人物骑马铜像简笔画,人物骑马铜像简笔画图片

1. 小时候特别火的顺口溜有哪些？
2. 中国自古有“书画同源”的说法，你认同这个观点吗？

小时候特别火的顺口溜有哪些？

1. 小嘛小二郎，背着书包上学堂，不怕太阳晒，不怕风雨刮……

2. 没有树高，没有花香，我是一棵无人知道的小草。从不寂寞，从不烦恼，你看我的伙伴遍及天涯海角……

3. 我是一个粉刷匠，粉刷本领强。我要把那新房子，刷得更漂亮。

4. 我们的祖国是花园，花园的花朵真鲜艳。和暖的阳光照耀着我们，每个人脸上都笑开颜。娃哈哈娃哈哈，每个人脸上都笑开颜。

5. 猴哥猴哥，你真了不得！五行大山压不住你，蹦出个孙行者。

小时候没有烦恼，想到的永远是今天干什么，那是无忧无虑的日子，能玩的游戏非常多，当时经常和发小们一起干这做那的，给我印象比较深的还是下面一些顺口溜：

1、喇叭开花二十一，***二五六，***二五七，***二九三十一，三八三五六，三八三五七，三八四十一……

当时是和发小们玩的游戏，跳大绳，当时玩的真的是很开心，每当听到这，都是满满的回忆，涌上心头，很怀念当时无忧无虑的时光，当年一起玩耍的伙伴们！

2、机器灵，砍菜刀，谁了兵啊，紧嫩挑，挑兵挑将，挑着谁，跟我去打仗！…

有时候做游戏，需要分伙的时候，就会用到这顺口溜，不知道跟谁学的，也不知道谁是第一个说的，总之，就是这样子，流传下来了！很容易记着，想忘都忘不了！

这样的还有很多：

3 大头大头，下雨不愁，人家有伞，我有大头

4从前有座山，山上有座庙，庙里有个缸，缸里有个盆，盆里有个碗，碗里有个勺，勺里有两花生仁，我吃了你馋了，我的故事讲完了

5 日照香炉生紫烟，李白来到卫生间，飞流直下三千尺，一摸兜里没带纸

儿时无忧无虑，记忆深刻的就是那些顺口溜，怎么也忘不掉！

12345，上山打老虎，老虎不在家，打到小松鼠，松鼠有几只，我来数一数，数来又数去，12345

从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚给小和尚讲故事，讲的什么呢？讲的是从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚给小和尚讲故事……

夜黑界，外面树杈上窝俩鸟🐦，那个鸟跟拿个鸟说:“你往囊鼓嘴鼓嘴呗！”拿个小鸟跟那个小鸟说:“不中啊！再鼓嘴都掉了！”那个小鸟说:“木事，掉了我布住你！”

小时候的顺口溜有：当兵好当兵好，当兵穿的大门袄，排的扣一大溜，大米饭猪肉头。 麻云雀，尾巴长，娶了媳妇忘了娘。 小老鼠上灯台，偷油吃下不来。 板凳板凳垒垒 ，里面有个大哥。 你拍一， 我拍一。 等等，小伙伴们有时候在一起还进行比赛，看谁讲的多还快。这些活动在当时给我们带来了很多快乐。

这个问题把我带回了儿时，那时我们最爱说的：

1、城门城门几丈高?三十六丈高。骑匹马，买把刀，走进城门挨一刀。

2、打死救活，你死我活! 你着打死，我敲大锣!

3、月亮公公，打把鸡枞，鸡枞满满，架笔管管，笔管漏漏，架绿豆豆。

4、大头，大头，下雨不愁，别人有伞，我有大头！

5、告嘴婆，洗拐脚，洗到太阳落，滑下洗马河，捞也捞不着，捞着一只小拐脚。

6、东寺街(gai)，西寺巷(hang)，茅司拐拐小楼上。（注：这一句得用昆明话来读才有味<偷笑>）

7、叮叮糖，叮叮糖，吃了不想娘，想起娘来哭一场。

中国自古有“书画同源”的说法，你认同这个观点吗？

书画同源，不是我们赞同不赞同的问题，而是我们对“书画同源”知道不知道的问题。

在文字还没有产生以前的远古时期，人们记事的方式，是以简单的图画来表示。文字产生的过程是非常漫长的一个过程。当人类生活的不断进步，图画已经不能满足时代的需求，便诞生了文字。

在黄帝时期，史官仓颉根据各种物类的特征，创造出了以字代图的文字：象形字。远古的象形字。造字法以象形、谐声、指事、会意、转诸、***借六种方法。有形可依的，便依其形。无形可依的、依其声而作。

周宣王时期，史官史籀创造了籀书。即大篆。秦丞相李斯，又创造了小篆。在大小篆中，我们依然能看见和绘画相似的痕迹。大小篆的笔画以线条构成，结构上象形的形象十分明显。书写时的笔法和画简笔画完全一样。

随着文化不断的发展，生活节奏的加快，文字一步一步的由绘画般的书写，演变到了今天的方块字。笔画由原来的线条变成了现在的固定笔画。抛开了历史的沿革变迁，只把现在的文字与绘画来进行讨论，这就是叫抬杠。

一书画同源，是业界共识。关于书画同源的问题上大家有着基本趋于相同的认识，就是书画是同源的，书法、国画是从中国象形文字演变而来，象形文字最开始就是摹物象形，这个时候的字还不算是写出来的，更准确的说，应该是画出来的，所以在字的出现方面，到底是先画还是先写这个是傻傻分不清楚的，也就是说书画从根上来说是同源的。

二书画同源，同而存异。虽然是书画同源的，但是随着书画的发展，它已经形成了两个独立的门类，直到直到当下，在中国话里面很多人画的很好，但是字写的会很差，有些人字写的非常好，但他已经不具备了绘画的能力，或者画的很很差，由于分类的越来越细化，人们掌握的技术技能越来越专一，越来越专业，就造成了和而不同，虽然书法和国画是同源的，但是发展到现在他已经在走着分道扬镳的道路，很少出现书法和绘画都很精妙的***，当然这只是目前的状况，随着人们对传统文化的重视和普及，我相信***正在成长中。

三书画同源，互补共生。书法国画分头发展是好事吗？我认为国画和书法分开发展并不是一件好事，因为在中国传统文化里面，讲究的是诗书画印，四种能力的***，现在如果人们掌握了单方面的技能，他只算一个工匠，而不能够称为一个真正的艺术家，真正的艺术家，他需要具备这四样能力，只是书法要写得好，画要画得好，诗可以作，印可以刻，这都是基本的能力，只有这诗书画印齐了，他才算一个完整的大家，并且书法和绘画是具有互补性的，经常在绘画的时候，感觉线条绵软没有弹力，老师会建议你去临摹一下字帖，学习一下书法，因为书法的线条与国画中的线条是一脉相承的，虽然现在分为两个门类，但是他在本源上是没有办法分割开来的，所以我建议在国画和书法两方面来说，不应该将他们生生的分开，而是要找到共同发展的路子互补共生。

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