8090交通工具简笔画,交通工具简笔画50个

1. 学美术和学创意美术的区别是什么，为什么好多机构都说是创意美术，他们是真的正规么？

学美术和学创意美术的区别是什么，为什么好多机构都说是创意美术，他们是真的正规么？

我是科班出身的开辅导班的，十年多了，我偶尔让学生画创意画，但是主课程还是传统美术，我认为应该先把基础学好，然后再谈创意，很多辅导班打着创意画的幌子哄孩子和家长，最后基本东西都没学好。

不过市场经济下，家长和学生认可就行，每个老师有每个老师的教法，客户认可就行，优劣让他们自己去检验吧，不过我会坚持我的教学方法，为喜欢这种风格的学生服务就足够了！

创意美术在国内都是机构自己设计课件，老师安排孩子如何完成，吸引孩子和家长眼球。不如踏实学技法美术，对未来构图发挥想象力都有好处，跟写作文一样，学拼音一样，都要从基础开始学。

儿童绘画就是要求老师踏踏实实的教会孩子绘画技巧，别让孩子走弯路，孩子掌握了一些基本的绘画技巧后，就可以从临摹慢慢过度到写生，经过这样一段时间训练后（这个过程比较漫长），再引导孩子发挥想象，向创意美术过度（比较适宜6~10岁的孩子）。就像经过美术学院系统的专业技法学习后，可以创意自己的画风，走自己的路子。而目前一些少儿绘画培训机构，美其名曰“创意美术”，直接让孩子创意地去画，这些美术培训机构，为博得家长眼球，巧立名目，故弄玄虚，投机取巧，教者轻松，学者费时费力又费财，当然这里应该排除极少数很有天赋的孩子（很多培训机构就拿着这些孩子的作品为自己大作宣传）。就像孩子学钢琴，要从手指手法，钢琴键盘，基本乐谱等学习；学舞蹈，就要从站姿、手形、基本动作等学习，艺术都是相通的，怎么就没有那个钢琴培训机构，直接教孩子去创意的弹钢琴，那不是在胡乱弹琴吗！那个舞蹈机构，直接让孩子创意舞蹈呢！2~4岁的孩子应该是涂鸦期，给他各种绘画用具，尝试用各种用具随意去涂鸦，孩子会一边叨叨一边涂鸦，这就是孩子的随性表达，不要以成人的眼光去干涉孩子，更不用去绘画班，在家就可以涂鸦了。

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首先，问题:学美术和学创意美术的区别是什么？

1. 从老师学历来说，授课美术的老师一般为正规的美术学院毕业的，比如中国美术学院、中央美术学院等，拥有特别扎实的理论基础和绘画基础，比较专业，此外，有的机构还会要求授课老师具有美术考级证书；而对于教授创意美术的老师而言，一般不是由专业美院毕业，而是大学专业为艺术系的这种，理论知识、专业技能上稍显欠缺。
   2.从授课方面来说，美术和创意美术课程，美术课程比较偏向用专业的美术器具来完成作品；而创意美术，更偏向于各种材料的运用。

例如，画一幅花，美术课程上会让学生注重画面布局、画画角度、颜色调节等等，可选择选择素描、彩铅、油画、水彩等方式创作；创意美术课程则会通过不同材料的运用组合培养学生的想象力、创造性以及绘画的趣味性，花朵可以由黏土表现，花杆由蜡笔涂色，由此来完成这幅作品。

3.从授课主体来说，学美术的基本偏向学术方面，学生可能对于以后有中考当艺术生、美术考级需求方面的考虑，对于学生的专注力、耐心、理解力有一定的要求；学创意美术的基本偏向兴趣方面，学生想法天马行空，但之前未受过专业美术课教学，适用于入门初级学习，学习目的仅仅出于认知、兴趣、好玩。

其次，问题:为什么好多机构都说是创意美术？

开设创意美术的机构多见于一些早教中心、儿童画室等有关的少儿教育机构，这些机构面向的是低龄儿童，所以强调是有趣好玩容易吸引家长和孩子的创意美术，而不是美术，创意强调的是趣味性，而美术单听起来就像是学科，会降低对于家长的吸引力。

最后，问题:他们真的正规吗？

如果“正规”指向美术课程，那么创意美术课程不是专业的美术课，它更像是美术课的游戏版，谈不上专业或者正规，只能说玩玩而已，它不涉及深奥的理论及专业的绘画技巧

如果“正规”指向机构，那么拥有营业执照不就是正规吗

提到创意这个词，我就会想到自己在做的事情和坚持要做的事情！所以我的头条昵称是：少儿创意美术李海老师。现在行业里很多人都拿创意美术说事，咋一看我也这个圈里的一份子！那我也就简单的说说自己的浅薄看法吧！仅供参考，想吐槽就吐槽吧！首先不能用“创意”来评定老师的专业程度，很多人认为美术老师是专业院校毕业的，创意美术就是非专业的，我觉得有点荒唐可笑了！对于美术老师的评定，还是要看老师的出身和真实实力的。学美术和学创意美术有什么区别呢？从字面意思理解学美术是传统意义上的美术学习，包括范围比较广泛，少儿美术、高考美术、成人美术等；学创意美术也有点脱离传统意义上的美术学习，更倾向于以美术学习为基础，发挥想象力的设计和绘画创作，包括范围小些，少儿美术和创意设计方面居多！个人理解，没有权威论证依据仅供参考！少儿创意美术这几年确实炒的很热，都拿创意作为吸引眼球和招生的噱头！过于盲目会适得其反的，毕竟8090的家长群体大部分都是接触过美术教育的或多或少都有所理解，一旦宣传和实际差距有点大，很多人会产生抵触情绪，适得其反。我觉得创意美术教学是和传统简笔画教育相对来说的，也不是说简笔画和传统美术教学不好，只是随着社会的发展进步，我们对少儿美术教育的界定也要尊重发展展的原则
少儿创意美术教育，创意到什么地方呢！我简单的阐述一下自己的理解！首先材料材质方面可以灵活多变的运用，突出创意效果和质感；其次选择课题题材方面可以有天马行空的想象力，丰富多彩的创作空间，不过于限定孩子们的个性发挥；最后是创意和美术的有效结合，说白点就是绘画方法方式的创意，但还要建立在美术学习的基础之上，用创意技法实现美术效果，传给***！更全面的开发培养孩子的动手能力、眼手脑的协调能力、思考能力、想象力和创造力等。让孩子全面的发展又不失美感和独特性，这才是少儿创意美术所追求的真谛大家好，我是李海老师。请关注我的头条号。每日为你推送精彩儿童作品、精美绘画素材、文章、视频节目等。如果你喜欢这篇文章请转发到朋友圈和朋友一起分享吧! 谢谢你！

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