小班人物半身简笔画,小班人物简笔画步骤图

1. 小班的孩子第一次启蒙画画应该画什么？
2. 5岁以下小朋友的绘画，为什么画的乱糟糟的？

小班的孩子第一次启蒙画画应该画什么？

幼儿园小班的孩子学绘画是属于启蒙阶段，对孩子来说卡通画是比较好接触的，可以尝试画一些水彩画，还有水粉画，这些都是适合小孩子的启蒙绘画，不过前期需要大人教宝宝学习绘画涂色的形成，大人可以边说教边教，这样孩子才会有兴趣学习。

5岁以下小朋友的绘画，为什么画的乱糟糟的？

5岁以下的孩子在绘画的时候感觉画得乱七八糟的，为什么会出现这种情况呢？其实幼儿园的孩子在绘画的时候，都是随心所欲画的。他想起什么就画什么，那么他的想法是天马行空的，所以他画画的时候也是天马行空的。

比如我带过的一个孩子，他画太阳把太阳换成了绿色，那么我们明明知道太阳是***的，然后我就问他为什么要画成绿色？你应该画成***，但是孩子说不要，我觉得绿色比***好看，所以孩子的理由也是千奇百怪的。那么针对于幼儿园的孩子，我觉得家长对于孩子画画这一方面真的没有必要过于严格要求。

当然有的孩子在画画方面可能会比较有天分，这样的情况下，家长可以严格要求一下孩子，并且孩子画画乱七八糟的原因是因为家长没有给他一个主题，如果家长给孩子一个画画的主题，那么孩子在画画的时候就不会画的乱七八糟，天马行空了。

比如说家长让孩子画一个小狗的图画，那么孩子只要见过小狗，只要有生活常识他就能把小狗画出来，他绝对不会把小狗画成老虎，也不会把小狗画成小猪。所以这个时候，孩子就不是乱七八糟的画了。反之如果家长不给孩子一个主题，告诉孩子说你去画画吧，然后孩子根本不知道画什么，所以他想到什么就画什么。

画的大人根本就看不懂，这个时候既然家长没有给他主题让他自己发挥，我觉得家长就没有必要去批评孩子画得不好。家长可以让孩子给你讲一下他画的是什么？孩子绝对能把他画的这幅画编成一个故事讲给家长听，所以我觉得孩子这么做完全没有问题，发散了他的想象力和思维能力。

当然等孩子慢慢长大了之后，我们也不可能完全让孩子这么天马行空的画画，肯定是尽量的让孩子往好的方向画。比如说当孩子上幼儿园大班的时候，这种情况下他画的画肯定要比他上中小班的时候画的要好得多，因为大班的孩子，他的理解能力就会强了很多。

如果家长告诉他你就画一幅画吧，然后他就会询问家长：他需要画什么样的画？如果家长告诉他一个主题，他完全可以随着主题画。如果家长说你想画什么就画什么，这种情况下孩子也不会随便乱画的，他肯定是画一个他原来画过的或者是画一个他眼前能看到的这么一个东西，

所以随着孩子年龄的增长，他画画的能力相对来说也会增强一点。有的时候我们就会发现，孩子明明昨天什么都不会画，画的乱七八糟，为什么今天就画的那么好了呢？其实随着孩子生活经验的增加，他就会慢慢的发现，他原来画的这个太阳是错的，慢慢的不等家长来指正他就会化成正确的了。

你好，我是野生手绘小能手叶小绘^.^很高兴回答你的问题。

5岁以下的小朋友手眼协调能力还比较弱，所以无法将看到的具象事物描绘出来，对色彩的感知也是如此。画画在他们看来只是一种游戏，我们不应该以成人的眼光来判断哦。

不过3—5岁很多小朋友已经开始追求“形似”了，会对自己的画面有独特的要求，会和其他小朋友去比较，绘画的意识开始萌芽，我们需要好好引导小朋友去表达，问问他画的是什么、怎么想的，而不是要求他画的多么美观整洁。

希望我的回答对你有所启发。

我是觉得孩子看世界的角度和我们不一样，他们有自己的审美，每个人对美都有不同的理解，现在的他们对事物的认知还不是很清晰完整，他们眼里的事物是什么模样，画出来就会是什么模样。大概是因为他们对事物的认知还不够完整，所以画出来的画都有很明显的特点，那是他们眼中的事物和世界，又简单又特别。

谢谢您的邀请。因为5岁以下的孩子还没有形成绘画的条理性和秩序性，尤其是没有接受过绘画训练的小朋友，更多时候仍是处于涂鸦期的特征一一混乱，也就是您所说的画面乱糟糟的。

另一方面，1~5岁分别又代表着5个不同阶段的绘画特点。分别为涂鸦期，命名期，罗列期，图式期及想象期。在幼儿的绘画教育都是根据以上不同阶段进行引导的。相反没有接受过绘画教育的幼儿其画面的涂鸦更多是他们情绪情感的一种表达。

所以，这位爸爸，你需要的是给你孩子更多的理解和引导。

以下是我指导过的5岁左右的小朋友所做的刮画画作系列。@绘画猜谜小宇 @绘画笔迹1 @小洛简笔画 @长草颜团子 亲，既然来都来了，点个赞再走吧！

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