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1. 感统失调的孩子如何训练？
2. 你家孩子报了哪些兴趣班？效果如何？
3. 毕加索的画以4982.7万英镑成交，和小朋友画得有区别吗？

感统失调的孩子如何训练？

谢邀回答。

首先“感统失调”是指大脑先天性发育不足或未出现损伤时，脑干部分的神经整合能力缺失，不能有效建立神经和行为之间的联系。

“感统失调”主要表现为以下方面障碍：

1）身体运动协调障碍；

2）视听语言障碍；

3）触觉防御障碍；

4）性格障碍；

5）情感障碍；

6）认知障碍。

查阅相关文献可知，儿童感觉统合失调率在10%-30%之间。国内学者对儿童感统失调的调查研究结果显示，在任何一个儿童群体当中，这是一种常见现象，男童比率高于女童，在儿童时期进行干预治疗，可以有效改善儿童的感觉统合能力。

感统失调通俗的说法是：“儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍。”通过药物治疗配合康复训练就能纠正。

也就是说，感统失调并不是一种真正意义上的病症。

感统失调并不是个别小朋友的小毛病，它其实是一个普遍现象，多发生在5、6岁至11、12岁儿童身上，只是大部分家长无发现意识。

感觉统合失调，无论对孩子的学习、生活、、成长，这个危害都比较大，我们接触得比较多的：比如说这个导致孩子注意力不集中、记忆力不好、情绪的障碍，有的是惊喜动作差，还有的比如说阅读障碍啊，也有书写困难、有的空间位置感特别差、有的胆小啊，像这些呢，都是因为感觉统合失调对孩子造成的一系列的一些影响。

感觉统合训练是有效的康复训练方式，需要根据孩子的具体症状，来做有针对性的训练，比如说训练听觉、本体觉、触觉想专业的机构方法是比较多的，这里主要提醒家长：如何在家里因陋就简，比如说带孩子坐滑滑梯。走直线、骑独轮车、筷子夹钢珠、玻璃球、还有拍皮球，先可以从单手拍一个，然后再双手拍、交替去拍。这一些看似简单的小游戏都是训练孩子感觉统合能力的一些有效的方法。

感觉统合说人体在环境内有效利用自身额感官聪外界获得不同的感觉信息（视、听、嗅、味、触、前庭和本体觉等）输入大脑，大脑对输入信息进行加工处理并作出适应性反应的能力。

感觉统合不足或感觉统合失调就会影响大脑各功能区，感觉器官及身体的协调发挥，引发学习，生活等方面的问题。

我从2005年开始接触感统，并对孩子进行训练，有一定的经验。

一般的训练都是在专门的感统训练室，有专门的感统器材，有专业的感统训练师。从对孩子的评估到训练都是系统的。

大多感统训练室都配的器材有：万像组合，滑板，大龙球，跳袋等。感统训练师会跟据评估结果对孩子进行相应的训练。

除了在专门的地方训练，在家里也可以，比如和孩子插积木，夹玻璃球，沙包投准等都可以。我们小时候玩的那些小游戏也是感统的一些组合――跳方、扔球，滚铁环等，就是没给它定义罢了。我还是很喜欢传统的那些项目。

感统训练是一门很值得研究的学问，对孩子的训练也非常好。希望人们都了解，正确对待。

婴幼儿时期是感觉统合发展的重要时期。感觉统合训练有助于儿童对感觉***做出适应性的反应，提高儿童在学习、运动、注意力等方面的能力。下面给大家介绍几种生活中常见的游戏，在玩的同时促进孩子的感觉统合能力。

1、海洋球池

让孩子用自己喜欢的方式入球池，坐着、躺着、趴着、翻滚等等，让身体接受球的挤压，加强对全身触觉系统的***和锻炼，可以修正孩子的触觉防御，强化触觉方面的本体感。

作用：强化皮肤、肌肉、关节神经感应，辨识感觉层次，调整大脑感觉神经的灵敏度。

昨天我就收到了邀请回答这个问题，但是不知道如何解释，也许我的回答会让许多人批评吧。

感统训练的解释我就不说了，在实际的现实情况中，需要用到此类训练的其实是非常少的，比如说肢体不协调，跳不了舞，但是如果能够正常走路，其实就不必要进行感统训练。感统训练主要针对的是两类人，一类是自闭症，另外一类是多动症，

有研究认为，多动症多见于男性小孩，其实主要是受制于男孩子冒险精神多，精力较为旺盛，在学校这种组织性生活中容易干扰到他人，但多动症症状一般在十一岁左右会逐渐步入正常人水平，因此，许多研究认为，一般程度的多动症并不需要过多的介入，自然会在生理发育和社会文化影响下逐渐的步入正常水平。多动症其实最主要的是没有多少规则意识。

而自闭症，则很麻烦，英国研究证明，自闭症在感统训练的早期确实会有一定程度的改善，但是对于自闭症日后进入社会还是比较困难的，英国的研究认为，在先天基因上，自闭症则有先天的差异，在其研究的69种基因序列中，有四种明显出现差别，自闭症主要是，对于改变性的抗拒，对规律性的适应，因此，如果学习能力比较好，自闭症常常会出现出高智商，即阿斯伯格症。他们会对我们认为的枯燥乏味的，连续性的东西产生巨大的兴趣，对于某些科学研究而言，这可能是一种非常好的天分，但对于社会性的人际交往而言，这也许就是一种灾难。而阿斯伯格症在自闭症中毕竟数量还是比较少的的，因而感统训练对绝大多数的自闭症而言，还是需要的。

但目前的社会现实情况是，感统训练有扩大化的趋势，甚至有机构认为，剖腹产也会导致感统不协调，其实就目前而言，多动症和自闭症，发病原因还没有找到，为此所进行的感统同训练，究竟是从什么地方找到原因的？

而且，大部分的感统训练需要持续性的，因此，父母持续性的陪伴在孩子身边做运动，比起一周做一次的感统训练效果要好得多。因此，学会简单的训练方法，父母持续的陪伴，比起其在机构在感同训练效果要好得多。

所以，如果觉得自己的孩子需要做此类的训练，首先，应该去正规的医院去确诊是否是自闭症和多动症，如果是再介入也不迟，如果直接就去机构做，几乎都会被确诊，需要做感统训练，这样不仅父母有经济压力，也会有巨大的心理压力，而且会给孩子带来很多的不必要的痛苦。

目前而言，对于儿童就出现的某些心理症状，尽量不吃药，长时间持续的吃药会对孩子固化，自己心里有病的潜意识，而导致后续出现一系列的问题。

希望我的回答能够给你带来些帮助。

你家孩子报了哪些兴趣班？效果如何？

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我是小熙妈

刚刚

很高兴能回答你这个问题。

我是一个二胎妈妈，老大今年7岁，老二今年4岁，给老大报了几个兴趣班。

1、英语班：我给老大2岁半的时候报了全外教的英语培训班，学了四年，总体来说还是有一定效果的，老外的发音比较纯正，而且很活跃，课堂气氛特别好，孩子们跟着一起唱跳，他特别喜欢上。但是这个东西还是需要家长每天陪伴着读才可以，否则就没有效果。很多时候其实还是大人的努力更重要。

2、篮球班：老大是男孩子，所以受他爸爸的影响从一岁多就喜欢打篮球了，5岁的时候给他报了专业的幼儿篮球班，还是很不错的。基本的运球投篮都有教，也相当一个锻炼身体了。

3、钢琴：我觉得孩子也需要学习一门乐器，所以我选择了钢琴，因为钢琴是乐器之王，而且是一门特别复杂的乐器，需要用到手、眼、脑、嘴、脚全身心的投入才能完成，对孩子专注里的培养还是有很有用的，而且他还对右脑的开发，对孩子的艺术素养也很有帮助，倒不是想着要当钢琴家，也就是希望他有个爱好，将来会多一条出路，毕竟钢琴都是童子功，要从小练的。

4、书法：这个我是在幼升小学的暑***给他报的，学了一个暑***的集训，上了小学后特别有用，经常会收到语文老师的表杨，所以这个书法一定要学，真心管用。

5、游泳：5岁的暑***让孩子报了游泳班，学了一暑***学会的。现在特别喜欢游泳，经常我们会带着一起去游泳，我觉得还是挺好的。

我家有两个女孩子，我是帮她报了个舞蹈班，报多了兴趣班，我们这种家庭也负担不起我女儿报的舞蹈班起初，我们叫他去学舞蹈，一呢是锻炼身体的，二是增加自己的自信心。结果下来是信心，我觉得还是有增加的，锻炼身体也还可以，就是舞蹈，没有学到一个都忘掉了。

我的孩子学习舞蹈有八年了。

当初孩子六岁的时候，我就开始决定给她报兴趣班，但不知道该给她选择什么班，不知道什么适合她，现场正好有舞蹈班的小朋友在做汇报演出，孩子看到引起了她的兴趣，兴趣班嘛，当然孩子感兴趣最重要，现场就决定报了个中国舞舞蹈班。因为我孩子天生有些胆小，性格内向，我就想着学舞蹈有机会上舞台表演，不是有着很好的锻炼机会吗？

每个星期周末上一次课，刚开始学，主要是练基本功，基本功都是一些拉伸的动作，不仅痛而且枯燥乏味，练了几周下来，孩子不愿意了，对我说不想去了，太无聊，还有点想哭，对于我来说交了钱当然不能不去呀，孩子没学到啥，又不能退费，那我不得亏了。但我也不可能这么对孩子说，我就对她说："你当时不是说学跳舞要像之前那些舞台上的小朋友一样画漂亮的妆，穿漂亮的衣服跳舞吗？怎么现在就打退堂鼓了，老师会随便让小朋友上台跳吗？都是那些坚持下来又表现突出的孩子才有资格的，突出代表什么？代表优秀，知道吗？现在还去不去？"孩子听了，微微点点头同意去了，我们坚持了下来。

上了半个学期老师开始教了一些简单的小舞蹈，孩子们高兴的呀，一个舞蹈下来孩子们笑开了花。第一个学期最后两节课进行基本功和舞蹈的排练，准备要汇报演出，孩子们个个都很认真。到了上舞台的那天，孩子特别兴奋，把动作完成的很好，从此孩子爱上了舞蹈。

慢慢的基本功越来越多，跳的舞难度越来越大，我孩子天生骨头硬，柔韧度差，有些动作做起来难度很大，有些孩子都哭了，但我的孩子虽然痛但却从来没哭过，想着这么小的孩子能这么有毅力我也有点感动。

上了小学，因为我女儿是学舞蹈的，老师选她进了学校的舞蹈班，参加每学期学校里、城区里、市里举行的舞蹈表演和比赛，因为有时候会占用到学习时间，所以老师交待，学习跟不上的同学就要退出，我女儿为了不退出，学习一直是班里前列，作为父母的我心里很安慰。

上了初中，孩子还一直坚持着学舞蹈，而且不管风雨从来没缺过课。她是班里的文娱委员，每年元旦晚会她都很积极，利用放学时间和同学们一起进行排练。虽然中学学习很紧张，但她现在都能做到舞蹈学习两手抓。

我很庆幸当时自己为女儿选择了舞蹈，现在快要上高中了，长得也比我高了，因为长年学舞蹈，人也很有气质。舞蹈，不仅让我女儿有了兴趣爱好，能有更多的机会参与学校的活动，而且更重要的是还学会了对事的坚持、不认输。

一个大孩子的家长，再谈一谈小孩子兴趣班的选择和效果（之前回答过一个乐器兴趣班的问答），养孩子一路走来，有经验也有遗憾，欢迎谈论，纯属个人见解。

小孩子的兴趣班太多了，围棋，美术，舞蹈，乐器类（钢琴，小提琴，古筝，吉他等），轮滑，旱冰，羽毛球，篮球，足球等等。

但是孩子不可能每一样都学，也不可能有那么多时间学习和坚持，孩子天性使然，还是玩心比较浓，兴趣变化无常。

小时候可以选几样兴趣体验，尤其孩子受启发或受小伙伴影响自主想学的，都可以让孩子去体验，增加一种人生经历，前提是家长能消费的起。

但是家长不要抱什么期望，孩子愿意学就学，不愿意不要强求。孩子小时候看见别人学这学那，自己没学都会羡慕，所以要[_a***_]孩子的兴趣心。

有一些兴趣学会就行，不用坚持学，比方说游泳，学会就行，除非有天赋走专业，舞蹈，美术也是。

说说我们孩子小时候的兴趣班经历。

很高兴回答这个问题。对于这个问题，我深有感触，家有小妞，今年十年，四年级。小妞5岁时喜欢涂涂画画，遂去报名了画画兴趣班，五岁的孩子其实还不太坐不住，注意力的时间还不太长，但都是一群同年龄的孩子，氛围相对比较轻松，记得当时上课问她情形，她说跟上幼儿园差不多，但是这一兴趣一上她坚持了五年，一直上到现在4年级，她一直挺执着画画，虽然我们不太指望能让她成为艺术家，但是我觉得有一个兴趣爱好对于她的人生也是有帮助的吧，长远效果我们还看不到，但就近的来说，画画这个小长处，在她上一二年级时有很大帮助，数学作业画图形、线段之类、美术课水果、简笔画还是不用操心。当然这个兴趣就要是她喜欢，再来一件事感触深，就是钢琴，5岁时送去学老师建议大一点再学，可到了一年级时她已经不感兴趣了，三年级时学校老师的一席话却让她心思涌动，老师说“XX你唱歌好听，手指细长很适合弹琴哦”。所以激励很重要。小妞回来就信心满满学钢琴，我说学可以，但是我只给你一学期的时间，如果你不能坚持，我们就放弃。果不其然学了十节课后，期末考期间作业比较繁重，她对练琴就有些懈怠了，这学期我问还学不学，她说要考虑考虑。所以兴趣很重要，当然坚持也重要，当然父母的坚持更重要，因为没有自律的孩子，只有自律的父母咯。

毕加索的画以4982.7万英镑成交，和小朋友画得有区别吗？

社会需求而已，一幅画如果没有人炒作，它的价值可能很少，好多画家其实是穷困潦倒的。但是在去世后若干年，再也不可能有新作品问世了。慢慢才被炒作起来。小朋友的画也许看着像，但毕竟没人炒作，所以看似一样，实则不一样。很多书法作品也是这样，市场炒作，认可不认可跟你的审美没关系，跟有没有人炒作有关系。所以都可以归结为市场行为。跟小孩子不小孩子，毕加索，梵高，齐白石，还是谁，只要市场认可就是好的。

我始终认为，毕加索的绘画艺术完全可以看成是现代艺术之集大成者。他本是立体主义绘画的鼻祖，却将抽象画推向了现代艺术的巅峰。

尽管毕加索最出名的作品是《和平鸽》，他的艺术生涯却始终与女人息息相关。两个正牌妻子，四个人尽皆知的情人，其他不为人知但与他有关的女性难以计数。单说与他关系最密切的六个女人，几乎每一个都让他的艺术风格改变一次，也距离巅峰水准更进一步。

很多人看不懂毕加索的绘画作品，或者说很少有人能真正看懂毕加索的作品。但是这不影响毕加索在世界画坛的声名显赫，也不影响人们对其作品趋之若鹜。区区5000万英镑，就算只是买下毕加索的名头也很划算。

我相信，毕加索的很多作品都将进入无价的行列，就像达芬奇的《蒙娜丽莎》和王羲之的《兰亭序》。

所以，能不能看懂毕加索的画是你的事，至于他的画到底值多少钱，这个还要时间来验证。

哈哈，竟然收到这道题的邀请，实际上我对于画画艺术还真没啥研究，没有办法对一幅画的价值问题进行品评。不过看这个提目出的的确有点意思，所以就好事儿来回答一下吧！

首先这个答案是肯定的。哪怕我这样一个不懂绘画的人，也会做出肯定的答复:当然不一样。

这并不是说因为他是毕加索。不妨设想一个例子，拿一副同样毕加索这样看着好像小孩子一样的话，让一个小孩子来画，就看看是不是一样。哪怕说话的无论线条，色块，几乎都差不多，我相信其中的区别还是会很大的。

这其实不是一个强词夺理的辩解。实际上毕加索一生画作非常多，同样的，冒毕加索的名字想要仿照伪作的同样非常多。如果说随便拿几张小孩子的画就说是毕加索的真迹，我看这些愿意收藏毕加索的画的人恐怕要赔个倾家荡产了。

名家的画总要会有人去鉴别。所谓鉴别就会有一套系统的知识经验去做印证。这印证的过程，实际上也就体现出来一幅画真正的艺术价值。如果说毕加索的画就这么小儿科，那么毕加索的“名画”应该是满天飞变得一钱不值才对。因为这将是最好仿制的画才对，然而显然其中没有这么简单。

以上是仅仅通过逻辑思维来说。如果说到毕加索的画工水平本身来说，我们现在常见的画都是他晚年的作品，画的可以说用抽象诡异去形容。然而实际上毕加索的绘画水平，在他早年作品来看，已经十分具备功底。

从这个画来看其实毕加索也是具有绘画的常规功底的。而且他那时候已经具有了和其他大多数画家不太一样的风格。首先一幅画猛然看上去，似乎不过尔尔。但是它如果说在某个画展当中，一面挂满了很多幅画作的墙上，这幅画是其中之一的时候，相信很多人会吧注意的目光盯在这副画的上面。

因为它首先的色调就让人有强烈的一种冲击力。偏红色甚至透着血色的背景，加上阴暗蓝色的衣服，这种强烈对比的两种色调会很直接的让人心中产生注意。

强对比色实际上也是在色彩搭配当中最不好把控的搭配，常说红配绿赛狗屁就是这个意思。然而***如把强对比的色调搭配起来，却并不让人感到俗不可耐的感受，这才是画作的功底。还有就是由于上半部分是有人脸的缘故，那么上方配的背景是两团半虚化的花簇。而且不但有红绿直接的对比搭配，还有白色和红色的混搭。既有视觉冲击，却又不让注意力转移到花上面而是主要让焦点聚集在人脸之上。这同样是构图搭配的功力所在。

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