植物展厅简笔画,植物展厅简笔画图片

1. 为什么有些中国书画家都喜欢到日本办展？谁的收获最大？
2. 4-12岁的小朋友到底怎么样才能学好美术呢？

为什么有些中国书画家都喜欢到日本办展？谁的收获最大？

唐宋时期

唐代，中日文化的交流十分频繁，有大量的日本遣唐使和留学生来华，将唐代的政治制度、医学、宗教等先进的文化和文物带回日本，其中就包括王羲之等人的书法墨迹或摹本。而中国也有鉴真和尚等高僧东渡日本。

到了宋代，禅宗传入日本，对日本的文化上产生了巨大的影响。而宋代的绘画艺术非常繁荣，其院体画中有一派，以梁楷、法常（牧溪）等为代表的南宋山水和人物画家，被美术史称作简笔画的鼻祖。从日本的镰仓时代开始，梁楷等南宋禅画家的绘画作品大量传入日本，对日本室町时代之后的画家也产生了深刻的影响。

明清时期

明清时期，中国绘画艺术对日本的影响，主要有两个直接的途径。一是日本画家到中国学艺，二是中国画家到日本传艺。

就前者而言，日本室町时代最著名的水墨画家——雪舟，曾随谴明使到中国访学，在中国宫廷画派画师那里学到了南宋院体画风，并带了大量浙派画风作品返国。

清代，南宗文人画的学说影响了中国的画坛，使文人画成为画坛正宗。十八世纪后，有大量的中国文人画家从长崎到日本，使日本衰落的书画艺术再次得以复兴。自此日本出现了一个宗于中国文人画的绘画流派“南画”。

清末民国时期

到了此时期，已有大量的中国文物流失海外。

中国文物学会名誉会长——罗哲文说，中国文物流失海外主要有四个渠道：

第一 传播中国文化促进中日文化交流。

第二就有点炒作的味道了，（目前频繁的画展，让在日艺术家深感中外交流频繁，本来这是一件好事。

但是，类似的作品看多了，毫无新意的内容一个接一个的重复，究竟有多少意义？我们到国外办展览的目的是什么？尤其当下如此钟情国外画展的国人何其多，质量上如果作者不注意，内容不感到有何新颖的话，反而给大家觉得就是一个字：滥。

展览太多，难怪有些展览冷冷清清。基本上都是老套：开幕式除当地重要人物（政治家，名流）致辞，大使馆文化参赞到场祝贺。来展厅的除了出席开幕式剪彩的几个日本人，看画展的又有多少日本人？可以明确地回答你：95%以上基本上都是中国人。何况百分之***道的日本人大都是与艺术不相干的，有的是企业家，你去交流什么？真要交流，至少展厅不是在这种政治意义浓厚的地方，而是去银座。而且必须有至少一半以上的日本人参与，有日本艺术家的参与，不然你的展览只是一种空洞的形式罢了。

寥寥无几的会场却看到摄像机和作者。也许举办者靠这些回国内炒作？）

日本人喜欢中国的书法，甚至超过中国人喜欢中国的书法，每三个日本人就有一个学中国书法，儿每100个中国人才有一个学中国书法。

书法届非常出名的颜真卿，他的作品《祭侄文稿》当时在日本展出就受到了热烈的追捧

中国画家喜欢在日本办画展正面的是，日本文化受中国文化影响较大，在那里办画展不同于欧美，更容易被接受，更容易找到知音，所以也较受欢迎。还有就是沽名钓誉，借此抬高自己，骗不懂装懂的人。犹如有些不入流的歌手在维也纳音乐大厅开音乐会一样，可以找到借以抬高自己“噱头”而已！

中国画就是东方的艺术代表，日本的艺术的起源中国，它的国画就是中国画。而且日本经济比中国更早发达，在中国经济相对落后时代，有艺术造诣的中国艺***到日本搞画展收到的效果比其他任何地方都会更好。

4-12岁的小朋友到底怎么样才能学好美术呢？

4-12岁的孩子还处于探索阶段。他们可能会将自己的所见抽象的画出来，可能是无意识的，所以很多艺术家在很成熟的时候创作出来的作品会不那么容易懂，就像是孩提时期画出来的画一样，抽象。所以每个时期的孩子画的画都不一样。我觉得到底怎么学好美术这样问的话，太僵硬了。至少我觉得在这个阶段的孩子画的画来说，不会看出好坏。

谢谢你的问题。我自己感觉，首先孩子学习以兴趣为出发点。大的分音乐、体育、美术三种各不相同，看孩子喜欢什么、适合学什么？不能硬来。二是培养孩子的持久性，很多孩子在这个年龄段里学过好多种，但都没长久，最后什么也没学到。三是找到正确的老师，现在办班的机构很多，各种内容、教法很多，良莠不齐，学习前去考查，找到适合孩子发展的是最好的。

美术学习的目标是丰富孩子的生活，提高审美、动手能力等。别急功尽力，过早想成为画家而做超出孩子年龄的枯燥训练。

美术是一个广大的艺术门类，开始就可以让孩子多看、多体验、多接触各个艺术作品。

10岁之前的孩子，都只自己体验发展培养兴趣的时期。从涂鸦、线描、儿童画、彩绘、画小绘本、折纸、剪纸、玩泥巴、做小制做模型都可以。体验多种颜色、多种找料。培养孩子的动手能力、审美表现能力。在活动中潜移默化地进行学习，促进成长。到10岁以上可以有意地向孩子介绍一些具体的艺术门类特点和表现技法。如国画、素描、泥塑、色彩知识等。对有兴趣的孩子可以深入专业化的训练，但也不要操之过急，循序渐进提高孩子水平。一般到十四、五岁会有所美术能力的表现了。

以上只是个人观点。

两个字，坚持✊，小朋友不会对什么事都一直产生很大的兴趣，需要通过一些外在因素协助他，这种因素有很多种，比如获奖，比如可以获得一些他想要的奖品，可以是一顿饭，一段时间，等等都可以，当他发现这些付出是有回报的，他自己就会去努力坚持下去，一段时间以后就会形成良性循环，时间长了就变成了兴趣爱好，受益一生的技能！

小朋友学习绘画在低幼阶段四到六岁，更多的是对色彩的认识搭配涂色等的训练，因为低幼阶段对造型的把握肯定会差点。到了七到十岁就需要通过系统的造型能力的训练了，早期可以通过简笔画的练习达到对形的认知，后期可以通过整幅作品来完成造型的训练，可以是一幅黑白画，也可以是蜡笔画、彩笔画、彩铅画等。这个阶段的练习对后期是有很大的帮助的。到了11岁12岁的时候可以接触素描速写等课程的训练，因为有前期造型的训练，打下了对形的认识，有了一定的基础，这个时候接触素描速写就不会很困难了。在这里分享一下我出的书，希望能对大家有帮助！

4--12岁的小朋友们注意啦！怎样学好你们喜爱的美术呢？

这个年龄段的小朋友几乎都热衷于画画，只要我们注意这几个问题，其实画画一点都不难！

1.首先，家里准备好画画的工具，如大白纸、铅笔、勾线笔、[_a***_]铅笔、水彩笔或者油画棒都可以，最好能买几本简笔画和涂色本等等。

2.孩子完成了的画要贴在墙上，多鼓励和多表扬，经常拍下来发发朋友圈，以增强小朋友的自信心。

3.日常带孩子外出游玩时，时时提醒孩子细心观察景物，回家凭记忆画下来，一定会很有趣的。

4.经常带孩子去美术馆、博物馆等展厅参观欣赏各类书画展览，有能力的家长给孩子做些讲解。

5.根据孩子的情况，选择一个优质的校外美术培训学校，接受专业老师的指导，但一定要坚持学完，不能半途而废。

以上是我几十年的美术教学经验，希望对家长及小朋友们有所帮助。[耶]

到此，以上就是小编对于植物展厅简笔画的问题就介绍到这了，希望介绍关于植物展厅简笔画的2点解答对大家有用。