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什么叫学习?难道只有上学校才叫学习吗?看到的、听到的、接触到的只要能促进知识积累、增加新认知的我认为都是学习。当然了我也认为通过看手机也能很好的学习,现在网络上有很多幼稚的启蒙学习软件甚至比学校老师教的更好!但是我不赞同长时间看手机、不赞同痴迷游戏或一些无成长意义的内容,不赞同影响身体健康的看手机姿势。尤其是对于幼童要诱导管制,做到劳逸结合,不迷恋手机。
谢谢邀请!
这个问题很好回答,可是,做起来可能就难了。
第一:你们肯定能斗过小孩子了,文武兼用,你们赢定了。
第二:环境改变人。在这个特殊时期,最关键的是,你们当父母在干什么?
第三:对付一个上幼儿园的小孩,用变相玩的方式,讲故事的方式,有奖比赛的方式,(比如背诗句等等。)都是可以的。
如果家里连书都没有,大人都在玩手机,却让小孩了老老实实的呆着,那是不现实的。
用你们的良好爱好去影响他。
人知疫情还没減,幼儿园只能迟些时候再开班,儿童自身免疫不健全,更易遭到***肺炎病毒的浸染!
孩子在家,不象在幼儿园,要适当教孩子,知道为什么不去幼儿园。最好防护是带口罩,防止呼吸飞沫空气不新鲜,群体感染。最有效的阻断,是减少交往互不传,这个办法确实行,我经历过1957年世界闹流感,我是营卫生所一名卫生员。全团整个停训练,本连队住处就是医院了。官兵,咳嗽,发烧,吭声不断,就是本住室是病房,治疗护理,不能出防控区,在去厕所都划出路线,甚至都有时间要求,几百官兵就我是坚到底的医务人员,水银柱体温计,一测就是一个排……。由于隔离封闭早,我在的一个营部队是发病最少,无重危者,是全团最早解除传染区。受到往上一级一级奖扬……。这说明隔离确实是阻断传染的有效办法。
幼儿园开班是根据全国疫情决定的。让孩尽量在隔离看护也是好办法,要从孩子安康着想!
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首先非常感谢在这里能为你解答这个问题,让我带领你们一起走进这个问题,现在让我们一起探讨一下。
一、是孩子无聊,他觉得什么样的游戏跟活动都取代不了手机所带来的丰富多彩视觉、听觉享受。
二、这是他的习惯使然。可能之前孩子一哭闹,我们大人为了省事,就把手机丢给他自己玩,结果这个手机就像奶瓶一样,他感受到了快乐,这样就开始依赖了,一天不碰手机就焦虑。
三、我们大人以身作则的结果啊,家长回家以后还是捧着手机,久而久之孩子认为这个手机一定是什么好玩的,他们就一定要像大人一样也捧着手机在玩。
四、现在的社会让孩子过早的社会化,他们的信息很丰富,他们看到的、接触的很多信息都有手机,所以他自然认为用手机也是他未来的一个方向,所以他肯定要向大家一样用手机。
五、手机功能的智能化、丰富化甚至是我们大人依赖的一个重要原因。
那就得看父母的自律性了,现在有幼儿的父母宅在家都比较浮躁,大多担心疫情,刷信息,还有的是为生活担心,急躁今后的出路,没有心情陪孩子玩,就造成了孩子自己在一边玩手机,父母有空网上找一些安慰。其实已经不可能避免了,就都静下心来,该来的会来,该过去的也会过去,感谢祖国强大了为我们遮风避雨。
细想一下平时我们哪有时间好好陪孩子玩玩啊,都是为了应付而教育。不是孩子爱玩手机,是我们不愿用自己全部的时间去陪孩子,我们顾了自己的喜怒哀乐却忘了还有不谙世事的孩子们需要我们陪,我们指引。没有太多的理由,想让孩子放下手机,你就要先放下向外的心。
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