006年被评为广东省名师（广东省只评了一次），2009年出版专著《高效课堂的101个细节》（重印9次，发行3万册），2010年通过正高级教师评审（当年广东省仅通过18人），还有区级首席教师、市级学科带头人等地市级荣誉。我算不算名师？自己没感觉到。

我们常常听名师授课，听名师的讲座，我们也会和名师作同事，甚至在一个办公室工作，带同一个班级的课……那我们应该向名师学习什么呢？

一、我们应学习名师的知识和技能

名师之所以是名师，他们除了自己善于潜心钻研业务外，大多比我们参与的培训多一些。因而，他们往往更了解有关教育的前沿信息，更掌握教育的高深理论，他们往往更有教育教学的新理念，更有教育教学的新方法……这些都是我们应该学习的。

不管是听讲座，听公开课，还是平时的教研活动，甚至日常的关于教育教学或者教育科研方面的交流，我们要善于了解学习他们知识和技能方面的优势。包括，他们不同于我们的教育观点，学习他们有效的教育教学的“金点子”，了解他们推崇那些教育专家，常读那些关于教育教学的书籍……

二、我们应学习名师的取得成果的过程和方法

实际上，好多名师和我们差别不大。一次我把一位名师的论文读给老师们听，听完后好几个老师感慨：“他写的这些不就是在我们教学过程中经常出现吗？”对了。这个名师跟我们不同的就只一点，就是善于记录教学过程中的点滴感悟，并将它撰写成文。

因此，我们关注一个名师，尤其是我们身边的名师，不要重点着眼他们的成果，要着眼他们获得成果的过程和方法。就象一个老师说的那样：“我们就想知道那个特级教师究竟是咋弄的？”

结束语：

“三人行，必有我师焉”。只要有学习的机会，就一定有可学习的东西；只要有学习的态度，就一定有可学习的地方。气吞万里的大海，何等浩瀚壮阔！但他总是那么谦虚，始终把自己放得很低，因而能容纳百川的水流，吸收环球的雪雨。

（图片来自网络）

一、学习名师的治学态度和精神。这一点是年轻教师最所欠缺的。缺少了这一点，教师这个行当是走不远的。

二、向名师学习关爱学生的高尚品格，也就是人们常说的师德。师德有亏，将来是要出大问题的。

三、学习名师的教学技术和教育智慧。这些从实践中来的东西更有借鉴的价值。

做教师应该向名师学习什么？

名师有很多，值得学习的地方也有很多。但并不是所有的名师的所有都值得学习。

前两年听数学名师吴正宪老师的课。真是受益匪浅。从吴老师身上看到什么是名师！

现在信息社会好像讲课的时候不丰富的使用多媒体都不算讲了个好课！[捂脸]然而吴老师整节课以黑板为主，ppt只有几张，准备的教具非常简单，整堂课学生参与度很高，听课的老师几乎都非常专注，下课后师生都意犹未尽！从吴老师身上我学到教学手段的使用不再丰富而在有用！

后来听过另一个名师的课，几乎照搬了吴老师的手法，效果极为不好，颇有东施效颦的味道。

所以，教学有法，教无定法。所有的方法都得内化为自己的东西，因材施教。

　　作为一个教师，因工作需要，我经常参加教研活动，听了不少名师上课，对名师有了一些浅薄的看法。在我看来，当今教育界名师可划分为两类。一类名师名不副实，主要靠“商业化炒作”或宣传获得。另一类名师，通过踏踏实实的工作，认真钻研，从基层学校崛起，获得学生、家长和同行认可，名至实归。

　　靠炒作而成名的教师，在目前浮躁的社会，人数不少。随便浏览网上，为了招生需要，几乎每一个培训学校，都用名师作为主打招牌。在广告宣传中，名师来自重点大学，甚至有出国留学经历，教学成绩显著。这些名师，对外人来说，雾里看花，真***难辨。

　　炒作名师，不仅出现在网络上，在一些中小学校，也不乏存在。有少数名师，几乎不承担实际教学，但在各类教学比赛中，却少不了他们身影。为了上一级公开课，他们长时间准备，并反复演练，似春节晚会彩排。他们虽获得了许多荣誉，被誉为名师。但是同事们一点不佩服，讥笑是作秀***。这类名师，因缺乏深厚教育底蕴，宛似天上流星，名声很难维持长久。显而易见，这类名师，没有什么值得别人学习。

　　最令我敬佩的名师，还是后一类名师。他们不懂炒作打造，埋头教学，工作踏实，对学生有爱心。教学不墨守成规，与时俱进，善于学习，课堂教学和育人方法不断创新。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。他们教学成绩显著，在教育界有一定影响，成了名师，是意外收获。他们名至实归，真正值得大家学习。学习名师高尚品德；学习名师兢兢业业的工作态度；学习名师，善于学习，持之以恒的钻研精神。

大佬会看不起在健身房练得差的萌新吗？

先问你一个事前问题，你为什么要健身？是因为自己的感悟、理解和选择，还是因为自己本来就瘦弱或肥胖，又不或少有运动习惯，想去改变自己的生活态度和方式……

健身，有多种方法，多种途径，千万别自导误区。当然，最直接的肌肉塑身和减肥塑身，也许大家都偏静态的力量或跑步机健身，实际上这是一个误区。纯为长肌肉塑身增块的形式，确实需要大力量训练(由小到大渐进)。而减肥增加肌肉线条，则是偏动态的运动更好、更有效果。

以我自己为例，53岁，足球20年，羽毛球21年，体重从年青到现在一直都在110~120斤之间。正是因为已形成运动习惯和规律，对运动不是热爱，而是挚爱，而且在各种运动中结识交往了大量朋友。比如刚去上海办事呆了20天，基本上是每天白天办事，晚上去卢湾羽毛球馆，光脚(没带鞋和拍)与人主动交流加入，赢得和结交了不少朋友。下次去，朋友会更多。所以运动除了自身健身的生活方式，还是交流方式、沟通关系。

任何学习，任何运动，都是从无到有，从差到好。不管是青筋迸跳，炫耀块肌，还是腾挪跳跃，飞起杀球，都是一种美，但也一定由浅入深、动手更动脑的自塑、坚持、成长和积累的过程，没什么值得自己敢称大佬的！

“萌新”，萌是“艹”和“明”字构成，“艹”有三笔，小中大、少中老就是一个成长过程，最后通过锻炼、坚持去掉了“艹”，你不就“明”了吗？道理明心，身体健硕，大道至简，坚持则强。

而“新”字，你未干过这件事，你就是个“立”的“木”。如果你坚韧不拔，主动沟通，你就去“立木”而变“斤”一一有份量的人了。而“新”合起来就是“树立自我而有斤量”！

再说一遍，不管在健身和运动中，没有交朋友的意识和主动，那你的这些不过皮毛，自身皮毛而已。因为你根本不理解健身和运动的深意甚至精神，不过肌肉隆起，脑却空空！

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