拿破仑战争儿童画简笔画,拿破仑战争绘画

1. 如何提高孩子的背诵能力？

如何提高孩子的背诵能力？

埃斯库罗斯说：记忆乃智慧之母。

《***》的一次调查显示：所谓成功者，96%记忆力都非常好，所谓失败者，绝大多数记忆力都较差。

有了强大的记忆力，就能唤醒我们身上巨大的潜能和力量，取得非凡的成功。许多出色的政治家、军事家、文学家都以其惊人的记忆力，获得了巨大的成功。

马克思，拿破仑，比尔盖茨等无一不是记忆力惊人的典范。

要提高孩子的记忆力可以从以下几方面做起：

一、选择最佳时间讲故事

故事是开启孩子智慧之门的金钥匙。家长们讲故事一定要声情并茂,用肢体语言，儿童化的语言，生动形象，维妙维肖,引导宝宝去理解记忆故事内容,引导宝宝去复述故事,猜想故事接下来的发展……总之,越有趣,越让宝宝参与其中越能提高宝宝的记忆力。

二、亲子游戏助记忆

让孩子在游戏中记忆,在快乐中学习的。例如:有拍手歌来记忆数字,“你拍一,我拍一……”。

三、培养兴趣并理解记忆

很高兴回答这个问题。

本人是一名语文老师，也是一个三岁八个月男孩的母亲，很乐意把自己教读儿子背诵古诗的经历分享出来，欢迎交流。如果有可借鉴的地方，我会很开心的。

我是两岁半之后开始着手让他背诵古诗的，因为我发现这个时候他的语言能力突飞猛进，我意识到：他人生中第一个语言敏感期来了！于是从简单的《汉乐府 江南》《一去二三里》开始，起初，是我诵读他跟读，但如此几遍之后，他就不跟读了，去干别的事情了，这时我也不强求了，继续诵读我的，我发现他也在听，两三遍后，我背诵第一句，***装忘了后边的，向他求教他会告诉我，这样他就学会了，成就感也满满的，定期复习就可以了。

我在墙上张贴了一页古诗目录表，我们就按照上面的顺序去背诵，每背诵完一首就当着他的面画一个大大的红对勾。然而，我只是让他培养语感磨耳朵，从不解释意思，因为我觉得古诗的价值就在于言简意赅内蕴丰富，我一解释就人为限制了，想让他一点点去理解，走弯路也是财富。

综上，培养孩子背诵家长要参与，扶上马送一程，适当示弱，给孩子成就感。

如果仅仅只是孩子的任务，家长不参与，求知的路上他是孤独的，遇到困难不请教的话会打击兴趣，久而久之就会失去兴趣与信心，居然背诵。

你们觉得呢？

关键窍诀就一个

所谓的记忆就是在大脑中建立神经元的链接。用鲁迅的话："本来没有路，走的人多了就有了路。"同样的道理，记忆也是一样。

只走一次，只是留下脚印。

有很多人走就是乡间小道。

更多人走就要建高速公路。

神经突触就好比公路。记忆只有不断重复才能够记得牢靠。

随着神经网络的不断丰富，记忆将会变得越来越简单和快速。这就好比城市道路，四通八达。从一个地方到其他地方就有很多选择的路线。

当然前面讲的并不是简单的重复，盲目没有***的重复。

根据记忆曲线的特点，重复应集中发生在背诵后的短时间内，及时回顾，当天，第二天，第三天……如果记得已经比较牢靠以后，那么接下来几个月或者一年复习一次就可以。

所以记忆的重点才是：

我们家孩子小时候记忆力也差的，每次回家叫他回顾老师教过的内容来检查的进度，都是讲到一半就支支吾吾，叫他背书，给他一天都背不出个所以然来，学习效率很低，成绩处于中下游。为此，我在孩子学习方面也是花费了很大的心思：给他报了补习班，请补习老师等。虽然说学习成绩有效果，但是孩子记忆能力还是差。为此向自己朋友（教书的）求招，不过说来奇怪，好像还是有点用的，至少孩子记得东西比以前快得多的。

如何锻炼孩子的记忆能力如下：

1.游戏与学习融合

其实借助游戏让孩子学习比你给他报补习班提升学习记忆的效果会更显著，抓住孩子兴趣点。可以唱儿歌、猜谜、讲故事等形式，都是很有作用的。

2.分时间

在不同的时间段，记忆好坏是有区别的。不要等孩子很困的时候要求去完成背书啊等。

3.描绘画面

给要记忆的东西附加画面感，***想法，谐音法、形象法、歌诀法、推导法，都是简单好用的。

逗逗龙机器人温馨提示：

锻炼记忆方法千千万万，适合最重要。

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