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学书法数十年过去了，你还记得你小时候学书法的初心吗？
秋天像一幅色彩斑斓的画80字？

学书法数十年过去了，你还记得你小时候学书法的初心吗？

要说学写毛笔字，己有二十多个年头啦。我上小学时是用左手写字，（左撇子）是老师拿教杆和家里大人硬揍过来的。记得五二年小学有描彷课，用毛笔在描彷本上描大彷，因右手拿笔不习惯，描的横不平，竖不直的，老师批评，我也心烦。不愿拿毛笔写字，但我写铅笔钢笔字也写的不孬，老师还夸奖过我。五六年街道上给每户居民家发《公民爱国公约》还让我几个初中生写了好几个晚上，写好后有街道主任发到各户。为此主任还奖励了我一支钢笔。真正学练书法也是工作逼的，在负责工会工作中经常要写些宣传标语之类的事，我就自已动手，靠着有点硬笔书法的底子，贴出去还能看的过去。从那便购买了《书法大辞典》什么欧颜柳赵的书法作品凡本。退休十多年中经常画拉，有时看到一个好字，用食指在腿上也画拉一番。经过练习在社區书法比赛中得过第一名，在全国读者书法比赛中得过三等奖。说起学习书法的初心，我还真没什么想法，因为我这个人是个不会走就想跑的人，稳不住心，下不了苦功夫，光想走近道，所以练了这些年没上书法的谱，要说什么体的话，也就是花里胡哨的老干部体。要说初心的话，就是拿起毛笔能写出钢笔字的水平，外行人说好看就行啦。

我上小学一年级是I953年，那时候，老师让写大字，让写啥，就写啥，没什么初心。随着年令变大，对书法才有了一定的理解。现在回头来看，书法是门艺术，不下功夫是学不好的。

我初学书法时，在小学高年级时开始的，当时在白纸上练习，当时没有专心的，只有练习书法是好奇心。在初中时，再开始习帖，买了一木《九成宫》，几本描绘书。每天一有时间在报纸上写写画画，在白纸上创作，构图，书写后，挂在墙上，自己来赏自已的作品了。八十年代时，我有十几岁了，开始收集齐白石的画，挂历，张大千的画，挂历和小人书上图画***，天天用铅笔来对着画，书法字帖放在床上，晚上一上床，摸出来看了就看，手指在书上点点划划。现在工作近三十几年了，对书法和国画练习没有放下，保成初心，向前走。图画来于书画网。

（图片来源网络，侵删）

看到这个问题，触动了许多老年人的心扉，让他（她）们想起自己的儿童时代。我写了几十年的毛笔字，与电影，戏曲，文字也打了几十年的交道。虽然写字，不是书法家；戏曲，却没有登过台；电影，沒有上过银幕；文字，也没有成为作家。但因工作需要，把工作做好就与心无愧了。就拿写毛笔字说吧，因为我写的海报、幻灯、水牌都是毛笔字，不是书法，所以成不了书法家也不汗颜。

我记得初学毛笔字时，老师是个私墊先生出身，虽教小学生，可他的头发都白了，挽着宽宽的白袖口，一脸的威严，说话却很和善。三年级写描红，先学握笔，研墨（那时沒有墨汁），然后学醮笔（笔头的二分之一着墨，笔头全湿了，就会写成大花脸）。每节课老师都会按步就班的让我们做，然后下笔描字。四年级就写大仿了，有了描红的功底，学生的水平就会出现不同，写好的老师会在你的大仿作业批上一个红⭕️或两个红⭕️，以示鼓励。我一生最难堪就是这课大仿课。老师象往常一样抱着厚厚的大仿本进了教室。老师开始批讲每个同学上一节课作业，讲到我了，老师让我站起来，我想，别的同学沒站，怎么让我要站起来？还沒反过神来，老师就大声说：“同学们！都看看，这个同学走还没学会，就要学跑！”我抬头一看作业上都是老师的红笔❌，然后老师生气的把我的作业本扔到教室的门口。我无地自容，非常羞愧。我深深的记着，这篇大仿写的是“堂”字，应按老师要求写正楷，我一时来潮，用了行书的写法，从此，老师喜欢我写的字，还拿到学校展览，但对我更严厉了。我一生都很感谢我的启蒙恩师。而因工作，几十年沒有放下毛笔，这无疑收益于恩师授于我的童子功。有一次我到北京开全国电影工作会议（当时陈昊苏<陈毅老总的儿子>当电影局长）香港（还未回归）嘉禾电影公司宴请，入会用毛笔签到，我签写完后，入会同仁目光惊颜。回青后，嘉禾公司连续三年发涵邀我去香港。遗憾的是一直沒成行。现在休闲在家，喜欢篆书、行草，每天仍与毛笔、太极拳（剑）为友。六年前我还受外孙、孙子学校（小学）邀请，给五、六年级部讲了二十多节书法课，又有入小学的感觉，也想起了恩师l的伟大形象。