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如何画可爱小动物的简笔画?学会画小动物的简笔画?学会画小动物的简笔画?有没有可爱的简笔画或图案?如何画可爱小动物的简笔画?答案:可...
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儿童练习简笔画的好处除了大家熟知的培养艺术感知、创造力、观察力、造型力、动手能力和创意能力等,还有一样我认为是非常重要的一点:能加强对外界事物的认知与学习。而且这一点是激发儿童绘画兴趣的核心点,因此我们可以从这一方面出发 构建儿童简笔画学习库。
下面是我个人的简笔画收藏分类库,有兴趣可以看一看:
小朋友可以借助画简笔画的过程认识自然界的各种小昆虫。
1.2动物简笔画—海洋动物系列
小朋友可以借助画简笔画的过程认识各种有趣的海洋生物,如海豚、贝壳、海螺等等。
有很多哦,简笔画看似简单好画,也是需要发挥一下想象力的。带孩子画简笔画的时候,引导孩子对画画感兴趣的同时,也要激发一下孩子的想象力、创造力,不但是会模仿画,也可以自己发挥想象去画,这样对锻炼孩子更有帮助~
举个例子,像一元硬币的变身就可以上孩子画上半天呢,简单还很有趣。
1.
硬币变身超级飞侠~
2.
圆滚滚的章鱼~
简笔画的资料很多,网络上一搜一大把,但是,真心不建议教太小的孩子画简笔画,甚至5、6岁以前,不需要教孩子任何具体形态的画画。
涂鸦是孩子的天性,但4岁以前的孩子通常还没有进入具体形象的创作阶段,让他们随性涂鸦就是最好的,建议给孩子准备一些常用画材,水彩笔、蜡笔、手指画颜料、粉笔,甚至水彩,准备一些纸或者大开本的白纸本,放在家里固定的地方,随时想涂鸦随时可以涂,这个时期教孩子画具体形象,不但限制了孩子的想象力,还容易让孩子产生挫败心理,最好的要求就是没有要求,鼓励他多画,随意画,绘画和语言表达相结合,很多孩子会边画边说,有的孩子只画不说,最终完成后,他会长舒一口气,获得完成的满足感。
孩子的画孩子做主,大人只需要配合,听他讲,看他画,给他提供材料就好了,等孩子逐渐开始对各种颜色感兴趣,开始喜欢涂色,就可以给他准备些涂色的书,材料,开始喜欢创作形象,比如三四岁可能开始画“火柴人”啊,画他生活中最喜欢的一些形象比如娃娃,小汽车啊,适当给予一些观察力方面的引导就好。
凡事没必要绝对化的可以或者不可以,存在必有价值,简笔画是个工具,也可以是玩具,在引导和挖掘小孩对于画画的兴趣,对于色彩的感知、对于事物的认知,对于未来的想象、创造等表现能力方面还是毋庸置疑的,“无范画引导式”的教学模式固然好,但如何引导涂鸦走上创作之路我们没必要展开讨论。
画画是抒发心情,“用简单的画感受美好的世界”,我每天都看一个叫“千千简笔画”的网站,公众号也有,还能看到不同地方的带着小朋友的童真的绘画作品,有兴趣的宝宝妈妈可以一起上手,听着音频画,看着视频画,模仿步骤图画,这个“千千简笔画”都ok啊,甚至还有孩子做作业必须要的手抄报都能找得到。
步骤/方式1
以画小猫咪为例,步骤如下:首先画出小猫的头部外轮廓,注意小猫的头部是稍微扁一些的,耳朵注意对称。
步骤/方式2
然后再画出小猫咪的五官,小猫咪大大的眼睛,眉毛是往上挑的,嘴巴也要画出来,注意眼睛和嘴巴之间有一个间隔,要拿笔画出来。
步骤/方式3
接下来画出小猫咪的身体,注意前面的猫毛的走向,前肢是站着的。
步骤/方式4
1、首先画上长长的大耳朵,注意[_a***_]的变化
2、在连接小兔子圆圆的头,不能画得太大
3、接着画上身体,是一只蹲着的小兔子,观察腿的变化
4、再画上眼睛鼻子和嘴巴,注意它们的形状和位置,在耳朵内画上里面的一层,身体的左侧画上波浪形的尾巴
5、最后我们把可爱的小兔子涂上漂亮的颜色
注意事项
1、注意线条的变化
2、注意兔子的形状和位置
1、不要让人类成为最后一种动物....
2、动物是人类的朋友,请爱护它吧~!爱护动物***有责~
3、儿童的`玩伴,小伙子的帮手,老年人的安慰。
4、愿动物的爱永远伴随着你成长~
5、请爱护人类最亲密的朋友。
6、爱护动物,让人类不孤单!
7、如果你是动物,你该怎么办?请爱护我们吧!我们也是地球上的一员!
8、们是同一个星球上的一家人,我们生命应该是平等的!
9、保护动物 珍惜生命 珍爱我们的朋友 动物 保护植物 保护蓝天 保护地球 保护绿色。
10、地球没有了动物,就如蓝天没有了白云。
可以根据孩子年龄的大小选择,如果是小学生可以尽量减少文字性的描述,多用图画表达。图画的选取要突出爱护动物或者人与动物和睦相处都可以。
如果是初中生除了图画内容,可以适当增加文字性的描述,通过文字和图片相结合来表达自己对动物的情感。
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保护动物的优美句子
1、保护动物,维护生态平衡。
2、不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。
3、一边看着小羊的无辜眼神,一边嚼着它母亲的尸体,你和魔鬼有什么区别?
4、大家行动起来吧,为保护动物而”战斗”。
到此,以上就是小编对于动物简笔画教学总结反思的问题就介绍到这了,希望介绍关于动物简笔画教学总结反思的4点解答对大家有用。
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