橘子植物简笔画,橘子植物简笔画图片

1. 你的藏书有多奇葩？
2. 你们家的油菜田是啥样的（晒图比美）？分享一下吧？
3. 幼儿绘画入门先学什么？

你的藏书有多奇葩？

我有八书柜的书。大概有五千多册。

我们一家人都喜欢书，喜欢买书。搬家清理了一些，现在有八书柜。主要是文学教育方面的书籍。也有历史、哲学、社会科学、自然科学之类的书。有一套24史，名人传记等等。

我喜欢纸质书，以后不知道这些书还有没有人喜欢，好在新家大，不然都要卖废纸啦！

何为奇葩，仅从字面上解释——奇特而美丽的花朵，常用来比喻某人或某事物不落世俗个性十足。后来这个词更多带有调侃，多指向一些正常人行为和思维以外的，让人难以想象的特立独行。现多为贬义。

最后一句话伤了我的心，然而，本就奇葩，那就奇葩呗。

我们的青春，遗落在八十年代！青春期都给了书。但是《艳阳天》、《西游记》可不是八十年代留到现在的，它是后来的后来从盗版书摊上淘来的。

我的颈椎病在十一岁就得了。不管你信不信它就得了。那年夜晚睡觉落了枕，然后又没日没夜地低头看书，上学、放学途中也抱着一本书……

小时候根本买不到***。那时候关于英雄、模范人物的书买得到，***少且手头缺钱，我想了个法子，与人合伙买书。

第一本合伙买的是《烈火金刚》，手抱一本砖似的书，那也是一种境界。第二本是《说岳全传》……大约在82年之后商店里的书开始多起来。

所谓物以稀为贵，看看吧：《贼狼滩》、《风扫残云》跟我同一时代的小朋友们都该知道，这两本书出版的时代市场上可难得买到手。一是缺货二是缺钱。《贼狼滩》1***9年出版，李北桂著，《风扫残云》李晓明、苗冰舒著。

可怜童年时代的书只剩这两本了，其余的在历次搬家中逐渐遗失。《贼狼滩》给我印象最深的，是里边有一些在当时看来含有“***描写”的成分！咱明人不说暗话，我的青春启蒙教育就来自它。嘻嘻……

《苦菜花》、《变天记》、《京江怒涛》……都哪来的？都保存得这么好？嘿嘿它来自淘宝。平时常怀旧，怀旧得多了，忽发奇想，淘宝上有没有旧书呢，结果一搜就搜到了。过去块八毛的书，淘宝上翻十倍不止。

因为我读书的兴趣爱好主要在文学、历史、哲学方面，所以，这方面的藏书占的比例要多一些。

文学书籍包括中外经典名著，现代文学作品。中国古典的作品包括《诗经》，唐宋元明清诗词，四大***名著加上《***》，聊斋， 三言二拍等等。

当我看到有人问到为什么清代没有什么诗词这个问题，我不怀好意地笑了。我手头正好有不少清代的诗词。各朝代诗词集或选集，当代的较少。

外国的一些经典名著，大小托尔斯泰的主要作品，大托尔斯泰的三大名著，前苏联的《静静的顿河》，莎士比亚全集，雨果的***，狄更斯***，巴尔扎克*** ，普鲁斯特***，一段时间非常喜欢美国长篇***，属于通俗文学，看得很***...算了，写多了有点卖弄的嫌疑。

我最喜欢的鲁迅先生的著作，就是杂文集，基本上收集的是单行本十多本，此外，钱钟书的《管锥编》也是我喜欢的，还有他的***。

历史方面，《史记》是全套的那种，是裴骃集解、司马贞索隐、张守节正义的本子，我不喜欢白话文翻译本，读起来没有原汁原味的感觉，其他是选本。另外，《中国历史新编》、《中国文学史》等等。古典的哲学书也翻烂了几本。

其实，收藏书籍多，并不能说明这个人有学问，有的只是把书作为一种装饰， 一种个人的包装，或者说是附庸风雅。烫金的书脊，厚厚的精装本，如同粗粗的金项链和钻石，只是一种显摆。

当然，我不是说我多么有学问，但是我的书是用来读的，而不是对外人显摆的。

这些能帮助我在今日头条写出一些文章来。我觉得还是很有意思的。

我父原是老师，当过校长，但在我三岁多时含冤入狱了，所以，我的童少年是多苦多灾多难的，甚至连读书的权利也被剥夺，使我错过了不少读书机会。

人不但相貌会遗传，性格习惯精神也会遗传，我父爱读书，我也爱读书，而且比父更强烈，我父原来是有一些藏书的，"***"之后，被抄了几次家，被拿走了不少，剩下的，后来母亲全送人了，一本不留，怕再惹祸，当时我不足十岁，后来想看书而无书可看。想买又没有经济能力，只有见人有书看，就千方百计的想借来一读。真的是:书非借不能读也。借的书要急还，必要抓紧时间读，常常一夜未睡而读，是赶时间，一是书太引人。那时读的多是情感***，故事挺吸人的。

后来环境条件好转，只要有可能，我就多买书，我没有大嗜好，最大的嗜好就是买书读书，我不会乱花钱，我最大方的事就是敢于买书，但我经济能力极有限，许多书想买而无钱买，这使我很有些遗憾。我兴趣广泛，什么都想知道一些，因而总想多买书。有一次，老婆的亲戚来，让我去市场买菜，市场口见一书摊，一看就入迷，并掏尽所有买了书，把买菜的钱买书了，忘了买菜，回来见得几本书，老婆见了***雷霆之怒，把我骂得无言，只好再去市场买菜。

我做老师时，我的藏书向学生开放，不做老师了，还有不少学生借书，后发现书少了不少，但也只能沉默无语，只能在之后，在书架上书:借书者请主动写借条，并说明还书时间，做到有诚信。

我离开学校不当老师，出来自捞，首先就是开书摊，一边卖书报杂志，一边大量看书，但这时要养家糊口，只好转行做小食营生，保证一家不饿，而到晚上，又如饥如渴看书报，环境可感染人，家庭会陶冶人，我的孩子也习我样，受我影响，因而学业都优秀，不用我多说教，他们都很自觉学习，并很勤奋刻苦。

19***年，我第一次出远门，一连跑了几次，走了湘鄂赣豫苏鲁等省，回来见大袋小袋，老婆儿女以为是他们的礼物，但打开一看，全是书，看她们眼神，我只好拿笔来在书扉页写赠送言送给老婆儿女，第二次回来，她们根本没兴趣了，但这次我经过泰山到曲阜，我给却很大方的给她们各买了一个小小的孔子像。

这几年我又买了一些书，常往书店跑，常买一些书送人，自迷上头条后，这两年买书少了，去书店少了，心思多花在今日头条上了。

我自幼就喜欢阅读，由于当时条件所限，家里的书没多少。直到我工作以后，才有能力买自己喜欢的书，我的藏书也就从此开始。我的藏书以文史哲艺术类为主，随着阅读面的拓展，我的藏书也丰富起来。

上世纪九十年代中期，我受到连环画怀旧热的影响，开始连环画收藏，成为早期连友，并坚持至今，收藏有万余本连环画。

2004年，本地一家文化单位图书馆处理了一批四吨多重的图书，被我购得，花了半个多月时间剔除掉三吨多的图书，剩下的图书时间跨度从1950年直至本世纪初。

这次购书极大丰富了我的藏书，这批图书中有部分套书残缺不全，我为了配齐，就在旧书市场和网上购买。有趣的是，每次购书时，我常被其他图书吸引，所以每次淘书，都会买好些图书。

十多年下来，家里已书满为患。如今，我已是知天命之年，对年轻时的不少爱好已无兴趣，唯有读书、购书、藏书，仍伴随着我，今生能与书相伴，何乐而不为呢？

你们家的油菜田是啥样的（晒图比美）？分享一下吧？

我们是湖北省农村，平原地区，每年都是会有雨季在油菜花开时，整个空气中都是***的，迷漫着一层***的雾层，很浓，感觉与天相接全是***花粉。今年疫情期间，天气基本上没下雨，天空晴朗，黄花丽质，显示出来的是另一种美。虽然这些已经进入落花期了，但依然美丽动人。所以我们要像花儿一样，永远乐观面对任何的风雨，没有被打败，就更加灿烂吧！

大家好，我是乡野耕种稻花香，感谢提问。

现在正是油菜开花的季节，在农村油菜花可以说是一道风景。很多城市里的人都向往农村的油菜田，希望去看一看。这个时候油菜花开得正旺，就连蜜蜂也开始出来***蜜了。在我们四川，有很多有名的油菜花风景。当然我们这里比不上有名的那些风景区，但是，成片的油菜花点缀在田野山间，看上去也还是相当的美丽。

在我们家乡，基本上都是梯田式的，所以种植油菜都是种植在梯田里。

油菜开花一般在2月份左右，3月份是光看油菜花的重要时期，一般到4月份才结束。

以上就是我为大家拍摄的油菜田，有什么建议请在评论区留言，谢谢。

作为一个土生土长的农民，对油菜花总有一种天然的亲切感。油菜花盛开的时候，芬芳馥郁，而又朴实无华。一大片一大片的让人看过心旷神怡。别的花开了之后谢了也就谢了，而油菜花则不然。它会在谢了之后会留下大量的果实，油菜花开的越旺，就预示着农民的收获越大。油菜花的美，是丰收的美。

幼儿绘画入门先学什么？

您好，您的问题想必也是大多数对孩子教育重视的家长所面临的问题。

孩子学习绘画究竟先从什么学起，可以从以下几点考虑：

通过您的描述和画作展示，您的孩子应该已经过了涂鸦期。

涂鸦期也会伴随绘画敏感期的到来，不知道您的孩子如何度过的？

建议先从涂鸦转向有型训练，再逐渐转向主题训练，这其中的过程漫长，且需要家长支持和配合。

切记不要给孩子画简笔画。

简笔画回固化孩子思维，一朵花是那样，孩子就想不出其它的模样，后果很可怕。

孩子做任何事，兴趣为先。

即便对绘画有兴趣，也建议画其感兴趣的领域类型。比如孩子喜欢画恐龙，您偏不让画，那即便有兴趣，也逐渐会消磨。

感谢邀请!

由于幼儿年纪小，爱玩是孩子的天性，不要扼杀孩子的天性，所以不能用大朋友的要求来要求幼儿。

幼儿启蒙教育可以学一下创意美术方面的知识，可以开发幼儿的大脑，提升孩子的观察力及思维创造能力。创意美术老师会从孩子的兴趣抓起，引导孩子学习画画，开发孩子的观察能力，思维创造力，学习创意美术的孩子更具有灵活的大脑，生活中更注意细节的观察。

等成长了一些之后，就可以学习儿童画油画棒，等等。小学阶段就可以开始学习素描等[_a***_]的美术知识。

所以幼儿的启蒙教育最重要是从玩中学习，学习中感受快乐。

幼儿美术启蒙应该先从审美培养，首先有良好的审美，才能进行简单的绘画培养，再就是乐趣，先培养孩子的乐趣，先画一个简单的，哪怕是个鸡蛋呢，让他画好有成就感，感受到绘画乐趣，在进行系统培养

幼儿美术启蒙开始应从最基础的点、线和图形学起，先描后画，让幼儿先培养绘画兴趣，了解绘画方法，掌握每个基本形的难点和技巧，之后再在画面里画出。具体情况如下：

幼儿从出生后下半年开始，学会了用拇指与食指拿东西，这是手的动作发展的非常关键的一步，为书写、绘画能力的发展打下了基础。一般地讲，儿童过了周岁就能够画画了。幼儿2岁以后就开始会使用铅笔或蜡笔，画一些圆圈或直线，并试图用自己所画的简单线条来表示周围的事物。此时儿童就进入了发展书写、绘画能力的关键时期。

在这一时期内，只要给儿童铅笔或蜡笔，儿童就学着大人的样子在纸上画出线条和写出"字"来。当孩子自己发现胳膊一动就能画出线条时，就会高高兴兴地反复画，而且往往沉浸其中，表现出浓厚的兴趣。

3岁以前，儿童对自己画出的线条会联想到并说出自己偶然想到的形象，但别人很难辨别出画的是什么。比如儿童画自己的爸爸，就会画出圆形，然后从圆形线中画出四条线表示爸爸的手和脚。4-5岁儿童的画，通常是他感受最深的东西，而且能够抓住事物的特征，让人一看就知道是什么。比如他会把一个圆圈和四条线表示的人再画上眼睛和嘴。5岁的儿童逐渐能自己绘画了，他们会把自己知道的事物和动作一一排列地画到纸上。

儿童在绘画关键期内，只要稍加训练，就会使很多成人望尘莫及。有些4~5岁的孩子就能写出让成年人折服的毛笔字，能画出让人不敢相信是出自孩子之手的好画来。

更重要的是，美术启蒙不仅是教会孩子画画，也要启蒙孩子的理解力、认知力、表达情绪的能力。针对每个阶段孩子相应年龄段的理解力和认知力，引导孩子对身边事物的色彩、文化、美术风格等进行认识，发挥空间想象能力，将看的的事物结合美术绘画技巧，创作出自己想表达的团和作品。

到此，以上就是小编对于橘子植物简笔画的问题就介绍到这了，希望介绍关于橘子植物简笔画的3点解答对大家有用。