儿童看的简笔画卡通动物,儿童看的简笔画卡通动物图片
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2.在每个故事的起承转合上做上标记,***用简短的语言描述故事主题,思考故事想要传达的寓意和道理;
3.配合可爱的图画,如手绘的动物形象、插图等,帮助孩子理解和记忆;
4.鼓励孩子在笔记本、手机或平板电脑等设备上制作小手账,方便随时阅读和分享。通过这些方式,孩子们可以更好地体验,学习和理解伊索寓言的智慧和价值。
很久很久以前,有一只调皮的猴子,住在草原边缘的小山上。
山脚有条河,附近的大象总爱来喝水。
有一天,猴子在河边喝水,突然看到一个长长的、灰灰的鼻子探进水中,“哟!”小猴子一跃而起,来了精神,“这么粗,这么难看的鼻子是谁的呀!”它一脸坏笑,望着大象。“哗”地一声,大象的鼻子荡出水面,扬起了水花,差点溅到小猴子身上,幸亏小猴子灵敏,闪到了一边。“粗笨的家伙,你可真是个鼻子大,脑袋笨的***呀!”小猴子手舞足蹈地大叫,又连蹦带跳地上了山,大象气得直摇头,却无可奈何。
后来,猴子去到了草原。远远地,它见到一只从未见过的家伙——浑身金黄,带着黑色斑纹。小猴子看它没多大,就冲到它身边,指着它哈哈大笑:“哈,你这个家伙,怎么这么奇怪?身上一块黑一块黄的,掉泥坑里洗澡啦?”豹子趴在地上,打了个哈欠,冲猴子挥挥爪子,嫌猴子太瘦没什么好吃的。“说你呢,懒家伙,去河边洗个澡吧!”小猴子开始叫嚷,并去挠豹子的鼻子。豹子一跃而起,猴子见势不妙,转身便跑,但被身手矫捷的豹子抓住了,撕成了碎片。
这故事适用于那些爱开玩笑,取笑别人的人。
在那片神秘的森林里,一只雄鹰和一只兔子结成了朋友。鹰嘴巴锋利,能飞翔天空,但走路极慢。而兔子跑得极快,但它不会飞翔。
一天,鹰和兔子寻找食物时,碰见了许多危险。鹰配合着兔子,出色的解决了那些危险,让兔子感到惊奇。
兔子如此说:“我没有想到,我们这么不同的动物,能够配合得这么好!我们有我们自己的长处,但我们却都需要互相合作和帮助。”
从此,鹰和兔子成为了相互帮助的好朋友。
伊索寓言是古希腊流传下来的一种文学形式,其中动物是故事中经常出现的人物。其中常出现的动物包括狐狸、狼、乌鸦、狮子、老鼠、牛、青蛙等。这些动物往往扮演着故事中的主角或配角,通过它们的言谈举止和行为,反映出人类社会的各种道德观念和行为准则。通过这些寓言,我们可以了解到古希腊人对于生活中一些普遍存在的问题的理解和解决方式,也可以从中汲取一些生活中的道德或互相之间的行为方式。
我最喜欢的是伊索寓言的动物是骆驼。
骆驼是一个沙漠之舟的称呼。你见过骆驼跳舞吗?在这个舞姿拙劣的骆驼文中。这个骆驼居然会跳起舞来,但是呢,却遭到了大家的唾弃。我觉得这是一个很有教育意义的故事。它告诉我们做事情如果不自量力,只会招来别人的耻笑。
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