衡水建筑简笔画,衡水的建筑

1. 如何正确应对各种补习班和兴趣班，还孩子一个快乐的童年？

如何正确应对各种补习班和兴趣班，还孩子一个快乐的童年？

谢邀

其实对于兴趣班，在报这个班的时候，这个名称已经说的很明白了“兴趣班”，但这个兴趣班是家长的兴趣还是孩子的兴趣就不好说了，现在，多数的孩子报班有几种情况：

1，攀比，从重心理在作怪。别人家孩子报了，那我也报。孩子是天使，不是家长炫耀，攀比的工具。类似情况出现在朋友，同事聚餐的时候，领宝宝去了，聚餐中大家都很高兴，兴致来了，家长高兴，让孩子跳个舞，唱个歌，孩子表演完，亲戚朋友都夸赞宝宝有出息，将来一定怎么样怎么样，父母觉得特别有面子。孩子表演我是没意见的，但如果父母为了让孩子表演而去办一些所谓的兴趣班，是没有必要的。

2，总要让孩子会点什么吧？这是普遍家长的共识，不然没有一技之长是不是输在起跑线了？其实我很想问家长一句，起跑线在哪？哪里是起跑线？如果连起点都搞不清楚，就别总拿起跑线说话了，这是家长自己的心理在作怪。

3，兴趣班要看是谁的兴趣？是孩子的兴趣还是家长的兴趣？如果是家长的兴趣，那么我觉得还是不报的好，我说过一句话“我们要多关注孩子的需求，而不是家长对孩子的需求！”这里结合第一点所讲，兴趣班为的是什么？是课余孩子想主动学的，还是家长想在人前表现让孩子学的，都是学，可出发点是不一样的，效果也就不同。

谢谢悟空小秘书的邀请。

感觉题主是个有内涵、有思想、有主见的父亲。

首先，我觉得题主的孩子不需要上补习班。基因在那、父母的良好学习习惯在那、家庭的书香氛围在那。每一个孩子都是在与环境的相互作用中成长起来的，您家孩子的成长环境足够滋润孩子了。

其次，是否需要上兴趣班，那要看孩子真正的兴趣所在。您一路读书过来应该深有体会，让您去学一样实在不感兴趣的东西，心里是多么的讨厌；支持您去学习您所感兴趣的东西，不用督促，您自动会入境。去学从内心生发出来的兴趣爱好，才会让孩子真正的快乐。

第三，再来说孩子学习美术音乐书法等各种兴趣班，对孩子的成长有利吗？答案是肯定的。但要在孩子适合的、符合他内心愿望的前提下，才能发挥积极的作用。种子要在它适合的土壤上才能发芽长叶，这道理大家都懂。

第四，究竟要不要跟人家的孩子那样去报兴趣班呢？人家说大势所趋。这里套用一下经济学上的概念：机会成本。机会成本是指为了得到某种东西而所要放弃另一些东西的最大价值;也可以理解为在面临多方案择一决策时，被舍弃的选项中的最高价值者是本次决策的机会成本。那么，***如您的孩子跟着朋友的孩子一起上了钢琴班，同时也就意味着舍弃了别的学习机会，比如练武、踢足球、参观博物馆等。这样，您和孩子就要考虑了，在***(时间、精力、人力、物力等）有限的条件下，当把兴趣爱好倾力于某种项目时所放弃的用于其他项目可能得到的最大收获。生活道路不能重来，所以选择从众还是从孩子的内心，需要家长慎重考虑。

第五，凡事都有两面性。有的家长看着人家的孩子学了唱歌跳舞、弹奏乐器，在台上风风光光，但是您考虑过人家的孩子学本领过程中的辛苦吗？坐在钢琴旁的孩子也正在羡慕屋外踢球的小朋友呢。

一棵植物长得好，需要有阳光、空气、水和合适的土壤。养育孩子也是如此。让孩子在他合适的土壤上成长吧！

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